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小學三年級數(shù)學上冊《幾百幾十加減幾百幾十》的教學反思
在不斷進步的時代，教學是重要的任務之一，反思過往之事，活在當下之時。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？以下是小編整理的小學三年級數(shù)學上冊《幾百幾十加減幾百幾十》的教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級數(shù)學上冊《幾百幾十加減幾百幾十》的教學反思 1
在二年級上學期，學生已經(jīng)有筆算兩位數(shù)加減的基礎，因此，列出豎式筆算是學生較容易掌握的。本節(jié)課時，主要是解決計算加法十位滿十，向百位進1；減法十位不夠減，從百位退位的計算方法，這是本節(jié)課的重點，也是難點。
根據(jù)本節(jié)課的重點，教材提供了一個很好的情境：回收礦泉水瓶，結合情境讓學生根據(jù)給出的信息提出了兩個問題：
�。�1）兩周一共收集多少個？
�。�2）第二周比第一周多幾個？
學生在爭做環(huán)保小衛(wèi)士的情境中，調(diào)動起興趣，并經(jīng)歷了收集信息、處理、分析信息的過程，通過發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并解決問題的一系列教學活動來掌握數(shù)學知識，而不是光說光練計算，使得計算課也能生動有趣，而不是枯燥無味。
在筆算中，學生計算順序和計算過程有一定的基礎，重點來解決十位相加滿十向百位進1；十位不夠減，從百位退1來減的.問題，在這里，用2個問題提醒學生思考：
1、為什么百位上不是4？
2、為什么百位上是2減1？
通過學生獨立思考和在小組中合作交流討論等學習形式，讓學生清楚準確地掌握計算方法，同時在小結的過程中再提問：在計算時，我們要注意些什么？引起學生對本節(jié)課主要知識的回憶，以及對計算時的習慣培養(yǎng)。
本堂課最大的缺點練習的內(nèi)容較少應該適當?shù)脑谠黾泳毩暤膬?nèi)容更好的鞏固知識，另外就是課堂的調(diào)節(jié)還有待提高，這也是在經(jīng)后的教學學習中重點學習的內(nèi)容之一。當然還有很多其他的缺點也是需要加強很改進的。希望在以后不斷的學習生活中鍛煉自己，提高自己。
小學三年級數(shù)學上冊《幾百幾十加減幾百幾十》的教學反思 2
課堂上引導學生自主學習，鼓勵學生積極參與統(tǒng)計活動的全過程，加強與同伴的合作與交流，學生學習的積極性高。
首先加強新舊知識之間的聯(lián)系。充分相信學生的能力，放手把兩個年齡段的體重放在課前進行分段統(tǒng)計，課堂上再交流匯報統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，這樣既復習了舊知又為新知的`學習做好了鋪墊。
再次為學生提供自主學習的時間。由于學生已經(jīng)具有填寫單式統(tǒng)計表的基礎，當把兩年的體重數(shù)據(jù)填入一張復式統(tǒng)計表中時，首先讓學生獨立嘗試填寫，然后小組合作交流，最后找代表匯報，使每個學生都參與到統(tǒng)計的工作之中。
最后通過觀察對比突出復式統(tǒng)計表的優(yōu)點。引導學生觀察單式統(tǒng)計表和復式統(tǒng)計表，找出它們的不同點，突出復式統(tǒng)計表便于對比，更便于觀察分析這一優(yōu)點。然后請學生拿自己的體重與標準體重進行比較時，引出我們怎樣做才會有好的身體，你有什么好的建議。教育學生平時不偏食、一日三餐吃飽吃好，平時要多參加體育鍛煉，這樣我們才能有一個好身體。
小學三年級數(shù)學上冊《幾百幾十加減幾百幾十》的教學反思 3
教學后我最大的感受就是要想上好一節(jié)課實在是不容易，備課的整個過程都要多次思考，多次修改。上完課后我有幾點感受和大家交流：
1、作為一個數(shù)學老師就應該語言準確、語言簡練。這也是每個老師教學中要努力做到的。這一節(jié)課我覺得我的語言還是比較簡練的。教學中努力讓自己的語言更加簡練，提高課堂的教學效率。提高自身的教學藝術。
2、沒有充分放手讓學生獨立去探究例3的筆算方法。主要是試教時出現(xiàn)的`一些狀況讓我改變了教學的方法。
3、新知識學習的時候，對筆算方法強調(diào)的不夠，特別是對相同數(shù)位對齊，從個位算起。這兩點強調(diào)的不到位。
4、拓展題目的設計不夠好，設計的內(nèi)容過于難，而是大部分的孩子都不會做。題目的設計必須符合孩子們的年齡特點，讓孩子們跳一跳能夠摘得到，孩子們才有信心！
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