兒童的早期教育介紹

　　很多人都說(shuō)，讓孩子贏在起跑線上，由此看來(lái)，兒童的早期教育是十分至關(guān)重要的。在21世紀(jì)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是從娃娃做起，小小年紀(jì)就得學(xué)很多東西，每個(gè)父母都希望自己的孩子將來(lái)是個(gè)天才，所以在孩子小時(shí)候就讓他們不斷的學(xué)習(xí)琴棋書畫之類的。其實(shí)我覺(jué)得，教育孩子得有方法，一味地要求孩子學(xué)這學(xué)那的不一定好，不同階段得學(xué)習(xí)不同的東西。

　　孩子的智力是發(fā)展的核心，首先在早期，得先教會(huì)孩子說(shuō)話，語(yǔ)言是至關(guān)重要的。幼兒期，就得讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，并且不能隨便落下，最好一直跟進(jìn)，語(yǔ)言得在孩子不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地跟進(jìn)。同時(shí)，思維是離不開語(yǔ)言的，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中是能夠鍛煉孩子的思維，這時(shí)候可以讓孩子適當(dāng)?shù)亟佑|智力游戲。

　　其次，想象力是孩子的第二重要能力，就像愛(ài)因斯坦所說(shuō)的，想象力比知識(shí)更重要，想象是參與思維的，所以孩子的想象力也是不可缺少的。當(dāng)語(yǔ)言能力得到很大的進(jìn)步時(shí)，就可以開始鍛煉孩子的想象力了，因?yàn)樗季S已經(jīng)得到了一定的發(fā)展。在鍛煉孩子想象力的時(shí)候，首先可以采取講故事的模式，在講故事的時(shí)候讓孩子在腦海里想想情節(jié)，還可以適當(dāng)問(wèn)問(wèn)孩子問(wèn)題;平時(shí)，也可以給孩子留一些想象的空間，比如煮飯的時(shí)候問(wèn)一下孩子下什么好啊，什么味道好啊，讓孩子多發(fā)揮自己的想象力。其次，讓孩子集中注意力思考問(wèn)題，鍛煉孩子的專注力啊。

　　第三，可以培養(yǎng)孩子聽音樂(lè)的能力，音樂(lè)可是能夠很好地鍛煉孩子的思維能力。第四，可以培養(yǎng)孩子的繪畫能力，這些都不可缺少。第五，教孩子玩游戲，玩游戲能夠很好地培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，畢竟愛(ài)玩是孩子的天性，在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)效果也是很好的。最重要的，是家長(zhǎng)的身教，作為父母的你，你的行為舉止語(yǔ)言都是能夠潛移默化地影響孩子，所以，作為父母的你平時(shí)得注意一下自己的行為，最好多看書，多講禮貌哦。

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