八年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試的質(zhì)量分析

　　根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和八年級(jí)數(shù)學(xué)組教學(xué)工作計(jì)劃，安排了2009年秋季學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試，由劉昕命題，童宗兵審題，本次試題基本上按照宜昌市中考試題的模式，分客觀題Ⅰ卷和主觀題Ⅱ卷，一共25個(gè)題，滿分120分，限時(shí)120分鐘，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)，預(yù)計(jì)的難度值與實(shí)際的難度值可能有一定的距離。

　　試卷由教務(wù)處密封后，由劉昕、童宗兵、何艷平、鄒超（實(shí)習(xí)生）四人進(jìn)行流水批閱，參加考試人數(shù)336人，其中高分131人（38.99%）。及格人數(shù)247人，（73.51），平均分?jǐn)?shù)83.7，難度值0.69，最高分119分，最低分9分。各項(xiàng)分?jǐn)?shù)指標(biāo)與期望值基本相符，學(xué)生的成績(jī)呈正態(tài)分布，保證了尖子生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣。

　　存在的問(wèn)題與不足：①客觀題Ⅰ卷的難度較大，帶給學(xué)生很大的解題困難，如第4、9、10、13、15題，得分普遍不高，很容易失分；②乘法公式（a±b）2=a2±2ab+b2學(xué)生掌握得不夠熟練，有待加強(qiáng)；③幾何證明的規(guī)范性存在問(wèn)題，要有針對(duì)性一步訓(xùn)練；④第25題割補(bǔ)法的思想，逆向思維的思想方法，學(xué)生存在很大的問(wèn)題，面積的計(jì)算和應(yīng)用更加強(qiáng)。