關(guān)于小學生網(wǎng)絡使用情況的調(diào)查報告

　　[①]引言隨著信息技術(shù)的發(fā)展，有電腦的家庭也越來越多。上網(wǎng)的小學生也越來越多。一方面，小學生對上網(wǎng)“一網(wǎng)情深”，另一方面，家長和老師對學生上網(wǎng)憂心忡忡。為了了解小學生上網(wǎng)情況，引導小學生正確對待、看待網(wǎng)絡，我采用問卷調(diào)查的方法在六小、一小等小學進行調(diào)查，這次調(diào)查共發(fā)出問卷72張，收回69張。我們對小學生上網(wǎng)的情況及存在的問題進行了分析。

　　一.小學生網(wǎng)絡使用現(xiàn)狀分析

　　在對小學生網(wǎng)絡使用調(diào)查以后，我對小學生上網(wǎng)的時間、地點、內(nèi)容、方式進行了分析。

　　（一）上網(wǎng)時間分析：經(jīng)過我的調(diào)查，我市有69%的小學生上網(wǎng)時間不超過3個小時，25%的小學生上網(wǎng)時間在3—5小時之間，6%的小學生上網(wǎng)時間在5小時以上。（圖1）根據(jù)上圖，上網(wǎng)時間在3小時以下的小學生屬于能合理分配時間、自覺、有自我控制能力較強的小學生。他們的行為讓家長放心。不容易迷戀上網(wǎng)絡。上網(wǎng)時間在3—5小時之間的小學生屬于自覺性較好，但又不能合理分配時間的小學生。他們的做法讓家長感到不放心。容易迷戀上網(wǎng)絡。上網(wǎng)時間在5小時以上的小學生可能已經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡。

　　（二）上網(wǎng)內(nèi)容分析：根據(jù)統(tǒng)計，上網(wǎng)的小學生中，94.2%的同學打游戲，46.4%的同學利用網(wǎng)絡查找資料。還有部分同學聊天、網(wǎng)上購物、養(yǎng)寵物等。（圖2）從上圖可以看出，對小學生來說，網(wǎng)絡游戲可能最具吸引力，我市有多少小學生迷戀上了網(wǎng)絡游戲啊！但是也有部分同學認識到網(wǎng)絡是一個大的知識海洋，可以獲得學習資料，了解新的事物。

　　（三）上網(wǎng)感受分析：在我的調(diào)查中，有上網(wǎng)經(jīng)歷的小學生們都把上網(wǎng)看作有趣的事，沒有任何一個接受調(diào)查的同學認為上網(wǎng)沒意思，并且有61%的同學認為上網(wǎng)沒有影響成績（圖3）你也許會問：“難道他們都不熱愛學習嗎？”其實并不是這樣，因上網(wǎng)有趣可以從幾個方面分析；1.網(wǎng)上的游戲很好玩，所以覺得上網(wǎng)有趣。2.上網(wǎng)可以開闊眼界，所以覺得上網(wǎng)有趣。等等�？戳诉@些，你不會覺得他們不熱愛學習了吧？其實，上網(wǎng)并不是壞事，只是你不能合理的調(diào)節(jié)它。

　　（四）上網(wǎng)地點分析：現(xiàn)在，有很多小學生在家里上網(wǎng)。也有許多小學生在網(wǎng)吧里上網(wǎng)。這說明了一個家長態(tài)度的問題，有些小學生家里有電腦，家長也同意他上網(wǎng)。還有一些家里沒電腦和家長不同意上網(wǎng)的小學生可能就會進網(wǎng)吧上網(wǎng) 根據(jù)對小學生網(wǎng)絡使用情況問卷調(diào)查結(jié)果，網(wǎng)絡對小學生已經(jīng)產(chǎn)生了很大的吸引力，甚至有學生開始迷戀網(wǎng)絡。來自父母的干涉，讓部分小學生把上網(wǎng)地點轉(zhuǎn)向網(wǎng)吧。

　　二.小學生網(wǎng)絡使用迷戀網(wǎng)絡原因分析

　　在小學生的網(wǎng)絡使用過程中，經(jīng)常會有一些問題出現(xiàn)，如不能合理分配時間，上網(wǎng)內(nèi)容偏向娛樂等問題。經(jīng)過我仔細研究，我終于知到了其中的原因。

　　(一) 為什么小學生使用網(wǎng)絡不能合理調(diào)整時間：因為網(wǎng)絡有很多吸引人的地方，讓人感到戀戀不舍，忘了時間。特別是6——13歲的小學生，這個年齡段是他們最不容易控制住自己、好奇心最強的時候。面對神奇的網(wǎng)絡，他們情不自禁的想去看看這是什么，怎么操縱。在學會了操縱之后，他們就會學會上網(wǎng)，也會在網(wǎng)上學到許多新奇的東西，因為過于好奇，所以忘了時間。也失去了自我控制能力。

　　(二) 為什么小學生上網(wǎng)內(nèi)容偏向娛樂：面對現(xiàn)實生活的壓力，許多小學生會承受不起。他們需要一種成就感，或許這種成就感是現(xiàn)實生活里沒有而網(wǎng)絡游戲里有的。比如說1個同學玩網(wǎng)絡游戲經(jīng)歷“千辛萬苦”升到了最高級，那么一住虛擬的成就感就會在他心中出現(xiàn)，也會增加一種他需要的信心，為了更多的得到這種信心，他就會將這種游戲繼續(xù)玩下去。別的小學生也不例外。