信息技術《電腦的本領與家史》教案設計

　　教學目標：

　　1、了解人類獲取信息的'途徑及信息技術在當今社會的作用。

　　2、了解電腦在信息時代的作用。

　　3、了解電腦的發(fā)展史。

　　教學重點：

　　電腦在信息時代的作用。

　　教學難點：

　　教學時間：

　　1課時。

　　教學過程：

　　信息（information）：

　　教師可以舉例來說明：如歐洲足球錦標賽的現(xiàn)場直播、我們學習用的書、冬天大雪紛飛的.情景……這些用文字、語言、聲音、圖像等表示的內(nèi)容統(tǒng)稱為信息。

　　信息獲取的途徑可由學生來講述，讓他們自由發(fā)揮。電腦的應用廣泛教師難以一一講全，因此可以在課前讓學生去查找有關資料，在課堂中分小組匯報。教師主要向?qū)W生介紹因特網(wǎng)作用，教師也可以向?qū)W生簡單演示一下因特網(wǎng)的神奇魅力。

　　電腦的發(fā)展史：

　　從1946誕生的第一臺電子計算機（ENIAC）后，我們可以把計算機的發(fā)展四個階段：

　　1、1946至50年代后期，電子管時期。

　　2、50年代中期至60年代后期，晶體管時期。

　　3、60年代中期至70年代前期中小規(guī)模的集成電路。

　　4、70年代到今超大規(guī)模的集成電路。

　　對于學有余力的學生教材還安排了計算機的組成的閱讀材料。