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學(xué)會(huì)購(gòu)物的綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-06-20 20:27:52 購(gòu)物 我要投稿
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學(xué)會(huì)購(gòu)物的綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)

  教材簡(jiǎn)析:

  日常生活中,我們每個(gè)人都需要購(gòu)物。單位買辦公用品,家庭買生活用品,學(xué)生買學(xué)習(xí)文具等等。其實(shí),購(gòu)物大有學(xué)問(wèn),比如查驗(yàn)商品的標(biāo)簽、區(qū)分商品的價(jià)格、鑒別商品的質(zhì)量……如果掌握了這些學(xué)問(wèn),就可以買到稱心如意的商品,否則,有可能會(huì)上當(dāng)受騙,甚至買到假冒偽劣商品。因此,開展這一活動(dòng)目的是引導(dǎo)學(xué)生初步掌握購(gòu)物的基本常識(shí),了解商品的價(jià)格變化及質(zhì)量要求,并知道用法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)作為消費(fèi)者的保護(hù)意識(shí)。

  學(xué)情分析:

  1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生初步掌握購(gòu)物的基本常識(shí),了解商品的價(jià)格變化及質(zhì)量要求;

  2、引導(dǎo)學(xué)生了解影響商品價(jià)格變化的因素,幫助他們掌握一些購(gòu)物技巧,并從中獲取有價(jià)值的生活信息。

  3、指導(dǎo)學(xué)生掌握收集信息的方法,培養(yǎng)學(xué)生分析處理信息的能力;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  教學(xué)重難點(diǎn):掌握購(gòu)物的基本常識(shí)和技巧,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

  教具學(xué)具準(zhǔn)備:

  教具:多媒體、實(shí)物投影儀、錄像。

  學(xué)具:收集部分商品標(biāo)牌、小袋裝或小瓶裝食品;

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 實(shí)例講述,導(dǎo)入新課

  1、老師講故事:

  開學(xué)了,小明和媽媽一起開心地去商場(chǎng)買書包。到了商場(chǎng)一看,各色各樣的書包琳瑯滿目,紅的、黃的,小貓的、小老鼠的,十幾元的、幾十元的……媽媽問(wèn)小明想買什么樣的書包。小明左看看右看看,就是拿不定主意。兩三趟轉(zhuǎn)下來(lái),小明嘟著小嘴巴說(shuō),今天不買了。媽媽看了看小明笑著說(shuō),還是媽媽給你決定吧。因?yàn)樾∶魇菍偈蟮模詈髬寢尳o小明選擇一個(gè)黃色帶小老鼠圖案的書包。

  2、議一議:小明為什么說(shuō)不買書包了?

  3、你在生活中有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?說(shuō)給同學(xué)們聽聽。

 。ㄉ杂砂l(fā)言)

  教師小結(jié):隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)上的商品日益豐富。所以,這就要求我們購(gòu)買物品時(shí)一定要慎重,要學(xué)會(huì)辨別物品的價(jià)格和樣式,選擇適合自己的物品。

 。ò鍟顒(dòng)主題:學(xué)會(huì)購(gòu)物)

  二、 新授內(nèi)容,師生共同探究

  (一)、了解商品的價(jià)格

  1、小組內(nèi)交流自己收集到的不同商品的價(jià)格以及同一種商品得不同價(jià)格。

  2、議一議價(jià)格不同的原因。

  3、班級(jí)交流。

  4、教師質(zhì)疑:購(gòu)物時(shí)如何知道商品的價(jià)格?

  5、根據(jù)學(xué)生的發(fā)言課件播放部分商品及價(jià)格。

  6、對(duì)照課件辨別商品價(jià)格標(biāo)牌的不同并說(shuō)明原因。

 。ㄓ械膬r(jià)格標(biāo)牌表明的是正常價(jià)格,有的價(jià)格標(biāo)牌表明的是特價(jià)商品。價(jià)格標(biāo)牌顏色也是有區(qū)別的,一般來(lái)說(shuō)藍(lán)色標(biāo)牌表明商品正常價(jià)格銷售,黃色標(biāo)牌表明商品特價(jià)銷售。)

  教師小結(jié):不同類商品的價(jià)格不一樣,同一類商品可能會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)地、材料、商場(chǎng)迥異價(jià)格也不一樣。在日常購(gòu)物中我們首先要了解商品的價(jià)格,注意區(qū)分價(jià)格的不同,避免因漲價(jià)、欺詐、誤導(dǎo)等不正當(dāng)價(jià)格行為給自己帶來(lái)的損失和影響。

 。ǘ㈣b別商品的質(zhì)量

  1、實(shí)物投影部分小袋裝或小瓶裝食品。

  2、討論交流鑒別它們質(zhì)量的辦法。

  3、對(duì)照自己查找的資料小組內(nèi)交流不同商品的質(zhì)量要求。

  4、班級(jí)交流。

  5、錄像播放鑒別不同商品質(zhì)量的方法。

  (如:購(gòu)買食品、藥品要看清包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;購(gòu)買家用電器要查看生產(chǎn)廠家、廠址、保修期限;買書要看頁(yè)碼受否有殘缺,字跡是否清楚……)

  6、課件出示商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志。

  7、說(shuō)一說(shuō)每種商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志的含義。

  8、學(xué)生補(bǔ)充介紹其他商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志及其含義。

  教師小結(jié):鑒別商品的質(zhì)量是我們購(gòu)物時(shí)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。只有知曉了商品質(zhì)量,我們才可放心的買,買來(lái)才敢放心的用。

 。ㄈ┵(gòu)物維權(quán)行動(dòng)

  1、情景再現(xiàn):小區(qū)張阿姨,不久前買了一件衣服;丶液蟀l(fā)現(xiàn)衣服的顏色有問(wèn)題,就去商家要求調(diào)換,商家卻不予理睬。張阿姨很氣憤,但也很無(wú)奈。

  2、請(qǐng)你為張阿姨想一個(gè)解決辦法。

  3、班級(jí)交流。

  4、你身邊發(fā)生過(guò)這樣的事例嗎?也請(qǐng)和同學(xué)們交流交流。

  5、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的職能部門和法律法規(guī)有很多。把你搜集的資料整理好,填在下面的表格里。

  職能部門名稱

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