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煙臺(tái)的海課程設(shè)計(jì)
《煙臺(tái)的�！分饕鑼懥藷熍_(tái)的獨(dú)特景觀：冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠(yuǎn)，以及在大海的背景下，煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活。激發(fā)人們熱愛大自然、熱愛勞動(dòng)熱愛生活的情感。今天小編給大家整理了煙臺(tái)的海教案。煙臺(tái)的海教案具有教學(xué)課堂模塊明顯、思維啟發(fā)過渡自然，問題設(shè)計(jì)精當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。一起來學(xué)習(xí)下!
煙臺(tái)的海
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、在語言環(huán)境中理解“恬靜、凝重、前赴后繼、鍥而不舍”等詞語的含義，能運(yùn)用文中積累到的詞語來介紹煙臺(tái)的海。
3、學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)來歸納課文主要內(nèi)容。
4、了解煙臺(tái)四季不同的海上奇觀和煙臺(tái)人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活，激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、體會(huì)作者抒情與寫景巧妙的結(jié)合，了解作者的寫作意圖。
2、能在學(xué)習(xí)小組內(nèi)運(yùn)用讀注法體會(huì)句子的含義。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
一、導(dǎo)入課文
1.(多媒體出示中國(guó)地圖)這是一幅地圖，太平洋在我國(guó)的東南面，我國(guó)大部分的沿海城市，都是東面或南面臨海。請(qǐng)同學(xué)們來找找一找煙臺(tái)在什么地方，并說說煙臺(tái)哪面臨海?
這個(gè)地理位置很獨(dú)特，所以，他便有了一份獨(dú)特的海上景觀(獨(dú)特)
2、欣賞照片，出示課題：煙臺(tái)的海(生齊讀課題。)
過渡：今天，我們就一同走進(jìn)煙臺(tái)的海，一同來領(lǐng)略這幅與眾不同的北國(guó)風(fēng)光。
二、初讀課文
出示學(xué)習(xí)要求
1.默讀課文，想想課文2—5小節(jié)是按照什么寫作順序?qū)懙?
2.教師巡視
3.出示：四季變換的時(shí)間順序
三、學(xué)習(xí)煙臺(tái)的四季
1.學(xué)習(xí)冬季
過渡：那我們就隨著作者孫為剛的文筆一同走進(jìn)冬日的煙臺(tái)。
出示描寫冬天煙臺(tái)的海的語段
(1)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生朗讀
師：讀了這個(gè)語段，你覺得冬天的海給你一個(gè)什么感受?
(2)同桌相互讀并交流
(3)師生交流對(duì)冬天煙臺(tái)海的印象(氣勢(shì)洶洶 蔚為壯觀、波濤洶涌、波濤澎湃、排山倒海……)板書：冬：凝重
(4)這些印象是語段里的哪些詞句(出示變紅)男同學(xué)朗讀，將冬天大海的氣勢(shì)讀出來。
(5)面對(duì)氣勢(shì)磅礴的大海，人們又是怎樣表現(xiàn)的呢?出示語段，女同學(xué)來讀。(紅字出示表現(xiàn)游客和煙臺(tái)人對(duì)大海的喜愛)
(6)兩段語段出示，男女同學(xué)比一比讀一讀。
2.學(xué)習(xí)春天的大海
過渡：當(dāng)我們走出寒冷的冬季，來到萬物復(fù)蘇的春季時(shí)，煙臺(tái)的海又是一番怎樣的景象呢?讓我們來共同學(xué)習(xí)課文的第三小節(jié)。
(1).出示語段，請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)春天大海的感想(詞句標(biāo)紅)
板書：春：輕盈
請(qǐng)女生來讀出春天輕盈的感覺，點(diǎn)出春天煙臺(tái)的還像個(gè)“頑皮的孩子”
(2).春天的煙臺(tái)人也沒閑下來，讓我們看看煙臺(tái)人在春天的活動(dòng)吧
出示語段，點(diǎn)出人們?cè)诖禾斓男燎趧谧?/p>
(3).播放春天海的錄像
(4).比較兩個(gè)“撲”的作用，并男女分組讀
3.學(xué)習(xí)夏季的景色
過渡：請(qǐng)同學(xué)們輕聲朗讀課文的第四小節(jié)，一同走進(jìn)夏天的煙臺(tái)，感受夏季的浪漫。
(1)出示語段，請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的預(yù)習(xí)作業(yè)來解釋紅色詞語
(2)結(jié)合錄像朗讀語段。感受夏季的浪漫(板書：夏：浪漫)
4.學(xué)習(xí)秋季的煙臺(tái)的海
過渡：春華秋實(shí)，海上的秋天又是一番怎么樣的場(chǎng)景呢?
師引讀，請(qǐng)學(xué)生比較第五小節(jié)在寫法上和前面幾個(gè)小節(jié)有什么不同?
指導(dǎo)：秋天的描寫重點(diǎn)在于描寫煙臺(tái)的人，點(diǎn)出“充實(shí)與忙碌”
出示錄像
充實(shí)與忙碌加紅，學(xué)生朗讀
板書：秋：充實(shí)
四.總結(jié)全文
1、正是這一年四季波瀾壯闊的情景讓煙臺(tái)的海是一幅( )，是一道( )廣闊的背景)，是一座(壯麗的舞臺(tái))
2.。交流為什么說煙臺(tái)的海是畫，背景，舞臺(tái)
3。復(fù)習(xí)本課的詞語
3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課借景抒情的寫法，以《嘉定的……》為題，寫一篇小作文，學(xué)以致用，以提高寫作能力。
板書設(shè)計(jì)：
煙臺(tái)的海
畫 背景 舞臺(tái)
冬 凝重
春 獨(dú)特 輕盈
夏 浪漫
秋 充實(shí)
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