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小學(xué)五年級(jí)《傳統(tǒng)文化》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:
丘處機(jī)的古詩(shī)《鰲山》
教學(xué)目標(biāo):
流利地朗讀背誦古詩(shī),了解嶗山的景觀。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和搜集、處理資料的能力。
教材學(xué)情分析:
該詩(shī)對(duì)學(xué)生有一定的吸引力,該山也很美誘引學(xué)生一睹為快,利于學(xué)生細(xì)細(xì)學(xué)習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):
使學(xué)生體會(huì)到中華民族的文化精髓。
教學(xué)方法:欣賞學(xué)習(xí)法、讀書(shū)指導(dǎo)法
教具:光盤、資料卡、投影儀
教學(xué)過(guò)程:
1、教學(xué)“詩(shī)畫(huà)覽勝”部分,師生共同學(xué)習(xí)《鰲山》古詩(shī)的詩(shī)意,領(lǐng)略古詩(shī)語(yǔ)言的魅力。重點(diǎn)講解“淵、倚、孤高”等詞語(yǔ)。
2、學(xué)生自學(xué)“溫馨點(diǎn)擊”部分,。
(1)學(xué)生自讀,借助工具書(shū)學(xué)習(xí)。
。2)教師幫助學(xué)生對(duì)景色特點(diǎn)產(chǎn)生一些理性的認(rèn)識(shí)。
3、學(xué)習(xí)“活動(dòng)廣角”部分
。1)教流學(xué)生對(duì)景點(diǎn)的認(rèn)識(shí),激發(fā)他們熱愛(ài)大自然的情感。
。2)搜集有關(guān)青島嶗山的資料,比一比,誰(shuí)搜集的最多最豐富。
4、總結(jié)評(píng)價(jià)階段
。1)生自我總結(jié),談自己的真實(shí)感受。
。2)師表?yè)P(yáng)積極發(fā)言的優(yōu)秀學(xué)生。
板書(shū)設(shè)計(jì):
鰲山
群峰峭拔下臨淵,絕頂孤高上一天。
滄海古今吞日月,碧山朝夕起云煙。
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