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體育活動《快樂跳跳跳》的評課報告

時間:2022-12-16 00:34:03 報告范文 我要投稿
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體育活動《快樂跳跳跳》的評課報告范文

  鎮(zhèn)海幼兒園男教師顧老師為我們帶來了一節(jié)成熟的大班體育活動,觀摩后很受啟發(fā),很多方面值得學習,現做以下分析:

體育活動《快樂跳跳跳》的評課報告范文

  一、教師良好的體育專業(yè)素養(yǎng):

  郭老師本身是體育專業(yè)畢業(yè)的教師,擁有得天獨厚的身體素質和動作技能,特別在活動中的教師示范動作“縱身向上跳到1米多高的墊子”上,展示男教師的陽剛風采。同時教師本身的精神面貌積極影響幼兒的活動參與,如精神飽滿、聲音洪亮、著裝統(tǒng)一。另外,一些細節(jié)也反映教師的體育專業(yè)性,如準備、適時的口哨伴隨整個活動。

  二、材料和場地運用合理科學

  本節(jié)體育活動的重點是學習向上縱跳到一定高度的墊子上,因此墊子是本節(jié)活動的主要體育器械;顒拥拈_展依賴于墊子,墊子軟硬適中、高度適合、面積比孩子的鞋面大,具有較好的安全保護作用。從墊子的功能來看,為不同能力的幼兒向更高度發(fā)出挑戰(zhàn),發(fā)揮活動設計中的注重個體差異。

  一般體育活動都會選擇在戶外進行,這節(jié)活動也不例外。但整潔活動在場地運用的變換上非常合理,如進場時盡可能繞著大圈走、跑做熱身運動;如在動作學習和游戲競賽中,采取不同的隊形站立,集中性在場地中間,但有給予幼兒較大的活動空間。

  三、活動設計有層次,注重活動的密度和強度

  活動環(huán)節(jié)符合體育活動的基本流程,在聽課老師們的眼里,或許覺得幼兒練習時間比較長,顯得不夠生動。但是我們仍舊可以看到孩子們非常積極、開心的進行活動,并且練習有層次性,有幼兒主動探索和教師正確講解后的正確練習,然后延續(xù)到兩兩合作(兩塊墊子)練習,最后自由選擇不同高度墊子的練習(一塊、兩塊和三塊墊子),另一面也反映活動的密度和強度恰當好處。由于本節(jié)活動是以下肢運動為主,因此在放松運動中教師以腿部放松為主,較科學的考慮幼兒的運動量。

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