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庭審報(bào)告心得體會(huì)范文
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的庭審報(bào)告心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
7月13日上午，根據(jù)安排，我們分成兩小組模擬進(jìn)行了原告徐子新訴被告南京商廈股份有限公司買(mǎi)賣(mài)合同糾紛一案庭審，我作為第一組原告代理人參與庭審，下午在報(bào)告廳參觀了第三場(chǎng)該案模擬庭審�，F(xiàn)將參與庭審及庭審觀摩過(guò)程中的認(rèn)識(shí)作一淺述。
本次培訓(xùn)開(kāi)設(shè)模擬庭審課程的目的，是要讓每位學(xué)員嘗試并學(xué)會(huì)從審判員的角度去看待庭審過(guò)程，這也是每位預(yù)備法官即將面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在本次模擬庭審過(guò)程中，可以明顯看出，學(xué)員們對(duì)庭審的程序規(guī)范都有很深的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是擔(dān)任審判長(zhǎng)、審判員，還是擔(dān)任書(shū)記員、法警及當(dāng)事人、代理人，都能?chē)?yán)格按照《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》的要求，互相配合完成庭審。
第一小組在收到模擬庭審素材之后，即時(shí)進(jìn)行了角色分配，并進(jìn)行了第一次模擬，以提前適應(yīng)角色需要，并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。在分組模擬之前，旁聽(tīng)了一起南京市江寧區(qū)法院審理的銷(xiāo)售者責(zé)任糾紛案件，閆庭長(zhǎng)向我們展示了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的庭審過(guò)程，同時(shí)講解了他在庭審過(guò)程中特別注意的無(wú)爭(zhēng)議事實(shí)的固定及焦點(diǎn)認(rèn)定等事項(xiàng)，有助于提高庭審效率的其他方面。結(jié)合第一次模擬和觀摩庭的具體情況，第一小組在模擬庭審時(shí)作了較大改善，合議庭成員相互配合，主審法官的庭審駕馭能力較好，對(duì)無(wú)爭(zhēng)議事實(shí)進(jìn)行認(rèn)定，對(duì)雙方的舉證、質(zhì)證也有序可循，整個(gè)庭審過(guò)程干脆、利落，不拖泥帶水。雙方當(dāng)事人及代理人也做了充分準(zhǔn)備，對(duì)于法庭歸納的兩個(gè)爭(zhēng)議焦點(diǎn)“
�。�1）被告向原告出售電視機(jī)是否存在欺詐行為，應(yīng)否向原告返還購(gòu)機(jī)款1萬(wàn)元；
（2）原告主張3倍賠償購(gòu)機(jī)款3萬(wàn)元有無(wú)事實(shí)與法律依據(jù)�！本鶝](méi)有異議，同時(shí)提供了相應(yīng)證據(jù)佐證，并依據(jù)證據(jù)的三性原則進(jìn)行互相質(zhì)證。原告針對(duì)第二個(gè)爭(zhēng)議焦點(diǎn)，提供了法律依據(jù)，即《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》第二十七條第三款、《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第四十八條第三款、第五十五條和最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民法通則》若干問(wèn)題的意見(jiàn)（試行）第六十八條，進(jìn)一步說(shuō)明被告銷(xiāo)售電視機(jī)的行為構(gòu)成欺詐，要求退一賠三。被告則抓住原告當(dāng)事人在庭審過(guò)程中的言辭疏漏，認(rèn)定原告構(gòu)成自認(rèn)，依法請(qǐng)求法庭駁回訴訟請(qǐng)求。詢(xún)問(wèn)證人時(shí)，原、被告也能根據(jù)爭(zhēng)議焦點(diǎn)，針對(duì)證人證明的事實(shí)有條理地發(fā)問(wèn)，不冗余，整個(gè)庭審過(guò)程簡(jiǎn)潔、明晰。
當(dāng)然，這畢竟是一次表演式的模擬庭審，同其他兩組模擬庭審一樣，對(duì)于第一次坐在法臺(tái)的審判人員和其他訴訟參與人而言，其中不盡完美之處很多，共性之處表現(xiàn)在幾個(gè)方面。
一是請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)沒(méi)有固定。三組模擬開(kāi)庭，法官在審理過(guò)程中，都沒(méi)有要求原告固定請(qǐng)求權(quán)基礎(chǔ)。案件焦點(diǎn)歸納均按照提供素材里面所涉及的內(nèi)容，沒(méi)有充分發(fā)揮主動(dòng)性予以修改或增加，不具有靈活性。
二是舉證、質(zhì)證存有關(guān)鍵問(wèn)題。模擬中，所有當(dāng)事人提交的證據(jù)均為打印件，法官在要求當(dāng)事人舉證、質(zhì)證的時(shí)候要求提交證據(jù)目錄、內(nèi)容及待證事實(shí)，但忽略了證據(jù)形式。涉及到視頻資料時(shí)，也未進(jìn)一步要求說(shuō)明視頻資料的載體及傳來(lái)方式，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。三組成員對(duì)證據(jù)的舉證、質(zhì)證順序也要求不一，有的要求一次性舉證，有的要求一件件舉證，這些可以根據(jù)案情實(shí)際調(diào)整，閆老師建議針對(duì)一個(gè)爭(zhēng)議焦點(diǎn)的證據(jù)可以一次性舉證，個(gè)人覺(jué)得很有參照性。
三是其他瑕疵問(wèn)題。所有的庭審過(guò)程，都嚴(yán)格、規(guī)范進(jìn)行，但難免在細(xì)節(jié)上存有一些問(wèn)題，如向被告方說(shuō)明了回避權(quán)而忘了向原告方說(shuō)明，合議庭成員當(dāng)庭溝通交流過(guò)多忽略了當(dāng)事人回答，法庭提問(wèn)與舉證質(zhì)證的銜接等問(wèn)題，都有待進(jìn)一步注重提高。
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