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三年級上冊第六單元教材分析和單元計劃
教學(xué)內(nèi)容：
《石頭書》、《小稻秧脫險記》、《航天飛機》，練習(xí)6 ，習(xí)作6。
課文間聯(lián)系：
這三篇課文都是科普類的文章�！妒^書》是一篇科學(xué)小品文，通過川川和磊磊兩個孩子與勘探隊員的交談，介紹了許多有關(guān)巖石的知識，也表現(xiàn)了兩個孩子熱愛科學(xué)、探求知識的強烈愿望�！缎〉狙砻撾U記》是一篇科普性的童話故事，將科學(xué)常識寓于童話故事中，全文采用擬人化手法形象地寫出了雜草對稻秧生長的危害，以及噴灑除草劑保護稻秧所起的重要作用。潛移默化培養(yǎng)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣。《航天飛機》是一篇科學(xué)童話。文章從普通飛機視角，用擬人化手法介紹了航天飛機的基本特點和相關(guān)知識，展示了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在航天事業(yè)上的新成果。
三篇課文語言生動，充滿童趣，為豐富學(xué)生的語言積累提供了很好的憑借。三篇文章都將枯燥的科學(xué)知識用學(xué)生喜歡的方式呈現(xiàn)出來，激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
單元主題目標(biāo)：“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”
1．學(xué)會本單元生字，認識1個多音字，理解由生字組成的詞語，會用“紛紛、激烈”造句。
2．正確、流利、有感情地朗讀本單元課文，理解課文所表達的思想感情。
3．懂得文章所介紹的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
4．學(xué)會從不同的角度，抓住事物的特點做具體介紹的方法，能給別人介紹自己的某學(xué)習(xí)用品或小制作。
5．學(xué)習(xí)多音字的讀音和不同場合的用法。
6．積累讀讀背背中的成語和古詩。
教學(xué)重點：
1．抓住重點句子和段落，弄懂課文所呈現(xiàn)的科學(xué)知識。
2．有感情地朗讀課文，理解課文所表達的思想感情。
教學(xué)難點：
學(xué)會從不同的角度，抓住特點介紹事物的方法，能給別人介紹自己的小制作。
單元課時安排：
《《石頭書》 2課時；
《小稻秧脫險記》 2課時；
《航天飛機》 2課時；
《練習(xí)6 》 3課時；
《習(xí)作六》 3課時；
單元練習(xí)與講評 2課時；
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