親子園家長互動活動

　　張佳怡的姥姥：夏秀英

　　年齡：58

　　學(xué)歷：中專

　　特長：繪畫 豐富

　　特點(diǎn)：佳怡的姥姥是一位和藹、可親的老人，退休前也從事教育工作，所以她非常細(xì)致，富有童心，和幼兒唱歌，繪畫互動的非常到位。她選擇的助教活動都是和自己的孫女進(jìn)行過的活動。姥姥寫的助教收獲中曾寫到：“作為家長，在生活中是父母；困難時(shí)是幫手；游戲中是朋友。我們在日常生活中多觀察，多看一點(diǎn)，想的細(xì)一點(diǎn)，也就能獲得更多的收獲�！�

　　助教內(nèi)容：

　　大手和小手：

　　目標(biāo)：

　�。�1）通過欣賞成人的畫產(chǎn)生對繪畫的興趣。

　�。�2）初步學(xué)習(xí)沿物輪廓畫。

　　準(zhǔn)備：繪畫紙油畫棒 粉筆 黑板

　　過程：姥姥自我介紹，“今天是老師，來和小朋友做游戲�！�

　　用小筆開車的游戲形式，示范大手畫法，激發(fā)幼兒繪畫興趣。

　　幼兒作畫，助教分別進(jìn)行指導(dǎo)。

　　點(diǎn)評：繪畫是以游戲的形式進(jìn)行的，把小筆當(dāng)做小車，提問：“小車怎么開呢？”要沿著一個(gè)一個(gè)的手指頭開。姥姥邊說邊畫，激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。雖然此活動對于幼兒來說還是有難度的，但是幼兒的參與性很高。

　　貓咪奶糖：

　　目標(biāo)：

　　過改編《兩只老虎》，感受歌曲的快樂、詼諧的情緒。

　　愿意參與活動，并能隨歌曲做動作。

　　準(zhǔn)備：幼兒熟悉歌曲《兩只老虎》

　　過程：佳怡和姥姥先表演唱一遍改編的歌曲《貓咪奶糖》

　　歌詞：貓咪奶糖，貓咪奶糖真好吃，真好吃。

　　吃了一塊兒又一塊，吃了一塊兒又一塊，吃不夠，吃不夠。饞……貓

　　幼兒和姥姥一起唱歌曲《貓咪奶糖》，并能隨歌曲做動作。

　　引導(dǎo)幼兒少吃糖，不挑食。

　　點(diǎn)評：佳怡的姥姥很細(xì)心，發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡唱幼兒園學(xué)習(xí)的音樂游戲《兩只老虎》后，針對孩子喜歡吃貓咪奶糖這一現(xiàn)象，姥姥就改編了歌曲《兩只老虎》，歌詞朗朗上口，非常富有童趣，小朋友非常喜歡。歌曲結(jié)束后有一句唱白：饞貓。更是生動形象，抓住了幼兒的年齡特點(diǎn)。

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