辦公室的燈光初中作文

　　當我們每晚寫作業(yè)、背書，為我們的未來而奮斗時，我們需要燈光，需要燈光來照亮那鋪滿練習題的書桌 ，那 燈光見證了我們努力的點點滴滴；當父母每晚加班加點的工作，為了給予我們更加美好的生活而操勞時 ，他們 需要燈光，需要燈光來照亮那堆滿文檔的辦公桌，那燈光見證了父母為了家庭而拼搏的汗水與辛酸； 當環(huán)衛(wèi)工 爺爺、奶奶在夜深人靜時打掃街道，為了第二天生活在城市里的人們能夠在干凈、舒適的環(huán)境中學 習、工作時 ，他們也需要燈光，需要燈光來照亮他們前行的道路，那燈光見證了環(huán)衛(wèi)工爺爺、奶奶為了給別 人舒適而任勞 任怨的絲絲屢屢

　　然而在我們身邊，還有一種燈光，我們每天享受著在這種燈光所印證出的勞動果實當中，卻又不曾發(fā)現(xiàn)。

　　一次，對全校班級表現(xiàn)做匯總時，我從晚上七點三十五分放學一直做到了八點五十分。此時校園被黑暗所 籠罩 ，教室里空蕩蕩的，唯有我依然坐在班里，直到完成了匯總任務。關閉燈，在無比黑暗的樓道里扶著扶 手緩緩 向樓下移動，在到達二樓——老師辦公室的時候，卻發(fā)現(xiàn)走廊的另一端，透出在黑暗中顯得異常耀眼 的白光。

　　“現(xiàn)在連門衛(wèi)爺爺也該下班了，還有人在學校里嗎？”各種推理、犯罪小說那些老套的場景在我的腦海中 匆匆 閃過，我不禁打了個寒顫。為防在走廊另一端的“嫌疑人”發(fā)現(xiàn)我的存在，用手按壓著自己的小心臟， 輕輕的 彎著腰前進，終于到達燈光的源頭——老師辦公室，貓著頭向屋內(nèi)探去。

　　“啊！原來‘嫌疑人’就是老師啊！”

　　老師發(fā)現(xiàn)了在門外偷偷摸摸的我，向我“打招呼”，“放學這么久了，怎么還沒回家？”

　　“我在做班級表現(xiàn)匯總呢，剛做完。”剛才被自己想象嚇到的我終于提起了膽子。

　　“哦，那趕快回家吧，父母該擔心了。”

　　“老師不走嗎？”

　　“我還要備課，快完了，你先走吧�！�

　　“哦，好吧。老師再見！”

　　“再見！”

　　終于離開了校園，回頭望望閃著耀眼光芒的辦公室，又想起剛才的場景，老師的語調(diào)雖然跟上課時一樣的 高昂 ，但其中透出的疲憊卻難以被高昂的語調(diào)所遮掩，在燈光的照耀下，老師的眼神較白天增添了許多空洞 ，大概 是工作時間太久的緣故吧。

　　第二天，老師依舊慷慨激昂的給我們講述著生動有趣的知識，絲毫看不出昨晚辛苦備課的勞累。

　　雖然看不出老師的疲勞，但我依然忘不掉那次的燈光，與燈光下充滿疲憊的老師。

　　老師辦公室的燈光，我們每天都能見到，是那么的不起眼，就是那些不起眼、又被我們忽略掉的燈光，卻 同老 師一起度過了一個又一個的夜晚，為我們的成長與學習，鋪下了一條通向美好未來的路。

　　致那些被我們忽略的燈——老師辦公室的燈光。

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