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《我的時間我做主》課后反思范文（精選22篇）
在不斷進(jìn)步的時代，教學(xué)是我們的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。我們該怎么去寫反思呢？以下是小編為大家整理的《我的時間我做主》課后反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我的時間我做主》課后反思 篇1
今天給學(xué)生上了一節(jié)綜合實踐活動課——《我的時間我做主》。
這節(jié)課重點讓學(xué)生懂得珍惜時間，尤其懂得珍惜短暫的學(xué)習(xí)時光。
怎么樣能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)時間的短暫與寶貴呢？我通過撕紙游戲，引導(dǎo)學(xué)生一步步撕掉與學(xué)習(xí)無關(guān)的時間，最后學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)：與漫長的人生相比，學(xué)習(xí)時間竟然如此短暫。許多學(xué)生通過對比張大了嘴巴，露出了驚訝的目光，認(rèn)識到學(xué)習(xí)時光的寶貴。
如何讓學(xué)生意識到分分秒秒的時間往往是在不知不覺中流逝的，人與人之間的差別就是在這無數(shù)個分分秒秒中產(chǎn)生的呢？我又通過引導(dǎo)孩子通過計算自己每一節(jié)課浪費的時間、每天浪費的時間乃至小學(xué)六年浪費的'時光，再將時間轉(zhuǎn)化為課時，計算完后，很多孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來在不知不覺中，六年的時光，由于自己不做好課前準(zhǔn)備、上課發(fā)呆、做小動作、亂說話，導(dǎo)致自己不知不覺浪費了七八百節(jié)課甚至一千多節(jié)課，意識到如果懂得珍惜時間，自己將在這些時光中獲取多少知識，懂得漫長的人生其實就是由無數(shù)個一分鐘組成的，每一個一分鐘利用好了，就能在無數(shù)個一分鐘中完成偉大的事情。
這節(jié)課，學(xué)生感受深刻，讓我堅信了，有深刻情感體驗的活動對學(xué)生才是有意義的活動。
《我的時間我做主》課后反思 篇2
我的時間我做主，什么時候我才有這樣的“待遇”呢？只有考試考前三，我才有自己支配自己時間的權(quán)利，每一次只要我“自由了”，我就會肆無忌憚地玩了起來，無憂無慮，自由自在，毫無顧慮。因為這是我和媽媽的約定。只要我考試考上前三，隨便我怎么玩。果不其然，這次的考試我獲得了全班第一，為了獎勵我，我可以連續(xù)四天不用寫家庭作業(yè)，就這樣，在這四天里，我以平板“為生”，除了睡覺，吃飯和上廁所，基本上其他時間都沉浸于平板的世界中，我就是媽媽所說的典型的“平板不離手”。最后因為看電腦看的`眼睛流淚、發(fā)疼，媽媽說不能老是玩電腦，讓眼睛也休息一會兒，我說：媽媽是你自己同意的，我的時間我做主，但是媽媽說：“你的時間是你自己做主，我管不了，你可以玩，但也要給自己定個作息時間表，不能老是玩。”最后，我思考再三，感覺媽媽說的有道理，于是答應(yīng)了媽媽，自己做了休息時間表，不能讓時間“傷害”了自己，也要勞逸結(jié)合，合理的利用自由的時間。
雖說我用我的努力換取了自由的時間，但是也要把時間利用好，利用的有意義，我的時間我做主還真有點不好“做主”。
《我的時間我做主》課后反思 篇3
我的時光列車正緩緩地向前行駛著，它走過了三歲，走過了五歲，走過了十一歲……可是，隨著年齡的增長，我卻越來越掌握不了它行駛的方向了。
記得上幼兒園的時候，我自己就是時光列車的'“駕駛員”。
時光列車緩緩地來到我的小學(xué)階段，可我的“駕駛員”資格卻被剝奪了。除了上課時間，學(xué)校里的課余時間我尚可以自己安排；可一回到家，我就完完全全地成了時間的奴仆。自己的時間不能自己支配，什么時間做題，什么時間背英語，什么時間練鋼琴……每天都被爸爸媽媽排得滿滿的，
雙休日和假期想休息休息，那簡直就是南墻上掛門簾——沒門，唉！
我想大聲對爸媽說：我想做我的時光列車的駕駛員，帶著我精心繪制的生活地圖，駕駛我的時光列車，向我未來的理想之國自由馳騁。
《我的時間我做主》課后反思 篇4
那天，媽媽突然問我什么是“自由”。當(dāng)時，我剛做完了一堆作業(yè)，可我的心情并不輕松。因為接下來，還有那架大鋼琴等著我，還有20頁在我讀來枯燥無味的《三國演義》等著我，還有那讓人好似受酷刑的兩千下跳繩等著我。這感覺就像暑假里游泳，游啊游啊，以為到岸了，但其實離岸邊還有一大截呢……
要說“自由”，我太懂了！自由就是，我的時間我做主！可我每天都感覺到不自由，因為我每天的.時間我都做不了主，連雙休日也至少要用半天時間來做作業(yè)。我愛的那本《我的小小幸�！�，已經(jīng)好幾天沒翻開了；各種各樣收集起來的小玩意也很久沒玩了，上幼兒園時，我可是經(jīng)常把它們一樣一樣擺在地板上，能玩上老半天呢！爸爸媽媽說了好幾次周末去摘草莓，到今天還沒有實現(xiàn)。不過，我想，那些有好幾個興趣班的同學(xué)肯定比我更懂得“自由”的珍貴。
《我的時間我做主》課后反思 篇5
“春晚”的一首《時間都去哪兒了》唱紅的大江南北。聽著爸爸哼唱著“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”我想起了自己的時間都去哪兒了？
周一至周五我的時間都交給上學(xué)了，上課認(rèn)真聽講，放學(xué)一絲不茍完成作業(yè)。按部就班的`努力好好學(xué)習(xí)，為將來自己成為對社會有用的人而準(zhǔn)備。當(dāng)然我也是勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余也聽聽歌、彈彈電子琴、跳跳繩等等，當(dāng)然有件事我每天必須去做，那就是每天都要抽出20分鐘時間，瀏覽下“蕪湖小記者網(wǎng)站”，學(xué)習(xí)借鑒下其他小記者好的寫作方法。
周六上午我一般都是總結(jié)下一周來的學(xué)習(xí)情況，溫習(xí)下功課。哪些知識點學(xué)的不是很扎實，弄懂弄透。看看課外書。下午嘛，嘿嘿，我會約上3、5個好友在一起玩玩五子棋、打打兵乓球、羽毛球等等，總之是我的娛樂時間。
周日上午有2個興趣班，一個奧數(shù)，還有一個是電子琴。我要申明的是這2個興趣班不是我父母主動幫我報的，是在我強(qiáng)烈要求下才報的。我這個人吧，有點粗心的小毛病，奧數(shù)讓我學(xué)會了更多的思維方法，慢慢克服了我粗心的毛病，我是樂在其中。至于電子琴吧，我認(rèn)為小孩子學(xué)習(xí)固然重要，但也要有點業(yè)余愛好，培養(yǎng)下自己的藝術(shù)情操總是不錯滴。下午時間我交給了爸爸媽媽，于是動物園有我和動物的親密接觸，鏡湖上我蕩起了雙槳，赭山公園留下了我的倩影，濱江公園回蕩著我歡快的歌聲……，哈哈，你猜對了，那是爸爸媽媽帶我接觸大自然、擁抱大自然的時間。
我的時間我做主，利用好時間，不能浪費時間，做時間的主人，做自己想做的事情。朋友你呢？
《我的時間我做主》課后反思 篇6
我已經(jīng)快十二歲了，上五年級了，可是我的自由時間總被媽媽排得滿滿的，一點兒自由時間都沒有。
我在學(xué)校勤奮用功，把作業(yè)都做完了，原本想到家里看會兒電視，過得休閑點。結(jié)果，回到家高高興興地宣布自己的想法后，媽媽卻說：“你的`作業(yè)做完了，就幫我干家務(wù)，先把菜洗了，然后拖地……”“媽，你大人有大量，讓我看會兒電視行嗎？”我苦苦哀求媽媽，“不行！”媽媽一口回絕了我�！澳阒挥行瞧诹拍芸措娨暋！蔽矣行┦�，但我想到如果干得快，不是又有時間了嗎？我趕緊干，干完了，充滿希望的說：“媽——媽————-活都干完了，現(xiàn)在可以看電視了嗎？”“你怎么老是想著電視呢？明天要考試了，去復(fù)習(xí)吧�！碧炷�，那時的我真想說：我的時間我做主！
對呀，我的時間是我的東西，您真是太管我，我的平板電腦你都不讓我動，我的游戲機(jī)也不讓我動，我的時間應(yīng)該我自己做主��！我覺得，我既然已經(jīng)把作業(yè)完成了，家務(wù)也干完了，那么我也應(yīng)該有自己個人的時間與空間，我喜歡看點書、報紙，看看qq空間、電視節(jié)目，休息一會兒，我才會更有精神去學(xué)習(xí)，去活動。
《我的時間我做主》課后反思 篇7
爸媽并沒有給我報那么多的補習(xí)班，我的時間還算得上是充裕的，可是……。
“嘎吱……”門被人推開了，外公手中拿著已經(jīng)批改好了的作業(yè)走了進(jìn)來。他輕輕地將作業(yè)放在我的桌子上，接著掃了一眼我桌上攤著的速寫本，道：“整天畫畫��！現(xiàn)在畫的還不如小時候畫的好咯�！碑�(dāng)然，沒有以前畫得好是玩笑話，整天畫畫倒是真的。
無論是爸媽，還是外公，都沒有對我用這些空余的時間干一點自己想干的事持反對意見。但是爸媽和外公就不一樣了，他們的.意思是：只要你把應(yīng)該做的事做好了，其他時間你自己安排；外公呢，雖然不會制止，但語言卻充分表達(dá)了自己的不滿意。
我平時喜歡畫畫，看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類的書。這其實是沒什么的，但外公總是持反對意見，他認(rèn)為，你得先百分百地確定自己能夠考進(jìn)一所好學(xué)校，你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺得我自己做的已經(jīng)夠可以的了：語文第一單元99.5，全班第二；數(shù)學(xué)第一單元100加10，全班第一；科學(xué)第一單元100，全班第一……我的作文也經(jīng)常被班主任拿來當(dāng)范文，可他還是不滿意。
我真的不明白，為什么，為什么就不能讓我自己去安排自己的時間呢？沒錯，他確實是為了我好，可是，我覺得我簡直有點快要喘不過氣來，有點要窒息了……
平時，我就像是一個在水里憋著氣的人，憋氣憋得太久，人是會缺氧的，缺氧就會死亡，我需要去換換氣，看書和畫畫對我來講，是最好的換氣方法。
我的時間，要由我來做主，我想去換換氣。
《我的時間我做主》課后反思 篇8
從小到大，從來都是爸爸媽媽給我安排活動，導(dǎo)致我很忙，我想自己安排自己的時間。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有一個貶義詞：媽寶，是形容做事沒有主張，凡事只聽媽媽話的人。我怕一直這樣下去，我會變成這種人，被別人取笑。
在胡小鬧日記《不上補習(xí)班第一名》中，小櫻桃的表哥為什么會在名牌大學(xué)中逃學(xué)？因為他的媽媽一直幫他管理他的日常生活，導(dǎo)致他在大學(xué)住校后，無法適應(yīng)沒有媽媽的地方，經(jīng)常忘帶東西，忘做作業(yè)，生活吃力且效果不好。從“打著燈籠也找不到”的優(yōu)等生，變?yōu)榈箶?shù)幾名的差等生。因為無法接受打擊和沒有自理能力，他私自退學(xué)去電玩城打游戲，說是要重溫童年。
以上這種人就是溫室中的花朵。被父母過度保護(hù)，讓別人看到了他們耀眼的假象。
我不喜歡父母為我安排的部分課程。我十歲了，我長大了。我有能力去安排屬于我自己的課余時間。我可以用多出來的時間去看畫展，還可以通過網(wǎng)上的.視頻學(xué)織毛線，將所有時間大部分用在我最感興趣的美術(shù)和做手工上。你知道，每一天晚上都不知道第二天的行程的感覺是有多難受嗎？父母們，你們體會過，我在一個課程結(jié)束后，趕去參加另一個課程途中的奔波，不能休息的辛苦嗎？
鳥籠中的鷹飛不遠(yuǎn)，溫室中的花兒在露天下活不長。為了我遠(yuǎn)大的未來，爸爸媽媽，放手吧，我才是我時間的主人。
《我的時間我做主》課后反思 篇9
昨天晚上，媽媽把我叫到一旁，對我說：“明天你自我管理半天試試看，我不干預(yù)。”我感到很新奇，滿口答應(yīng)道：“好呀！好呀！”
吃完早飯，我看了看手表，8點53分，9點開始寫作業(yè)吧！還有7分鐘，“叮咚”啊！9點鐘到了，我連忙跑進(jìn)書房。
我準(zhǔn)備先練書法，我拿出字帖和鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫好每一個字。時間過得真快，不一會兒，40分鐘到了。我把練書法時的物品往桌子上一攤，就跑去課間休息了。媽媽見了，善意的提醒我：“兒子，你在學(xué)校上課時，下課之后，是不是要把物品收拾好呢？在家里也是如此。同樣，在“上課”之前，應(yīng)該把下節(jié)課要用到的物品準(zhǔn)備好。”我按照媽媽的建議做了。
接下來是時長30分鐘的大課間活動。我和媽媽一起玩“拍皮球”游戲，氣球在我倆之間“飛來飛去”，我們玩得很嗨。
“丁零零”上課了！這節(jié)是奧數(shù)課，我拿出希望杯奧數(shù)練習(xí)題集，仔細(xì)地閱讀題目，認(rèn)真地思考，嘴里還不斷地念叨著：“一條、兩條、三條……”哎呀！碰上難題了！我冥思苦想、抓耳撓腮，在草稿紙上列出了許多算式，寫出了很多數(shù)字。哈哈！小樣，被我解出來了！我做啊做，竟忘了時間。直到媽媽來叫我：“下課啦！”我一看手表，居然還多做了6分鐘。我暗自嘀咕道：“時間過得怎么這么快呢？”這次，沒有媽媽的'提醒，我主動放好了數(shù)，又拿出下節(jié)課要用的英語書。
休息十分鐘后，英語課。今天的任務(wù)是朗讀一篇英語幽默短文，讀完之后，又與媽媽進(jìn)行了一次英語競賽，寫出含有指定字母的單詞，越多越好。我和媽媽打了個平手。
“丁零零！”放學(xué)嘍！這個上午都是我自我管理的，很有成就感，自我管理可真有意思��！
《我的時間我做主》課后反思 篇10
懂得，所以相信；相信，所以堅持；堅持，所以珍惜。成功沒有范本，只有通過自身的努力，自主屬于“我的時間”。珍惜時間，無需過度的加快自己的步伐，因為那并不能改變什么……
記得每周六從“考場”走出來的時候，總會看見校門口擠滿各種各樣的車輛，總會看見學(xué)生臉上疲憊的眼神，總會看見同學(xué)們奔跑在路上的背影……他們想快點回家，加快自己的生活的.節(jié)奏。這就是“珍惜時間”？或許，他們是這樣認(rèn)為吧。而我，從不。我喜歡自己獨自拎著書包，慢步踱回自己的家。一路上，風(fēng)聲、喧鬧聲、蟲鳴聲、人潮聲，浸滿久離世俗的我。我總慶幸，這段真正屬于我的時間如此可貴！那些平凡而真實的風(fēng)光，一點一滴進(jìn)入我的內(nèi)心。無可否認(rèn)，我喜歡自然，我喜歡安定的心性從時間的輪盤上養(yǎng)成。我始終相信自己的時間這樣安排更顯得可貴，有意義。
龍應(yīng)臺曾經(jīng)說過：“有人在五千米賽道奔跑著，有人在百米比賽中沖刺著，而我卻在清晨漫步，你怕被淘汰嗎？不，不會的。”因為你知道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復(fù)制他人的成功之路。掌握好自己的時間，在自己的時間里做自己認(rèn)為該做的事。
回想中考前的我們。那該死的“填寫志愿”，有多少同學(xué)為此曾拼命思考，有多少同學(xué)把精力都集中在這種事情上？看著班級的同學(xué)急切的眼神，匆忙的背影……而我，卻從不這樣。我知道自己的實力，我很清楚：也沒有必要浪費精力于這種事中。我總是喜歡一個人站在窗前眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我總會在放學(xué)的時候停留在操場上，我總會在跑道上漫步。因為我知道，我還有20天就離開母校……我想把這些風(fēng)景全部裝入腦海里，我覺得這比我在課室拼命的復(fù)習(xí)更顯得有意義，有價值。身邊的同學(xué)有人笑我傻，但我只是報以一笑。我相信自己在自己的人生路上可以走出一條不一樣的平坦大道。
珍惜時間，認(rèn)清自己，走自己的路，即使失敗也無怨無悔。作為90后的領(lǐng)路人，我們更要認(rèn)真把握屬于自己的時間，才不負(fù)一個獨立而完整的靈魂。
《我的時間我做主》課后反思 篇11
放假了!放假了!當(dāng)我一手接過獎狀，一手接過老師獎勵的棒棒糖時，快樂的寒假生活就開始了。老師說，這是第一個“雙減”后的'寒假，我們可以做自己喜歡的事;爸爸媽媽也說，我可以自己安排自己的時間。
我喜歡在擊劍館“打打鬧鬧”，每次打?qū)崙?zhàn)，我就夢想成為那位帥氣厲害的三國猛將——呂布，勇戰(zhàn)沙場;我喜歡在音樂教室“唱唱跳跳”，每次學(xué)新歌，我就夢想成為一名唱歌大王，給大家?guī)須g樂;我喜歡在寫字班“爭分奪秒”，只為能多練一會兒毛筆字，感受中國古老的文化，夢想能成為東晉的王羲之揚名中外;我喜歡在家“胡思亂想”，夢想成為大詩人李白和劉禹錫，能把湖面變成鏡子、把月亮變成盤子，也能伸手摘星星，還能去織女家做客。
當(dāng)然，我更喜歡一個人靜靜地發(fā)呆，靜靜地看動畫片，夢想將來也能畫一本自己的漫畫書。你一定想問我，你怎么能有那么多的夢想呢?光頭強(qiáng)說了，人沒有夢想和咸魚有什么區(qū)別!所以，爸爸媽媽，你們別老說我怎么又看動畫片了，看動畫片也不是一無是處，將來的我也絕不會一事無成。
這個寒假太有意思了，因為我可以做自己喜歡的事。
《我的時間我做主》課后反思 篇12
做為二年級的我，已經(jīng)長大了，我應(yīng)該自己學(xué)會合理的安排時間。
二年級比一年級的作業(yè)多了不少，有些作業(yè)都得自己完成。每周的星期一，二，四都得讓爺爺送我去上游泳課，游泳課為我?guī)碛斡局R，比如說：游泳動作讓我的身體更舒展更健康。在水里游泳很像小魚一樣。星期三，五都得上英語課，英語課為我?guī)碓S多英語知識和快樂的游戲。
剩下的時間我喜歡看書，看課外書，特別是在學(xué)校訂的'《海底世界》，書里有許多海底生物。我還會上網(wǎng)玩會兒游戲，這是媽媽特別獎勵給我的。因為我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)了。
從現(xiàn)在開始，我要自己學(xué)會合理的安排時間，好好規(guī)劃自己的生活，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
《我的時間我做主》課后反思 篇13
“老師，我現(xiàn)在不想喝水！”“老師，我等會兒吃點心可以嗎？”一日生活的安排是班級管理的重要內(nèi)容之一，為了保證幼兒的自主發(fā)展，我努力探索如何根據(jù)幼兒發(fā)展特點、根據(jù)幼兒的能力，保證幼兒有自主活動、自由安排的時間和機(jī)會。我改變了過去統(tǒng)一管理、統(tǒng)一行動，細(xì)化作息時間的做法，而把時間分為晨間活動、教育活動、體育活動、游戲活動、餐前活動、生活活動、區(qū)域活動等幾大塊。每個時間段里又有由幼兒自己安排活動順序、時間、內(nèi)容的機(jī)會。在晨間活動中，幼兒可以自己安排好晨間勞動、晨間游戲、點心等活動的順序。他們可以根據(jù)自己入園時間及早餐量確定自己吃點心的時間。
如入園時間較遲的幼兒可以先游戲、勞動，然后再吃點心；入園早的.幼兒可以先吃點心。這樣做既滿足了幼兒生理需要，又讓孩子自主、自信、自律、自由，更避免了統(tǒng)一行動所帶來的擁擠、等待等現(xiàn)象，讓幼兒有更多的活動時間。
適宜的作息安排會對幼兒的自主活動產(chǎn)生相當(dāng)規(guī)模的影響和制約。在一日活動作息表中，我們根據(jù)孩子的實際情況個性化、靈活的安排和調(diào)整幼兒進(jìn)行自由活動、自主管理作息時間段。
《我的時間我做主》課后反思 篇14
我想和媽媽說：“我的時間我做主！”因為有一些時間應(yīng)該由我自己做主，可你們卻收走了我這個權(quán)利。譬如我去同學(xué)家玩多久、周末幾點睡覺等。
我想去同學(xué)家玩，是因為我在周末又不上學(xué)，為什么不能晚點回家？真奇怪！還有，媽媽以前有說過，“周末是我的”這句話，而現(xiàn)在呢？媽媽卻把我的周末時間限制住了，難道這個理由不夠嗎？
周末幾點睡覺也要你管？那我什么東西都要受限制。周末晚上睡不著，再說睡覺本來就是我的自由！如果這也限制了，那為什么只限制我而不限制姐姐呢？她每天晚上看電視到11點你也不理不限制，那憑什么限制我！
如果一個人的時間被限制了，在那個時間段，你就像一個木偶！別人叫你怎么樣就怎么樣，試問，你會好受嗎？大多數(shù)人的'回答是不好受，難道你不是那個大多數(shù)人中的一員嗎？
所以，媽媽，請你不要限制我周末的自由時間。
《我的時間我做主》課后反思 篇15
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地流走�？偸锹犅劯鞣N名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富�？偸窍露Q心從明天開始我要發(fā)奮圖強(qiáng)，卻不知海子的“明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達(dá)，也未曾發(fā)現(xiàn)自己那些關(guān)于“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的借口。
時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發(fā)出的光熱亦是渺小的一點，可這并不意味著渺小的就可以被放棄，任何的.時間都是唯一的。歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動人民辛勤奮斗，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明�。�
我的時間，我的籌碼。過去那些流逝的時光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預(yù)測�？墒墙裉欤F(xiàn)在，卻實實在在地把握著我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術(shù)創(chuàng)造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個性不能像居里夫人那樣潛心于研究幾十年如一日�？墒钦l說那樣才是成功呢？誰說平凡不偉大呢？
我想我的人生不一定在于流芳百世，永垂不朽。別人的成功無法復(fù)制，別人的時間無法掠奪。即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認(rèn)真走好每一步，又何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值；時間再短，若是充實，何懼死亡？
時間是短暫的，所以我們可以盡可能的學(xué)習(xí)前車之鑒，在有限的時間里闖蕩出自己的未來。
《我的時間我做主》課后反思 篇16
又一個學(xué)期結(jié)束了。伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，我的寒假正式開始了。
我的寒假一共有四周，也就是28天，如果換算成小時的話，就是28×24=672個小時了。下面就算一下由我支配的時間到底有多少吧。
吃喝拉撒睡是每個人每天必不可少的，再加上洗澡、洗漱的時間，還有我打哈欠和發(fā)呆的時間，按每天12個小時來計算（不多吧？）一共是336個小時，這就占去了我寒假的一半時間了。天哪！嗚嗚……這么多！
在寒假里，我們的校乒乓球隊為了迎接比賽照常訓(xùn)練，只有過年的7天時間放假休息。訓(xùn)練時間為每天3個小時，再加上往返的路上時間和準(zhǔn)備時間，一天按4小時計算不為過，那么乒乓球訓(xùn)練所占寒假的時間為（28-7）×4=84 小時。
下面該計算一下我寫寒假作業(yè)的時間了。
我的英語作業(yè)占用的寒假時間：一本PEP英語寒假作業(yè)計劃10個小時完成；讀一本英語讀物計劃4個小時（比較�。�；每周看一部英文原聲電影，每部按2個小時，看4部就要花掉我8個小時的時間；制作一份英語小報需要花費2個小時。英語寒假作業(yè)占用的寒假時間小計24個小時。
我的語文寒假作業(yè)占用的時間：兩篇日記和兩篇讀后感，我計劃用12個小時完成；15篇摘抄共耗時8個小時；老師建議讀的書目有《中華上下五千年》、《水滸傳》和《伊索寓言》，我計劃每天讀書1.5小時。那么語文寒假作業(yè)占用的`寒假時間小計62個小時。
我的數(shù)學(xué)只有一本寒假作業(yè)，比較簡單了，只需要12小時就可以搞定了。
我的奧數(shù)和英語課外班，還要占去15個小時的時間。
好了，以上就是我必須要花掉且不屬于我支配的時間，我算了算，總計533個小時。
寒假的總時間減去我所必須消耗的時間，剩下的就是由我所自由支配的時間了，一共是672-533=139 個小時。哈哈，還不少呢，我得好好利用它。
忙碌整整一個學(xué)期了，誰不想好好放松放松呢？下面就來計劃一下我的自由時間吧。
首先我要和我的好朋友們聊聊天、玩各種各樣的游戲，包括春節(jié)期間放鞭炮，每天我要拿出2個小時來享受，按25天計算一共50個小時；春節(jié)期間，我和爸爸、還有陳叔叔和他的兒子已約好去滑雪2次，用時15個小時；出去游玩也是我盼望已久、夢寐以求的事情，美不勝收的祖國山川大河值得付出我24個小時；走親戚也是必不可少的，這可是我掙壓歲錢的好機(jī)會啊，絕不能白白失去，我也心甘情愿花費這10個小時；最后不能忘了寫博文4篇，加上老師寒假布置的4篇文章，我都要上傳到我的博客里，并同博友加強(qiáng)一下交流，趁機(jī)向名腕學(xué)點秘訣，再花去我26個小時，值！這樣算下來，我所支配的時間已經(jīng)耗去了125個小時。
嗯，還不錯，我所支配的時間還富余14個小時，干什么呢？先作為蓄水池吧，等我想好了再用。
在這屬于我的時間里，要忘記所有的不開心的事情，因為這是屬于我自己的時間，不受學(xué)習(xí)所困擾。
忙完了一個學(xué)期，讓我們在這歡樂而短暫的寒假里度過每一個美好的今天，盼望著一個個令人向往的明天，回顧著一個個精彩的昨天�；仡欉^去，展望未來，讓我們的今天過得越來越美好，讓我們的今天越來越豐滿充實。
讓快樂充滿寒假的每一天吧！
《我的時間我做主》課后反思 篇17
今天給學(xué)生上了一節(jié)綜合實踐活動課——《我的時間我做主》。
這節(jié)課重點讓學(xué)生懂得珍惜時間，尤其懂得珍惜短暫的學(xué)習(xí)時光。
怎么樣能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)時間的短暫與寶貴呢？我通過撕紙游戲，引導(dǎo)學(xué)生一步步撕掉與學(xué)習(xí)無關(guān)的時間，最后學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)：與漫長的人生相比，學(xué)習(xí)時間竟然如此短暫。許多學(xué)生通過對比張大了嘴巴，露出了驚訝的目光，認(rèn)識到學(xué)習(xí)時光的`寶貴。
如何讓學(xué)生意識到分分秒秒的時間往往是在不知不覺中流逝的，人與人之間的差別就是在這無數(shù)個分分秒秒中產(chǎn)生的呢？我又通過引導(dǎo)孩子通過計算自己每一節(jié)課浪費的時間、每天浪費的時間乃至小學(xué)六年浪費的時光，再將時間轉(zhuǎn)化為課時，計算完后，很多孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來在不知不覺中，六年的時光，由于自己不做好課前準(zhǔn)備、上課發(fā)呆、做小動作、亂說話，導(dǎo)致自己不知不覺浪費了七八百節(jié)課甚至一千多節(jié)課，意識到如果懂得珍惜時間，自己將在這些時光中獲取多少知識，懂得漫長的人生其實就是由無數(shù)個一分鐘組成的，每一個一分鐘利用好了，就能在無數(shù)個一分鐘中完成偉大的事情。
這節(jié)課，學(xué)生感受深刻，讓我堅信了，有深刻情感體驗的活動對學(xué)生才是有意義的活動。
《我的時間我做主》課后反思 篇18
我希望自己的時間能自己做主，可是我的媽媽就是不讓！
一天下午，我放學(xué)回家，心想如果作業(yè)寫快一點，我就可以出去玩了。過了兩個小時，我的作業(yè)寫好了！我沖向客廳，對媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)做完了……”還沒等我說完，媽媽說：“對了，你的.寫字作業(yè)還沒寫完，回書房寫字。”我飛快地寫完了寫字作業(yè)，又沖了出去對媽媽說：“我的寫字作業(yè)寫完了，能不能出去玩了？”她又說：“你還有一個黃岡作業(yè)還沒有做�！蔽抑荒芤粋�人在書房里靜靜地寫著一堆又一堆的作業(yè)。我總覺得自己像一個做作業(yè)的機(jī)器人，但是我不想變成一個乖乖的機(jī)器人，我想說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，我會自己安排自己的時間，你能答應(yīng)我這個要求嗎？”
放學(xué)回家把作業(yè)做完了以后，我想用剩下的時間看書、運動、玩游戲……我已經(jīng)長大了，希望你不要一直對我下命令，相信我自己會安排好的！
《我的時間我做主》課后反思 篇19
“快去寫作業(yè)！”老媽的聲音從后院傳來，隔了幾扇門卻還讓人聽得如此清晰。
“哦……”萬分無奈，我只好放下白菜、蘿卜，不再逗兔子，跑去寫作業(yè)。寫完作業(yè)，老媽在廚房包菜餅，我去看書，她卻要帶著菜餅出來催我，一步三回頭的那種。
我作業(yè)寫完了，她還不停抱怨——“作業(yè)都做好啦？”、“有什么落下沒有？”、“快去理書包！”、“別老看書，出去跑跑步也好啊，整天坐在屋子里”之類的話，你說煩不煩？聽歌看書的好心情都沒了，被她炸了！哼。
我常常想：為什么我不可以自己有自己的`時間呢？
比如想什么時候看書就什么看，沒人在旁邊打擾我；想什么時候?qū)懽鳂I(yè)就什么時候?qū)�，沒人在旁邊催我；想什么時候玩手機(jī)就什么時候玩，沒人在旁邊說叨；想什么時候畫畫就什么時候畫，沒人在旁邊議論……這樣的自在便是最好不過了。
我想要有自己的時間，只屬于我自己的。
《我的時間我做主》課后反思 篇20
上星期的今天是春假，理所當(dāng)然在家。而今天盡管不是理所當(dāng)然，但還在家悠哉游哉。對于而言，一周是從禮拜二開始。想來還真幸運，上學(xué)期是星期五，這學(xué)期是星期一，我的時間我做主。本來是沒想過的，但說實話，即使去了也不聽，還不如在家看《會計基礎(chǔ)》。而且今天是拿準(zhǔn)考證的日子，更加放心在家了。沒想到我要到江城中學(xué)去考，要是像ZJ一樣，在青春中學(xué)考就好了。
中午做了蛋糕，這次用微波爐做，真沒想到，效果還沒電飯鍋好。不過還是有進(jìn)步的顏色變黃了，味道變甜了。本來還想買奶油，找了半天都沒有�？赡芾咸熘牢沂亲霾怀傻�，為了給我省點錢。我就不信邪，一定要再做，肯定會有成功的一天。淘寶網(wǎng)論壇有很多做西點的帖子，我越看越來勁，真想都試試。下回做銅鑼燒。我跟媽媽說，應(yīng)該給我配了烤箱，還要買點裱花用的工具。我要做西點師！
實在不得不說巧，從知味觀出來到達(dá)芙妮又碰到了妙！大前天是我看到她，這次是她看到我，好奇妙哦。難道有什么預(yù)示嗎？ZYZ要來了嗎？上星期做夢剛做過。不知道會不會又來個春天的約會呢？
運動鞋不再是我的唯一選擇了，現(xiàn)在選擇余地更廣了，但我卻不知道該買怎么樣的了。平底的走路方便，不過太低，而且感覺沒穿鞋子，腳底板會痛。坡跟的.樣子又沒看中的款式。高跟的不習(xí)慣，走路有危險，我可不想崴腳。實在麻煩��！
《我的時間我做主》課后反思 篇21
第48期“博談客論”話題“如何利用自由支配的時間？”我搜集了關(guān)于時間的名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄皶r間就是金錢，時間就是生命，時間就是力量。”“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！薄昂侠戆才艜r間，就等于節(jié)約時間�！薄胺艞墪r間的人，時間也放棄他�！薄�
時間對每個人都是公平的，關(guān)鍵在你如何把握。小學(xué)生如何利用自由支配的時間呢？除了上學(xué)、寫作業(yè)，課余時間還有很多，我們應(yīng)大量閱讀校訊通推薦的書籍：科普類、兒童文學(xué)、歷史人物、紅色經(jīng)典、社科勵志。這些書都是我們的精神食糧。
我是這樣支配這些時間的'：完成老師布置的作業(yè)后，就看各種各樣的書，有時會做一些有興趣的小實驗和小制作，當(dāng)然，有時也會和小伙伴們玩滑輪、跳皮筋等，最多的時間還是以書為友，書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。
我對媽媽說：“現(xiàn)在的時間怎么過的這么快呢？”媽媽告訴我：“小時候你整天沒有目標(biāo)，只知道玩，當(dāng)然覺得時間過得慢，現(xiàn)在長大了，知道學(xué)習(xí)，愛看書，在不知不覺中，你忘了時間，當(dāng)然就覺得時間過得快�！甭犃藡寢尩脑�，我感觸很深，也感受到要珍惜時間。在我們的不經(jīng)意中，時間就會不知不覺地從我們身邊飛走，它越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)。
我以前就不怎么珍惜時間，做作業(yè)時東瞧瞧，西看看，邊寫還邊哼著歌，小伙伴們來找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙就沒影了。玩夠了，才重新打開作業(yè)本做作業(yè)�，F(xiàn)在，我知道了時間的寶貴，每天放學(xué)回家，先做作業(yè)，小伙伴們來找我玩，我會對他們說：“我必須做完作業(yè)才玩。”晚上吃完飯，我還要看會兒課外書。不論做什么事，我都要合理安排，不讓一分鐘溜走。現(xiàn)在是暑假了，我更要安排好我的時間。只有珍惜時間，利用好自由支配的時間，只有堅持不懈地與時間賽跑，才會創(chuàng)造出佳績！
同學(xué)們，從今天做起，珍惜好、安排好每分每秒的時間，是自己的學(xué)習(xí)更有效率，做一個時間的小主人！讓我們共同度過一個愉快、美好的暑假吧！
《我的時間我做主》課后反思 篇22
傍晚，我靠在床上，星星掉在我的裙擺上，正和我一起癡癡地望著書，長發(fā)輕輕地飄動，也被書中的內(nèi)容吸引住了……我正在讀楊紅櫻的校園童話《周末大逃亡》。
這本書的主人公是一個名叫“孟小喬”的女孩。她在一所名校上學(xué)，原先她在班里的成績不錯，可自從上了這所名校，她一直在班里30名左右徘徊，原先愛笑的她變成了學(xué)習(xí)工具，每一天都活得很吃力。她已經(jīng)迷失了自己，都忘了玩，忘了生活……
小喬的保姆本是一個仙女，叫蜜兒，法力無邊，還有一顆童心，她常常幫助小喬，讓她度過難關(guān)。
又是一個周末，對于我來說，周末是享受生活，像做夢一樣快樂，可是，對于上名校的孟小喬來說，周末是噩夢的開始，每次老師總是愛布置一大堆作業(yè)，光是語文作業(yè)就有整整兩大塊黑板，大家總是唉聲嘆氣，蜜兒看不下去了，只好施了個小法術(shù)，把黑板上的字全變沒了，大家都變得不安，接著是前所未有的興奮�？墒�，數(shù)學(xué)老師又走進(jìn)來了，小喬臉上頓時烏云密布，唉，太可憐了，連一個屬于自己的.周末都沒有，我真替他們感到悲哀�？缮屏嫉拿蹆涸僖淮螏土诉@群可憐的孩子，讓他們有一個沒有作業(yè)的周末，不過孟小喬可沒什么好高興的，還要上很多補習(xí)班……
蜜兒幫她推掉了一切煩惱，可是，孟小喬卻變得無助，她壓根不會玩!是呀，被學(xué)習(xí)壓著的他們，早已變得麻木，和我一比較，我覺得自己要幸福得多了。
蜜兒對小喬的茫然感到又可氣又可笑。于是，蜜兒決定“送佛送到西”，她為孟小喬介紹了小人精——一個很會玩的小妖精，讓小喬度過了一個非常有趣的周末。
想到自己一天到晚無憂無慮的快樂時光，再想想小喬他們在苦海中的日子，簡直沒法比。
夜深了，裙擺上的星星也入睡了，我合上書本，心卻飄到了遙遠(yuǎn)的天邊……
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