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分析模擬投資在證券投資的應(yīng)用論文
1模擬投資教學(xué)法在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中的重要性
模擬投資教學(xué)法在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中具有重要作用,主要體現(xiàn)在以下方面:
1.1在諸多的教法中具有不可替代的作用
在實(shí)際教學(xué)中,教師應(yīng)用了很多的教學(xué)方法,運(yùn)用這些教學(xué)方法的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,讓學(xué)生能夠有效的掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。根據(jù)黃甫全教授提出的教學(xué)方法層次構(gòu)成分類模式,從具體到抽象,教學(xué)方法是由三個(gè)層次構(gòu)成的,這三個(gè)層次是:第一層次:原理性教學(xué)方法;第二層次:技術(shù)性教學(xué)方法;第三層次:操作性教學(xué)方法。而模擬投資教學(xué)在諸多的教法中其綜合性更強(qiáng),在原理性教學(xué)的基礎(chǔ)上同時(shí)具備了技術(shù)性和操作性的教學(xué)方法。目前還沒(méi)有哪種教學(xué)方法同時(shí)涉及到這三個(gè)層次的教學(xué)方法,這說(shuō)明模擬投資教學(xué)法具有不可替代的作用。因此,根據(jù)多年的教學(xué)效果來(lái)看,在《證券投資分析》課程的實(shí)踐教學(xué)中采用的教學(xué)方法首選模擬投資教學(xué)法。
1.2模擬投資教學(xué)法在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中教學(xué)的效果更好
模擬投資教學(xué)法是一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段,將其運(yùn)用于《證券投資分析》的教學(xué)過(guò)程中,能夠充分地把《證券投資分析》的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融為了一體,能夠?qū)⒆C券市場(chǎng)基本分析方法和理論與我國(guó)證券市場(chǎng)的具體實(shí)際情況有效結(jié)合了起來(lái),增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。正是由于學(xué)生積極的參與教學(xué),所以能夠在有限的時(shí)間里迅速掌握證券投資的分析方法和策略,能夠體會(huì)到證券市場(chǎng)的喜悅和辛酸,加深了理論知識(shí)和操作技能的理解,極大的提高了教學(xué)的效果。
2模擬投資教學(xué)法的特點(diǎn)
2.1真實(shí)性
證券模擬投資使用的是真實(shí)的證券投資軟件,提供股市、期市的實(shí)時(shí)行情,包含滬深股市實(shí)時(shí)行情、港股行情、全球股市走勢(shì)、權(quán)證、基金行情、期貨行情、外匯行情、債券行情、黃金行情等,學(xué)生是在真實(shí)的證券市場(chǎng)進(jìn)行投資交易,讓學(xué)生進(jìn)行的是真實(shí)模擬投資綜合訓(xùn)練,有效地提高學(xué)生的操盤(pán)能力,幫助學(xué)生掌握一定的證券投資技巧和方法,使學(xué)生們?cè)诳缱C券、期貨、外匯和股指期貨市場(chǎng)的模擬投資環(huán)境下,充分融合課堂上財(cái)經(jīng)理論與交易實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)在金融領(lǐng)域的事業(yè)發(fā)展鋪墊專業(yè)基礎(chǔ)。
2.2趣味性
模擬投資在教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生扮演投資者的角色,在模擬投資中學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和掌握投資技能,這使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程生動(dòng)、活躍和有趣,充分地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)“寓教于樂(lè)”的教學(xué)目的。此外,證券的行情軟件上有股民學(xué)校、博客、論股堂和網(wǎng)上客戶論壇等,在觀盤(pán)時(shí),可以與其他的投資者在網(wǎng)上進(jìn)行交流,可以相互學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)參與者之間的良好互動(dòng),交流投資經(jīng)驗(yàn)、分享投資成果。
2.3實(shí)用性
學(xué)生在證券模擬投資中所運(yùn)用的技術(shù)分析方法(如OX圖、移動(dòng)平均線MACD、相對(duì)強(qiáng)弱指數(shù)(RSI)、騰落指數(shù)(ADL)、漲跌比率(ADR)、超買(mǎi)超賣(mài)線(OBOS)OBV線、隨機(jī)指數(shù)(KD線)、乖離率(BIAS)、動(dòng)向指數(shù)(DMI)、心理線(PSY)、人氣指標(biāo)動(dòng)量指標(biāo)(MTM)、震蕩量指標(biāo)(OSC)、威廉指數(shù)(%R)、成交量比率(VR)、均量線拋物線轉(zhuǎn)向(SAR)、逆勢(shì)操作系統(tǒng)、成交筆數(shù)指數(shù)點(diǎn)成交值寶塔線逆時(shí)鐘曲線等)和證券投資理論(如K線理論、波浪理論和證券投資組合理論等),在實(shí)際真實(shí)操盤(pán)中也同樣實(shí)用。
2.4綜合性
在模擬投資教學(xué)中,其綜合性主要是體現(xiàn)在理論知識(shí)的綜合運(yùn)用和技術(shù)分析的各方面。首先是理論知識(shí),模擬投資教學(xué)涉及范圍比較廣泛,包括《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《會(huì)計(jì)學(xué)》、《貨幣銀行學(xué)》、《金融學(xué)》、《財(cái)政學(xué)》和《財(cái)務(wù)管理》、《稅法I》、《稅法II》、《高等數(shù)學(xué)》、《微積分》和《理財(cái)學(xué)》等課程的學(xué)習(xí)和對(duì)這些課程的綜合應(yīng)用的基礎(chǔ)上。比如,在對(duì)公司的分析中,需要對(duì)公司的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析,就會(huì)運(yùn)用到《會(huì)計(jì)學(xué)》、《財(cái)務(wù)管理》、《高等數(shù)學(xué)》和《微積分》等所學(xué)的知識(shí)和技能。此外,在投資中可能還會(huì)運(yùn)用到一些專業(yè)學(xué)科的知識(shí),比如,重慶啤酒的“乙型肝炎疫苗”事件,這支被乙肝疫苗概念捧至近400億市值的股票,在重慶啤酒披露乙肝疫苗數(shù)據(jù)結(jié)果之后,出現(xiàn)連續(xù)9跌停,使很多的投資者血本無(wú)歸,因此,投資者在投資時(shí)還需要進(jìn)一步了解醫(yī)學(xué)和生物技術(shù)方面的知識(shí)。其次是在投資技術(shù)分析方面,需要運(yùn)用宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等知識(shí),對(duì)證券投資進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)分析和微觀分析。在運(yùn)用證券投資的組合管理理論進(jìn)行組合投資時(shí),經(jīng)常涉及到資本資產(chǎn)定價(jià)的分析、套利定價(jià)分析和證券組合的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估等方面,這就需要綜合運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)模型進(jìn)行定量分析。最后,證券投資的交易實(shí)際操作中,涉及到數(shù)學(xué)、金融、財(cái)政、工商管理、財(cái)務(wù)管理等學(xué)科各專業(yè)的知識(shí)和技能,這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性、擴(kuò)展其知識(shí)面,培養(yǎng)其綜合、全面地使用各門(mén)專業(yè)理論知識(shí)的能力有著極其重要的作用。因此模擬投資教學(xué)法在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中涉及范圍廣泛,綜合理論運(yùn)用程度比較高。
3模擬投資教學(xué)法在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決辦法
3.1目前在大部分的高職學(xué)校使用模擬投資教學(xué)法
教學(xué)時(shí),大部分是以股票和期貨的模擬投資為主,最多的是股票模擬投資,缺少黃金現(xiàn)貨、外匯等一些高風(fēng)險(xiǎn)的金融衍生工具的模擬投資,不利于學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培養(yǎng)。另外,期貨的模擬投資主要是以盈利為目的,缺乏套期保值的投資理念,不利于提高學(xué)生歸避風(fēng)險(xiǎn)的技能培養(yǎng)。解決辦法:套期保值是以規(guī)避現(xiàn)貨風(fēng)險(xiǎn)為目的的期貨交易行為。通常是企業(yè)把期貨市場(chǎng)當(dāng)作轉(zhuǎn)移價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的場(chǎng)所,利用期貨合約作為將來(lái)在現(xiàn)貨市場(chǎng)上買(mǎi)賣(mài)商品的臨時(shí)替代物,對(duì)其現(xiàn)在買(mǎi)進(jìn)準(zhǔn)備以后售出商品或?qū)?lái)需要買(mǎi)進(jìn)商品的價(jià)格進(jìn)行保險(xiǎn)的交易活動(dòng)。由于套期保值時(shí)間跨度長(zhǎng),期貨與現(xiàn)貨市場(chǎng)變化莫測(cè),對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)操作難度很大,目前還沒(méi)有更好的方法讓學(xué)生自己操作,只能通過(guò)案例教學(xué)法來(lái)解決這一問(wèn)題。
3.2模擬投資教學(xué)法自身的缺陷:
模擬與實(shí)際的差距。模擬投資不是真實(shí)的投資,學(xué)生在教學(xué)中的全心投入有限,影響教學(xué)效果。在模擬投資教學(xué)過(guò)程中,有些學(xué)生無(wú)法全心投入,這部分的學(xué)生女生占了大部分,這些學(xué)生一般情況下,過(guò)多的只注重操盤(pán),忽視操盤(pán)前的投資分析,買(mǎi)賣(mài)有價(jià)證券只是為了應(yīng)付老師和完成任務(wù),資金賬戶的盈虧根本不放在心上,所以對(duì)于這些學(xué)生的訓(xùn)練和鍛煉沒(méi)能達(dá)到較好的效果。還有,模擬投資使用的軟件和真實(shí)軟件也有差距,模擬投資使用的軟件在一些特殊情況會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn),不能夠及時(shí)買(mǎi)賣(mài)股票。另外,由于是模擬投資,所以教師過(guò)多的注重技術(shù)分析、基本分析和投資技巧,而忽視投資風(fēng)險(xiǎn)的分析。
3.3模擬投資與真實(shí)投資的心理差距。
在模擬投資教學(xué)中,學(xué)生出現(xiàn)的心理狀況一般來(lái)說(shuō)主要有:非真實(shí)感、無(wú)風(fēng)險(xiǎn)性安全感、新鮮感和沉浸感;而在真實(shí)投資表現(xiàn)出的心理狀況一般是:緊張感、嚴(yán)肅感和真實(shí)感等。在模擬投資教學(xué)中,教師應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的這些心理因素,使學(xué)生在進(jìn)行模擬投資時(shí)的心理狀態(tài)和其在真實(shí)投資時(shí)的心理狀態(tài)相接近,接近程度越高,學(xué)生掌握投資技能的效果越好,所花費(fèi)的時(shí)間也越少。教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生在模擬投資時(shí)是否能真正完全進(jìn)入投資角色心理而不是進(jìn)入虛擬的投資環(huán)境,需要注重模擬投資教學(xué)所引起的心理反應(yīng)。要隨著學(xué)生在模擬投資和真實(shí)投資中心理趨近的程度不斷地進(jìn)行修正教學(xué)策略和訓(xùn)練指導(dǎo),努力縮小學(xué)生在模擬投資和真實(shí)投資中的心理差距,使學(xué)生能夠以一種負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待模擬投資教學(xué)。在模擬投資教學(xué)中,教師應(yīng)該通過(guò)分析學(xué)生在模擬投資和真實(shí)投資中的心理狀態(tài),監(jiān)控和檢測(cè)學(xué)生在模擬投資和真實(shí)投資兩種狀態(tài)中的心理狀態(tài)是否相近,如果心理狀態(tài)趨近,說(shuō)明模擬投資教學(xué)達(dá)到了目的,反之,就需要分析心理差距的影響因素,然后再對(duì)模擬投資教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和完善。
3.4教學(xué)時(shí)間與學(xué)生操盤(pán)時(shí)間的矛盾。
學(xué)生上課的時(shí)間是從早上8:00到12:00,下午2:30至6:30,而股市的開(kāi)盤(pán)的時(shí)間是早上9:30到11:30,下午是13:00到15:00,學(xué)生只有1:00至2:30的時(shí)間操盤(pán),觀盤(pán)時(shí)間有限。在實(shí)踐教學(xué)中,可以將課程的時(shí)間安排在上午3、4節(jié)課,上課的時(shí)間是10:00~12:00;下午可以提前到1:00觀盤(pán)和操盤(pán),將課程安排在下午1-2節(jié)課,上課時(shí)間是2:30~4:20左右,這樣可以協(xié)調(diào)教學(xué)時(shí)間與學(xué)生操盤(pán)時(shí)間的矛盾。
3.5學(xué)校硬件和軟件的不足。
在《證券投資分析》實(shí)踐教學(xué)中使用模擬投資教學(xué)法需要有完善的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),需要仿真的電子實(shí)驗(yàn)室,該電子實(shí)驗(yàn)室具有先進(jìn)的證券模擬實(shí)驗(yàn)軟件系統(tǒng),可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接聯(lián)結(jié)我國(guó)的證券市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)和期貨市場(chǎng),構(gòu)建一個(gè)全面、科學(xué)、實(shí)用和真實(shí)的投資環(huán)境,學(xué)生可以通過(guò)實(shí)時(shí)交易進(jìn)行模擬投資,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,滿足教學(xué)需要。因此,建立仿真的電子實(shí)驗(yàn)室并有質(zhì)量保證的硬件和先進(jìn)證券交易軟件是進(jìn)行模擬投資實(shí)踐教學(xué)的必要條件。可是目前很多的院校由于經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題,難建立健全的仿真電子實(shí)驗(yàn)室。解決這個(gè)問(wèn)題,學(xué)校可以加強(qiáng)校企合作,抽出一定的教學(xué)時(shí)間,帶學(xué)生到證券公司的投資大廳,讓學(xué)生真實(shí)體會(huì)真實(shí)的投資環(huán)境。
4結(jié)束語(yǔ)
從2010年至今,我國(guó)股市一直處于低迷狀態(tài),很多的投資者已經(jīng)失去了信心,股市跌多漲少,這種負(fù)面情緒也影響到了《證券投資分析》的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也影響很大,在這種情況下更需要有一種能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法和教學(xué)手段,模擬投資教學(xué)法無(wú)論是在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面,還是在教學(xué)的效果方面都具有不可替代的作用。但是,模擬投資教學(xué)法自身也有不足之處,因此,在教學(xué)中需要不斷地進(jìn)行研究分析和探索,彌補(bǔ)其教學(xué)上的缺陷,讓這種教學(xué)方法更加合理、更加系統(tǒng)和更加科學(xué),使其更好地服務(wù)于教學(xué)。
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