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市場營銷理念下兒童圖書裝幀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新論文
一、兒童書籍裝幀設(shè)計(jì)與市場營銷的關(guān)系
兒童圖書的讀者群體是兒童，在這些書籍的設(shè)計(jì)過程中，圖書設(shè)計(jì)者既要遵循圖書設(shè)計(jì)的一般理念，又要考慮到兒童的特殊性。就兒童來說，一個(gè)好的圖書設(shè)計(jì)能夠瞬間吸引兒童的注意力，而這樣的設(shè)計(jì)關(guān)鍵在圖書封面。好的封面設(shè)計(jì)能吸引兒童的注意力，進(jìn)而使兒童對書籍內(nèi)容產(chǎn)生興趣。從這個(gè)層面上來說，圖書裝幀設(shè)計(jì)和兒童圖書的市場營銷有著密切的關(guān)系。一本兒童讀物對讀者的第一吸引力源于封面，好的封面能夠在第一時(shí)間吸引讀者的注意力。各個(gè)年齡段的人對書籍裝幀設(shè)計(jì)的要求是有差別的，圖書設(shè)計(jì)師要了解各年齡段人群的特征，做到有針對性的設(shè)計(jì)。對于兒童圖書的設(shè)計(jì)者來說，考量少兒讀者的年齡層次、心理需求是兒童圖書設(shè)計(jì)的基本前提，如針對低幼階段的書籍設(shè)計(jì)一般是圖片為主，色彩搭配要豐富。圖書編排者在設(shè)計(jì)兒童圖書時(shí)要整合設(shè)計(jì)元素，豐富圖書設(shè)計(jì)語言，讓孩子們從書籍中獲得樂趣，提升孩子的認(rèn)知水平。
二、市場營銷理念對兒童圖書裝幀設(shè)計(jì)的要求
圖書設(shè)計(jì)將作者的寫作目的與讀者的需求聯(lián)系在一起。因此，設(shè)計(jì)人員在對圖書進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮到讀者的需求，按照年齡、心理認(rèn)知水平等對讀者進(jìn)行分類，從而確定圖書的選題。下面，本文就圖書裝幀設(shè)計(jì)如何結(jié)合兒童的審美心理、年齡層次以及視覺情況進(jìn)行如下分析：
1．圖書的裝幀設(shè)計(jì)應(yīng)契合兒童的審美心理
書籍作為一種精神食糧，是兒童成長發(fā)育過程中最先接觸的認(rèn)知載體，所以，在兒童書籍的設(shè)計(jì)選擇過程中，圖書編排設(shè)計(jì)者和編者需要切實(shí)從讀者角度出發(fā)，設(shè)計(jì)出更適合兒童的讀物，從而引導(dǎo)他們積極健康地發(fā)展。比如，2012年，中國少年兒童新聞出版總社和上海寶開游戲公司共同出版了《植物大戰(zhàn)僵尸》系列圖書，在短短8個(gè)月內(nèi)該系列圖書銷售量就達(dá)到了500萬冊。這套經(jīng)過設(shè)計(jì)者精心設(shè)計(jì)的圖書不僅可以讓學(xué)生從游戲中走出來，還在充滿趣味的故事中加入了優(yōu)秀的民族精神及品德相關(guān)內(nèi)容，通過充滿童趣的故事讓孩子們體會(huì)到閱讀的快樂。
2．圖書的裝幀設(shè)計(jì)應(yīng)立足兒童的年齡層次
孩子是充滿想象力的，所以，兒童圖書的設(shè)計(jì)也應(yīng)該有豐富的想象力。比如，楊紅櫻所創(chuàng)作的《淘氣包馬小跳》等系列圖書之所以能受到孩子們的喜愛，原因在于這些書籍中的情節(jié)及主人公的設(shè)計(jì)都迎合了各個(gè)年齡段孩子的閱讀興趣和心理特點(diǎn)。該系列書用生動(dòng)有趣的情節(jié)來滿足孩子的求知欲，使其在閱讀的時(shí)候可以充分發(fā)揮想象力，促進(jìn)孩子心靈的成長。所以，圖書設(shè)計(jì)人員在圖書設(shè)計(jì)過程中，要從孩子的角度出發(fā)，結(jié)合他們的心理成長情況，為不同年齡段的孩子設(shè)計(jì)出不同的書籍，從而更好地滿足孩子們的需求。如對于幼兒時(shí)期的孩子來說，他們剛開始接觸書籍，只能接受最VIEWONPUBLISHING基本、最簡單的線條圖案，因此，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)封面時(shí)要著重考慮色彩搭配，在色彩選擇上可選擇具有視覺沖擊力的色彩，這樣才能夠更好地吸引孩子的注意力；對于學(xué)齡兒童來說，他們具有一定的辨識能力和邏輯能力，對外面的世界充滿好奇，所以，設(shè)計(jì)師在圖書設(shè)計(jì)中一方面要推陳出新，設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的內(nèi)容，另一方面要考慮到書籍對孩子的啟迪作用，引導(dǎo)他們成長，提高其獨(dú)立分析問題的能力和邏輯思維能力。兒童們的大腦并沒有完全發(fā)育成熟，對于文字的理解也不到位，而相關(guān)的插圖則能更好地幫助孩子們了解作者所要表達(dá)的內(nèi)容，將文字信息形象鮮明地呈現(xiàn)在孩子們的面前。孩子們的世界充滿想象力，因此，在插圖設(shè)計(jì)過程中，設(shè)計(jì)師可采用夸張或者對比方式，使插圖充滿想象力，這樣能夠激發(fā)孩子們的閱讀熱情。
3．兒童圖書的裝幀設(shè)計(jì)應(yīng)考慮兒童對色彩的感知度
兒童是圖書的特殊讀者，因此，圖書的裝幀設(shè)計(jì)也要有所不同。在兒童書籍的設(shè)計(jì)過程中，色彩最能吸引孩子的眼球，滿足他們的好奇心。比如，紅色、綠色、藍(lán)色、橙色和黃色這樣的鮮明色彩，能夠突出視覺效果，產(chǎn)生極強(qiáng)的沖擊力，吸引孩子們的注意力；而混合色彩的使用更容易達(dá)到生動(dòng)活潑的效果。假設(shè)我們在封面設(shè)計(jì)中的底色選擇紅色或者藍(lán)色，而上面懸浮的色彩則是棕色或者墨綠色，這樣看似雜亂無章的色彩搭配恰恰表現(xiàn)出孩子們活潑好動(dòng)的天性。
三、市場營銷理念下兒童圖書裝幀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新手法
1．封面設(shè)計(jì)要結(jié)合兒童對圖書的審美需求
一本圖書的封面設(shè)計(jì)在很大程度上決定了讀者的購買意愿。因此，圖書編排設(shè)計(jì)者在對兒童書籍設(shè)計(jì)的過程中，要借助封面吸引兒童的注意力，讓他們產(chǎn)生閱讀興趣。如明天出版社的《猜猜我有多愛你》一書，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)的時(shí)候就考慮到孩子們的心理需求。封面的正中間是一片空白，旁邊是各種鮮艷的色彩，其中還有一只可愛的兔子?jì)寢尯鸵恢煌米訉殞氃诮徽�，封面字體采用的是手繪宋體，所有這些設(shè)計(jì)元素創(chuàng)造了一個(gè)親切、溫暖的閱讀氛圍，可以全面調(diào)動(dòng)孩子們的閱讀興趣。兒童書籍的設(shè)計(jì)者要根據(jù)孩子的需求對設(shè)計(jì)進(jìn)行大膽創(chuàng)新，夸張手段或是色彩對比很多時(shí)候會(huì)帶來意想不到的收獲。比如，設(shè)計(jì)師可以將一些抽象的內(nèi)容文字用簡單的或者形似的圖像和鮮艷的色彩進(jìn)行表述，這樣可造就一幅更加生動(dòng)活潑的插圖，吸引兒童的注意力并幫助他們對圖書內(nèi)容的理解。
2．要注重圖文設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)性
在設(shè)計(jì)低幼兒童書籍時(shí)，設(shè)計(jì)師可以選擇孩子們喜愛的字體，例如，方正娃娃體、喵嗚體、手寫體等，從而讓孩子們喜歡上閱讀。通常情況下，文字較少的書籍可以采用看起來可愛的字體，還可以使用手寫體。例如，《大嘴狗》這樣一個(gè)特殊的繪本，在2000年獲得了“Troisdorfer圖畫書獎(jiǎng)”和“德國青少年文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)”。這本書的字體非常可愛有趣，即便孩子們認(rèn)識的字不多，也能夠獨(dú)立閱讀這本書。在插圖的設(shè)計(jì)上，如《云朵面包》這本書曾經(jīng)獲得了波隆那國際童書展“文學(xué)類最佳插圖獎(jiǎng)”，并且在法蘭克福國際圖書展中獲得了展示機(jī)會(huì)。這本書的主題是“家”，將“家”分布在封面及封底。紅墻粉瓦，“房間內(nèi)”充滿了黃色的燈光，表現(xiàn)出“家”的溫暖。書中所有的插畫表現(xiàn)的都是生活中的場景，當(dāng)家長和孩子一起閱讀這本書的時(shí)候，感受到了濃濃的家的氣息，從而在閱讀中體會(huì)到家?guī)淼臏嘏?/p>
3．要注重色彩的連續(xù)和整體性
在兒童類圖書的設(shè)計(jì)過程中，色彩是一項(xiàng)重要的輔助設(shè)計(jì)元素。色彩可以讓書籍呈現(xiàn)出不同的視覺效果，傳遞不同的情感信息。如《親愛的小魚》一書講述的是小貓和小魚的故事。整本書的主色調(diào)是藍(lán)色，不管是封面、扉頁，還是正文部分，都充滿了清新的藍(lán)色，不僅有淺藍(lán)，還有深藍(lán)，在整體上形成了統(tǒng)一，表現(xiàn)了這本書的連續(xù)性，賦予了讀者舒適的閱讀體驗(yàn)。
4．要注重封面材質(zhì)的選擇
除此之外，書籍封面要選擇美感度高的材質(zhì)。封面的材質(zhì)在一定程度上也可以影響讀者的視覺感受。在設(shè)計(jì)封面時(shí)，設(shè)計(jì)者要注意材質(zhì)、印刷工藝與圖書內(nèi)容相匹配，把設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念用材質(zhì)和印刷工藝表現(xiàn)出來。所以，圖書的編排設(shè)計(jì)者在選擇封面時(shí)，需要對其材質(zhì)和印刷工藝有所了解，將材質(zhì)作為設(shè)計(jì)理念和所要傳遞信息的一個(gè)載體。綜上所述，就圖書的營銷環(huán)節(jié)而言，圖書設(shè)計(jì)和市場是密切相關(guān)的。對兒童圖書設(shè)計(jì)來說，優(yōu)秀的圖書設(shè)計(jì)風(fēng)格是兒童圖書提升市場營銷水平的前提。因此，圖書設(shè)計(jì)者要深入了解各年齡層次兒童的心理認(rèn)知特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)中結(jié)合兒童心理訴求設(shè)計(jì)出他們滿意的圖書。
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