《萬(wàn)以?xún)?nèi)中間有0的數(shù)的寫(xiě)法和讀法》課后反思

　　最新反思：是在學(xué)生初步掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成和千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)方法的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的，學(xué)生利用已有的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較容易掌握本節(jié)課的基本目標(biāo)的，課堂上學(xué)生撥數(shù)、寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)一系列的活動(dòng)也表明他們能正確地讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)中間有0的數(shù)，也許正是我太注重知識(shí)與技能目標(biāo)的達(dá)成，以致于忽略了四維目標(biāo)中的其他目標(biāo)。比如小組合作交流匯報(bào)時(shí)，我請(qǐng)的是某個(gè)學(xué)生來(lái)匯報(bào)，并不是請(qǐng)小組代表來(lái)匯報(bào)，這樣不利于學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，這就忽略了情感與態(tài)度的目標(biāo)達(dá)成。

　　二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《萬(wàn)以?xún)?nèi)中間有0的數(shù)的寫(xiě)法和讀法》課后反思 二 3月24日清晨，學(xué)校的同事們都在緊張地等待著一個(gè)消息：今天區(qū)教研員視導(dǎo)會(huì)不會(huì)聽(tīng)我的課？作為數(shù)學(xué)組的“新”老師的我已做好“中槍”的準(zhǔn)備，果真第二節(jié)課看到了區(qū)教研員趙老師熟悉的笑臉。這節(jié)課后趙老師評(píng)出了課的優(yōu)點(diǎn)，也提了不足和建議，聽(tīng)的過(guò)程中我頻頻點(diǎn)頭，頗有所悟。

　　要注重目標(biāo)制定和目標(biāo)達(dá)成�！度f(wàn)以?xún)?nèi)中間有0的數(shù)的寫(xiě)法和讀法》是在學(xué)生初步掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成和千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)方法的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的，學(xué)生利用已有的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較容易掌握本節(jié)課的基本目標(biāo)的，課堂上學(xué)生撥數(shù)、寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)一系列的活動(dòng)也表明他們能正確地讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)中間有0的數(shù)，也許正是我太注重知識(shí)與技能目標(biāo)的達(dá)成，以致于忽略了四維目標(biāo)中的其他目標(biāo)。比如小組合作交流匯報(bào)時(shí)，我請(qǐng)的是某個(gè)學(xué)生來(lái)匯報(bào)，并不是請(qǐng)小組代表來(lái)匯報(bào)，這樣不利于學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，這就忽略了情感與態(tài)度的目標(biāo)達(dá)成。

　　要關(guān)注全體以培養(yǎng)習(xí)慣。盡管我們學(xué)校是一所農(nóng)村小班化學(xué)校，跟別的學(xué)校學(xué)情不同，起點(diǎn)沒(méi)辦法跟別人比，但是社會(huì)對(duì)我們的要求絲毫沒(méi)有低，所以我們要付出更多的努力，這就要求爭(zhēng)取利用每分每秒來(lái)抓好教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持小班化中“關(guān)注每一個(gè)”的理念。這節(jié)課中對(duì)于回答問(wèn)題的學(xué)生我沒(méi)有給予關(guān)注，他們?cè)诨卮饡r(shí)我的眼神專(zhuān)注在PPT上了，這時(shí)也忽略全班其他的學(xué)生。趙老師建議我要用眼神和回答問(wèn)題的學(xué)生交流，同時(shí)也要用眼神的余光來(lái)關(guān)注其他的學(xué)生，要達(dá)到這種關(guān)愛(ài)與威懾并存的狀態(tài)也并非朝夕練就的。

　　注重活動(dòng)組織的每一個(gè)細(xì)節(jié)。本節(jié)課中設(shè)計(jì)了一次小組討論：萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)怎樣來(lái)寫(xiě)和讀？由于沒(méi)有我沒(méi)有在課件上出示討論的題目和合作要求，忽略了這個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)一系列的問(wèn)題，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不知道討論什么，有的小組你一言我一語(yǔ)，沒(méi)有組織性。

　　一節(jié)課的反思是有限的，但是想要上好一節(jié)課的努力是無(wú)限的，用有限的生命無(wú)限地努力著吧！

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