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《現(xiàn)代科技在身邊》說(shuō)課稿
一、設(shè)計(jì)理念
本節(jié)課的教學(xué)理論依據(jù)是以新課程改革的精神為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本要求為依據(jù)，以學(xué)生的心理特征和認(rèn)知規(guī)律為基點(diǎn)。我的設(shè)計(jì)理念是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)、合作探究，凸顯主體地位。教師轉(zhuǎn)變的教學(xué)方式，使教師成為課堂的組織者、引導(dǎo)者和合作者，體現(xiàn)主導(dǎo)地位。
以下我將從教材分析、學(xué)情、目標(biāo)、重難點(diǎn)、方法和過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等方面談?wù)剬?duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路
二、教材分析
本節(jié)課以“培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新實(shí)踐能力”這一教育目標(biāo)位統(tǒng)帥，將《課程標(biāo)準(zhǔn)》 “三4.4了解我國(guó)在科技發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)”中的相關(guān)內(nèi)容有機(jī)地加以整合，構(gòu)建了由心理健康教育、道德品質(zhì)教育和國(guó)情教育共同支撐的單元教育主題，較好地體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課程綜合性的要求。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新成為生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵因素，成為推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的決定性力量。我國(guó)已進(jìn)入到加快推進(jìn)現(xiàn)代化的新發(fā)展階段，開(kāi)始實(shí)施“在21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的第三部戰(zhàn)略部署。
三、學(xué)情分析
生活中，學(xué)生都能接觸生活中的部分科技產(chǎn)品，享受科技文明給我們帶來(lái)的便捷和快樂(lè)，這是本課時(shí)展開(kāi)的生活基礎(chǔ)和動(dòng)力。
學(xué)生雖能體會(huì)到科技給我們的生活帶來(lái)的變化，但對(duì)科技在社會(huì)發(fā)展中能起到巨大的推動(dòng)作用，尚存在認(rèn)識(shí)上的不足。對(duì)學(xué)生科技知識(shí)的教育，要善于從實(shí)際生活中加以引導(dǎo)，幫助他們從感性認(rèn)識(shí)入手，進(jìn)一步深化感受科技對(duì)社會(huì)影響。從而激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的思想情感。
四、學(xué)習(xí)目標(biāo)
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材結(jié)構(gòu)和八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我制定如下學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、 情感態(tài)度價(jià)值觀：感受科技對(duì)生活改善和社會(huì)發(fā)展的巨大作用，初步培養(yǎng)科學(xué)的生活態(tài)度；做一個(gè)愛(ài)好探、求知、創(chuàng)新的好少年。
2、知識(shí)目標(biāo)：了解現(xiàn)代科技給我們生活帶來(lái)的新變化，認(rèn)識(shí)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的巨大作用
3、能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)觀察生活及收集和處理信息的能力；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
五、重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：現(xiàn)代科技給生活帶來(lái)新變化；
難點(diǎn)：科技——社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力
六、教學(xué)方法：
教法方面：借助多媒體的教學(xué)手段，真正實(shí)現(xiàn)民主平等的合作交流。
1、學(xué)法方面：以教師的引導(dǎo)和學(xué)生的廣泛參與為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的內(nèi)化。
2、以上方法會(huì)在實(shí)際教學(xué)情境中根據(jù)學(xué)生的即時(shí)反饋有所取舍。
七、教學(xué)準(zhǔn)備
1、 教學(xué)收集有關(guān)材料，制作多媒體課件
2、 學(xué)生收集有關(guān)科技發(fā)展的素材，準(zhǔn)備課堂發(fā)言。
八、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
出示鳥(niǎo)巢圖片和課題，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出鳥(niǎo)巢是科技與智慧的結(jié)晶，同樣現(xiàn)代生活也離不開(kāi)科技。
�。ǘ┲v授新課
1、現(xiàn)代科技給生活帶來(lái)新變化。
第一步：師生合作探究
生活離不開(kāi)衣食住行，現(xiàn)代科技給我們帶來(lái)了哪些新變化？先由學(xué)生舉例，然后
教師出示衣、食、住、行等方面的圖片，結(jié)合課本P59的知識(shí)，學(xué)生非常輕松的可以感受到了現(xiàn)代科技給我們生活帶來(lái)的新變化,具體表現(xiàn)：
（1） 提供了豐富的衣食和舒適的住行（2）提高了生活的質(zhì)量和科技含（3）改變了生活觀念和生活方式
第二步：展開(kāi)想像：想象和推測(cè)一下，隨著科技的發(fā)展，公元3000年時(shí)人們的生活會(huì)是怎樣的……在學(xué)生暢所欲言的基礎(chǔ)上，教師展示幾幅圖片。得出結(jié)論只有想不到，沒(méi)有做不到，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，一切皆有可能。
2、科技——社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力
這是本課的重難點(diǎn)，為突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，我充分運(yùn)用案例和學(xué)生討論的方式來(lái)組織教學(xué)。
首先引導(dǎo)學(xué)生思考：科技與社會(huì)發(fā)展之間有著怎樣的關(guān)系，得出結(jié)論：科技是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力，它推動(dòng)了社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。
�。�1）科技與物質(zhì)文明。
投影出示，原始農(nóng)耕和現(xiàn)代農(nóng)耕對(duì)比圖
第一組材料：一粒種子改變世界，挽救了地球。 青島市科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)率。
由形象到抽象，得出結(jié)論：科學(xué)推動(dòng)了物質(zhì)文明的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
第二組材料：人類歷史上三次科技革命的成果及影響。學(xué)生分析得出結(jié)論：人類社會(huì)的每一進(jìn)步都伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。
第三組材料：走近科學(xué)家——袁隆平 走近物聯(lián)網(wǎng)，；視頻播放了解物聯(lián)網(wǎng)。
得出結(jié)論，高新科技及其產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭。
小結(jié)得出結(jié)論：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。人類社會(huì)的每一進(jìn)步都伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭。
�。�2） 科技與精神文明
3、 首先引導(dǎo)學(xué)生討論：現(xiàn)代科技還通過(guò)哪些方式來(lái)豐富我們的精神文化生活？
展示課件：
�。�1）電影的發(fā)展變化，證明科技推動(dòng)了文化的發(fā)展。
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：做為一名學(xué)生，過(guò)去獲取知識(shí)的主要途徑是聽(tīng)老師講課，但隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的方式很多很多……請(qǐng)問(wèn)你還有哪些好的學(xué)習(xí)方式？有什么作用？發(fā)生這種變化的原因是什么？
�。�3）崇尚科學(xué)，破除迷信的材料
得出結(jié)論二：
科學(xué)技術(shù)是人類文明的標(biāo)志。
它使精神文明建設(shè)有了新的載體，它對(duì)于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。
�。ㄈ┬〗Y(jié)
結(jié)合板書(shū)，請(qǐng)學(xué)生談收獲，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了哪些知識(shí)？
�。ㄋ模┩卣寡由欤嚎萍紝�(duì)生活發(fā)揮著不可忽視的作用，我們應(yīng)怎樣為科技進(jìn)步作貢獻(xiàn)？總結(jié)：我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
�。ㄎ澹┱n堂練習(xí)
�。┳鳂I(yè)：
1、結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)科技的進(jìn)步。
2、當(dāng)今世界科技日新月異，學(xué)習(xí)本節(jié)課后，自己有哪些體驗(yàn)？
九、說(shuō)教學(xué)反思。
本節(jié)課充分利用學(xué)生身邊的各種資源，鼓勵(lì)學(xué)生搜集資料，互相交流合作，從而達(dá)到知識(shí)共享，體現(xiàn)了知識(shí)的獲取是一個(gè)信息的搜集與處理、交流與合作、探索與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。改變課程實(shí)施過(guò)程中過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象。積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中敢于表達(dá)、展示自己的能力。同時(shí)通過(guò)師生互動(dòng)，教師與學(xué)生分享彼此的思想、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，豐富教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組合作來(lái)提高各種技能，從而有效地實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
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