現(xiàn)代科技在身邊教學(xué)案例

　　一、教學(xué)依據(jù)：

　　學(xué)生面臨的問(wèn)題：

　�。�1）學(xué)生對(duì)科技給人們生活帶來(lái)的巨大變化有強(qiáng)烈的認(rèn)知欲。

　　學(xué)生對(duì)于科技給我們的生活帶來(lái)的變化已有大致的了解，但是，學(xué)生在這方面的興趣是遠(yuǎn)無(wú)止境的，有必要通過(guò)材料和學(xué)生活動(dòng)，來(lái)對(duì)科技給我們的生活帶來(lái)的變化做簡(jiǎn)單介紹，從而，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，開(kāi)拓他們的視野。

　�。�2）針對(duì)學(xué)生對(duì)科技在社會(huì)發(fā)展中的巨大作用存在認(rèn)識(shí)上的偏差。

　　學(xué)生生活在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里，雖能體會(huì)到科技給我們的生活帶來(lái)的變化，但對(duì)科技在社會(huì)發(fā)展中能起到巨大的推動(dòng)作用，尚存在認(rèn)識(shí)上的不足，至于科技究竟在哪些推動(dòng)了人類社會(huì)的前進(jìn)，更是知之甚少。鑒于上述問(wèn)題，有必要通過(guò)列舉相關(guān)材料和數(shù)字來(lái)做一說(shuō)明，并在對(duì)材料進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)的過(guò)程中闡釋：科技為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，隨著科技的發(fā)展，在未來(lái)的社會(huì)中，科技還將發(fā)揮出更大的作用。

　　（3）要樹(shù)立學(xué)生在科技上的參與意識(shí)

　　學(xué)生在認(rèn)知了科技給我們的生活帶來(lái)的變化和科技在社會(huì)發(fā)展中能起到的巨大作用后，應(yīng)讓他們知道科技是不斷發(fā)展的，未來(lái)的社會(huì)靠青少年，未來(lái)的科技更是依靠青少年。青少年應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，在未來(lái)科技發(fā)展的大潮中，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：

　�。�1）列舉科技給我們的生活帶來(lái)的變化。

　�。�2）了解科技在人類社會(huì)發(fā)展中的巨大推動(dòng)作用。

　　2、能力目標(biāo)：

　�。�1）分析科技給我們的生活帶來(lái)了如此大變化的原因。

　�。�2）探究科技是如何推動(dòng)人類社會(huì)不斷發(fā)展的。

　　3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

　�。�1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、重視科學(xué)、反對(duì)迷信的人生態(tài)度。

　�。�2）感受科技魅力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。

　　三、教學(xué)內(nèi)容分析：

　　1、本框內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

　　本框兩個(gè)目題：現(xiàn)代科技給生活帶來(lái)新變化；科技——社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力。在第一目中：通過(guò)展示四幅現(xiàn)代科技圖片和李先生敘述十年間變化的材料。從中揭示出現(xiàn)代科技與我們的生活息息相關(guān)，給我們的生活帶來(lái)了許多新變化。通過(guò)聯(lián)想集團(tuán)向人們描繪的未來(lái)智能生活的材料進(jìn)一步向人們展示出科技在未來(lái)對(duì)人們生活的影響。在本目最后的相關(guān)鏈接里，介紹了最新科技神奇納米技術(shù)，更真切的展示了科技在現(xiàn)代和未來(lái)給人們生活帶來(lái)的巨大變化。

　　在第二目中：首先列舉了農(nóng)業(yè)和工業(yè)效益快速增長(zhǎng)的兩則材料，在材料中列舉了大量有關(guān)科技的數(shù)字，從中揭示出科技是第一生產(chǎn)力。人類社會(huì)每前進(jìn)一步科技在其中都發(fā)揮著關(guān)鍵作用�？萍疾粌H為人類創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富，也同樣豐富著人類的精神生活。明白了科技的作用就應(yīng)該勇于同偽科學(xué)、迷信思想作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展人類社會(huì)必將繼續(xù)勇往直前。

　　2、課時(shí)安排：

　　本框題需1課時(shí)

　　四、教學(xué)活動(dòng)：

　　導(dǎo)入新課：

　�。◣煟┩瑢W(xué)們，老師最近有一個(gè)詞語(yǔ)的意思搞不懂，想請(qǐng)同學(xué)們幫一下忙，好不好？

　�。ㄉ�）好！

　�。◣煟┓浅８兄x！這個(gè)詞語(yǔ)就是“科技產(chǎn)品”，同學(xué)們相互之間可以展開(kāi)討論，一會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)們來(lái)給我解釋一下。（時(shí)間1分鐘）

　　（討論畢）好，誰(shuí)能給老師解釋一下，自己主動(dòng)站起來(lái)就行。

　　（生）（趙）就是包含一定科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)品。

　　（張）有人類的智慧包含在里邊的產(chǎn)品。

　�。ɡ睿┌芽茖W(xué)技術(shù)融入到產(chǎn)品中，并給我們的生活帶來(lái)方便快捷的產(chǎn)品就是科技產(chǎn)品....

　�。◣煟┖茫�很好！通過(guò)這幾個(gè)同學(xué)的解釋，我明白了，所謂科技產(chǎn)品就是要包含先進(jìn)科技在里邊，并為人類的生產(chǎn)和生活帶來(lái)方便、快捷的產(chǎn)品。

　　那么，同學(xué)們，在我們周圍有沒(méi)有科技產(chǎn)品？

　�。ㄉ�）有。

　�。◣煟┱l(shuí)能來(lái)說(shuō)出幾種？

　�。ㄉ�）（王）多媒體、手機(jī)、電腦、因特網(wǎng)。

　　（李）電話、純平彩電、摩托車、轎車。

　�。▌ⅲ┻�有飛機(jī)、宇宙飛船等。

　�。◣煟┖�，先說(shuō)到這兒，我看好多同學(xué)還躍躍欲試�？梢哉f(shuō)，我們周圍的科技產(chǎn)品舉不勝舉，那么擁有了這些科技產(chǎn)品，有沒(méi)有使我們的生活發(fā)生變化呢？

　�。ㄉ�）有。

　　（師）誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下。

　　（生）（趙）多媒體教學(xué)讓我們學(xué)習(xí)生活更豐富多彩了，極大的增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓了我們的視野，學(xué)習(xí)不再是枯燥無(wú)味了。

　　（韓）因特網(wǎng)、手機(jī)、電話的普及大大提高了人們的辦事效率，節(jié)省了時(shí)間、人力、物力、財(cái)力，拉進(jìn)了人與人之間的距離，地球不是被稱作“地球村”嗎。

　　（馬）電視、廣播傳媒讓我們足不出戶，便了解天下，開(kāi)闊了我們的視野。

　�。◣煟┩瑢W(xué)們，也就是說(shuō)，科技產(chǎn)品給我們的日常生活帶來(lái)了很大變化。是否可以說(shuō)，先進(jìn)的科技使我們的生活變得越來(lái)越豐富多采了。

　�。ㄉ�）可以。

　　（師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們回到課本58——60頁(yè)，看一下，課本上列舉的有關(guān)現(xiàn)代科技給人們的生活帶來(lái)變化的材料。（時(shí)間3分鐘）

　�。ㄩ喿x畢）同學(xué)們，通過(guò)看自己和課本上列舉的材料，誰(shuí)能用最簡(jiǎn)短的話語(yǔ)來(lái)闡述一下自己的體會(huì)。

　　（答案主要從P59中間大字中提煉。如只回答第一句也可以；但最好回答為：我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān)，科技現(xiàn)在正在，將來(lái)還繼續(xù)給我們的生活帶來(lái)許多新變化。）

　�。ㄉ�）

　　發(fā)揮現(xiàn)象

　�。◣煟┛萍棘F(xiàn)在給我們的生活帶來(lái)的變化我們已經(jīng)了解，那么在將來(lái)會(huì)給我們的生活帶來(lái)怎樣的變化呢？課本上列舉了聯(lián)想集團(tuán)向人們展示的未來(lái)智能化家庭的愜意場(chǎng)景，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽一下。（時(shí)間1分鐘）

　�。◣煟┩瑢W(xué)們，這樣的生活你們想不想過(guò)？

　�。ㄉ�）想！

　�。◣煟┖�，同學(xué)們，看完了別人的想象，你們是不是也應(yīng)該發(fā)揮一下自己的想象力，來(lái)說(shuō)一下你所設(shè)想的未來(lái)科技是怎樣的？（時(shí)間2分鐘）

　�。◣煟┖�，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一下。

　�。ㄉ�）（王）已設(shè)計(jì)出超過(guò)光速的宇宙飛船。

　�。ɡ睿╋w機(jī)只有轎車大小。

　�。▍牵┮呀�(jīng)攻克了癌癥難題，人類再也不受“癌魔”的困擾。

　�。◣煟┩瑢W(xué)們的想象都很大膽，也富有開(kāi)創(chuàng)力，老師也想象了一下我們未來(lái)的教學(xué)：

　　同學(xué)們和老師的這些設(shè)想，應(yīng)該說(shuō)都是令人神往的，但是我們光去想象能否成為現(xiàn)實(shí)？

　　（生）不能！

　�。◣煟┪覀冞�應(yīng)該怎樣？

　�。ㄉ�）要好好學(xué)習(xí)才能變成現(xiàn)實(shí)。

　�。◣煟┖芎�！

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得咱們現(xiàn)在的生活水平高不高？（學(xué)生可能有如下兩種觀點(diǎn)）

　�。ㄉ�）高。（現(xiàn)代科技給我們生活帶來(lái)了許多變化，就如同本節(jié)課一開(kāi)始所提到的，我們周圍有如此多的科技產(chǎn)品，豐富了我們的生活，提高了我們的生活水平。）

　　不高。（師要幫助學(xué)生進(jìn)行分析，沒(méi)有看到現(xiàn)代科技給我們生活帶來(lái)的許多變化，可以做一下比較，在中國(guó)歷史上的“貞觀之治”“康乾盛世”，但那時(shí)的人民生活水平能否和我們現(xiàn)在相比）

　　同學(xué)們我們能達(dá)到現(xiàn)在的生活水平，能擁有前面所提到的那些東西，什么在其中起關(guān)鍵作用。（答）人們不斷推陳出新的科技。那么我們都知道，每天每時(shí)每刻都會(huì)有。新的科技出現(xiàn)。在五年、十年、二十年、五十年以后，人們的生活水平會(huì)更高。這就是咱們要講的第二目問(wèn)題：科技——社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力。首先看P61材料：

　　這兩段材料分別是從農(nóng)業(yè)、工業(yè)兩列舉了一系列相關(guān)數(shù)字說(shuō)明科技在其中的關(guān)鍵作用。如果沒(méi)有科技的不斷革新，能否有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的的成倍快速增長(zhǎng)。沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的不斷完善與發(fā)展，就沒(méi)有社會(huì)的不斷前進(jìn)。那么科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力作用具體體現(xiàn)在那些方面？

　　同學(xué)們，咱們把前面提到的有關(guān)科技

　　產(chǎn)品的例子分分類：第一類：手機(jī)、電視機(jī)、電腦、宇宙飛船、在加上李先生的材料。

　　第二類：廣播電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、錄像等傳播媒體技術(shù)。

　　同學(xué)們看一下這兩類相同不相同。

　　（生）不相同，如果通俗一點(diǎn)講，一類是實(shí)實(shí)在在看得見(jiàn)觸摸到的東西。一類是看得見(jiàn)卻觸摸不到的東西。

　�。◣煟┚唧w怎樣呢？（看課本）

　　對(duì)社會(huì)是這樣，那么對(duì)個(gè)人是怎樣的呢？

　　請(qǐng)同學(xué)們做下面一道題目：

　　科技發(fā)展在豐富個(gè)人文化方面的表現(xiàn)：

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：

　　學(xué)習(xí)手段方面：

　　文娛活動(dòng)方面：

　　科技我們參與

　　課下作業(yè)：

　　通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們?cè)谧�的各位已深刻認(rèn)識(shí)到科技的巨大作用，我希望同學(xué)們不僅要學(xué)到知識(shí)，更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上。為此請(qǐng)同學(xué)們制定一個(gè)計(jì)劃，包含兩方面的內(nèi)容：一是你們自己在科技上將會(huì)怎么做？二是如何讓你周圍的人也養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，破除封建迷信的好習(xí)慣。

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