《我的小天地》教學(xué)反思素材

　　本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一節(jié)課，課程內(nèi)容貼近學(xué)生生活，學(xué)生十分喜歡�！稒C(jī)器人》一課的主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解機(jī)器人的種類、功能、造型等相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)機(jī)器人的多種方法。啟發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。通過本節(jié)課的講授，我覺得能夠達(dá)到預(yù)想的教學(xué)目的，學(xué)生在教學(xué)過程中，能夠通過多媒體教學(xué)了解機(jī)器人，并且充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。為了突出重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，我在課前收集了大量關(guān)于機(jī)器人的圖片和資料。在介紹什么是機(jī)器人的時(shí)候給學(xué)生們播放了一段錄像片，使學(xué)生更加了解機(jī)器人；在介紹機(jī)器人的種類與功能時(shí)利用大量的圖片進(jìn)行說明；結(jié)合生活中的機(jī)器人和繪畫作品中的機(jī)器人的造型來啟發(fā)學(xué)生的造型表現(xiàn)讓學(xué)生們了解機(jī)器人的造型不僅有人的形象，還有車型、動(dòng)物型、幾何體型等等。在這一環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真而且感興趣，達(dá)到了預(yù)想的教學(xué)效果。

　　課堂中我采用了引導(dǎo)回憶——欣賞評(píng)述——引發(fā)想象——?jiǎng)?chuàng)作表現(xiàn)——評(píng)價(jià)總結(jié)的流程，先讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解了有關(guān)居室的功能和特點(diǎn)后，再按照自己的心愿去表現(xiàn)。收到良好的效果。

　　上課剛剛開始，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的小天地，并用畫筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪，學(xué)生都真實(shí)的表現(xiàn)了小天地的樣子，并在展示中介紹了自己的小天地�！靶蕾p評(píng)述”激發(fā)了學(xué)生天真、活潑的兒童特點(diǎn)，學(xué)生見到了一些畫面內(nèi)容、色彩表現(xiàn)、構(gòu)圖方式不同的藝術(shù)作品，在欣賞中、交流中逐步使學(xué)生認(rèn)識(shí)到藝術(shù)作品與現(xiàn)實(shí)生活的異同，具有互相啟發(fā)的教育作用。在布置作業(yè)時(shí)，我要求學(xué)生的構(gòu)圖布局達(dá)到和諧、合理、美觀，色彩要求和諧、漂亮。這節(jié)課是設(shè)計(jì)和繪畫相結(jié)合的一節(jié)課，它脫離了單純的設(shè)計(jì)和繪畫，有力的提高了小學(xué)生的審美觀和想象力。當(dāng)學(xué)生再次表現(xiàn)自己的小天地時(shí)，都有了新的想法，有的畫面更具有裝飾性了，有的畫面突破了以往的構(gòu)圖，有的還添加了想象的翅膀，作品更充滿了生機(jī)。

　　反思本節(jié)課我也有很多不足的地方，如教師在教授與欣賞圖片和了解相關(guān)知識(shí)的過程中占用的時(shí)間過長(zhǎng)，學(xué)生造型表現(xiàn)的時(shí)間稍短些，如果在這個(gè)環(huán)節(jié)能夠更加合理的分配時(shí)間那么學(xué)生在造型表現(xiàn)和展覽講評(píng)環(huán)節(jié)會(huì)更合理。今后要注意這一點(diǎn)。