科技節(jié)的小學(xué)作文
關(guān)于科技節(jié)的作文
這個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校舉行了科技節(jié)開(kāi)幕式。平時(shí)，我們班午睡后是最慢起床的，今天竟然是全年級(jí)最快的。
我們很快就排好隊(duì)下到操場(chǎng)了，校長(zhǎng)宣布完后，我們就迫不及待的沖向試驗(yàn)機(jī)器前觀看。覺(jué)得看夠了，還可以看我們每個(gè)班自己做的試驗(yàn)。我們還有小票，覺(jué)得哪個(gè)班的試驗(yàn)好，就投票。我果斷的投了自己班。因?yàn)槲覀兊脑囼?yàn)確實(shí)比其他班的試驗(yàn)好，所以我們的票數(shù)是全校最多的。
大約1小時(shí)過(guò)去了，我們期待已久的飛機(jī)比賽開(kāi)始了!我報(bào)了名。先是5年級(jí)比賽。他們的飛機(jī)好像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不受控制;又像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄去。結(jié)果只有一兩個(gè)同學(xué)勝利了。
到我們6年級(jí)比賽了，終于輪到我了。因?yàn)槲覜](méi)帶飛機(jī)，只能用同學(xué)的了。但是剛巧，這架直升飛機(jī)快沒(méi)電了，為了比賽，也只能硬拼了!因?yàn)椴粔螂姡恢憋w不起來(lái)。但是不能放棄!功夫不負(fù)有心人，就慢慢的滑過(guò)去，最終也讓我第一個(gè)進(jìn)到“降落點(diǎn)”。我的同學(xué)們都驚呆了，很多同學(xué)，都對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)：”你太厲害了!佩服!“
科學(xué)節(jié)真是有趣!下星期還有”疊疊樂(lè)“，一定會(huì)更精彩!
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我們學(xué)校迎來(lái)了科技節(jié)，系列活動(dòng)依次出現(xiàn)。今天，老師帶我們參觀了科普大篷車(chē)。同學(xué)們一進(jìn)入場(chǎng)就開(kāi)始就開(kāi)始使用儀器，了解知識(shí)。當(dāng)然。我也不例外，我找到了一臺(tái)儀器，它有一顆乒乓球在管子里，管子中間還有一堵"墻"，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過(guò)了"墻"。我感到很是神奇。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)："是不是很神奇呢?不過(guò)這是視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)，讓我們誤以為中間有堵"墻"，其實(shí)什么東西也沒(méi)有，有很多大型魔術(shù)也是利用這個(gè)原理來(lái)做成的。"我繼續(xù)前進(jìn)著，尋找下一個(gè)目標(biāo)，并發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。很快，一樣?xùn)|西吸引了我的眼球，原來(lái)是按數(shù)字。我叫來(lái)我的好朋友一起開(kāi)始玩。等了好一會(huì)兒，屏上出現(xiàn)了數(shù)字，我們迅速按下按鈕，我的數(shù)字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了說(shuō)明后說(shuō)道："哦。原來(lái)這臺(tái)儀器是用來(lái)測(cè)試我們的反應(yīng)力的，誰(shuí)的數(shù)字小就說(shuō)明誰(shuí)的反應(yīng)快。"短短的十分鐘過(guò)去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會(huì)了我許多知識(shí)。我的收獲相當(dāng)大。這一天我終身難忘!
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