- 相關(guān)推薦
《愛因斯坦與藝術(shù)世界》課后反思范文
《愛因斯坦與藝術(shù)世界》課后反思語(yǔ)文組王巍巍本文是一篇社科類文章，篇幅較多，閱讀難度不是很大，可以作為閱讀訓(xùn)練文章，提高學(xué)生的閱讀速度和快速準(zhǔn)確提取文章重要信息的能力。抓住文章的重要詞語(yǔ)，句子，理解文章的語(yǔ)文，尤其是通過對(duì)一些關(guān)鍵性詞語(yǔ)的理解，把握文章布局謀篇的特點(diǎn)。我將此文的授課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為三個(gè)部分：導(dǎo)語(yǔ)引入，文本解讀，課后討論，時(shí)間為一課時(shí)。從整體上看，導(dǎo)入部分較好，簡(jiǎn)單明了，直接引入本文主體。內(nèi)容理解上，通過設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，疏通文意，體會(huì)文章篇章結(jié)構(gòu)安排的特點(diǎn)。學(xué)生通過閱讀和討論，比較迅速而準(zhǔn)確地提取出關(guān)鍵信息。這老是在向高考逐步靠攏。整節(jié)課程基本上達(dá)到了教學(xué)目的。
不足之處有以下幾點(diǎn)：
1、閱讀時(shí)間不夠，少部分學(xué)生沒有看懂文章，思考時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致信息篩選錯(cuò)誤。
2、時(shí)間安排上應(yīng)更有條理，本節(jié)課前面在文本內(nèi)容的理解上花費(fèi)時(shí)間較多，以致于后面的討論題目沒有充分展開，前松后緊。
3、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上應(yīng)注意有序性，我在介紹貝多芬和巴赫等人時(shí)，放映幻燈片占用了一定時(shí)間，可將此部分內(nèi)容放在課前或課后介紹，而且中間插入此內(nèi)容造成了學(xué)生思維的斷層。
4、應(yīng)更深入挖掘文本，尤其注意那些沒有明顯語(yǔ)言標(biāo)志的句間關(guān)系，提高學(xué)生的閱讀分析能力。
我會(huì)在今后的教學(xué)中注意克服以上的缺點(diǎn)，多和同頭老師交流，更充分地備課，使授課內(nèi)容更利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力和成績(jī)的提高；同時(shí)，通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，提高自己的教學(xué)水平。
【《愛因斯坦與藝術(shù)世界》課后反思】相關(guān)文章：
《愛因斯坦與藝術(shù)世界》教學(xué)設(shè)計(jì)07-01
《色彩的世界》教案與課后反思06-30
《愛因斯坦與藝術(shù)》教案07-20
《讓世界充滿愛》課后教學(xué)反思07-03
《真善美的小世界》課后反思07-02
《真善美的小世界》的課后反思07-03
藝術(shù)活動(dòng)《大手拉小手》課后反思07-03
《愛因斯坦與藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)07-03