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大班藝術(shù)《海底世界》的活動(dòng)反思
優(yōu)點(diǎn)：
1.教學(xué)開(kāi)始前帶領(lǐng)幼兒做手指操，吸引幼兒的注意，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入上課情緒。
2.活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)利用舒緩的音樂(lè)帶動(dòng)幼兒的情緒。
3.活動(dòng)設(shè)計(jì)完整。
4.對(duì)班級(jí)的掌控能力較好。
不足：
1.活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)缺乏知識(shí)目標(biāo)，不夠完善。
2.活動(dòng)的重難點(diǎn)不夠突出，在活動(dòng)中要突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，合理的安排重難點(diǎn)的時(shí)間。
3.在引導(dǎo)幼兒觀察海底世界的圖片時(shí)，應(yīng)多多引導(dǎo)，注意引導(dǎo)的方向。在幼兒將注意力集中在觀察魚(yú)的時(shí)候，可以適當(dāng)引導(dǎo)和提問(wèn)使幼兒注意觀察其他的生物。
4.在引導(dǎo)幼兒觀察圖片的時(shí)候，語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確，問(wèn)題設(shè)置不夠明確和有針對(duì)性。在出示一幅海底世界的圖片時(shí)，除了問(wèn)：圖片上有什么？還可以變換方式問(wèn)：圖片上會(huì)動(dòng)的生物有哪些？不會(huì)動(dòng)的有哪些？
5.在教態(tài)方面，聲音不夠洪亮，面部表情不夠豐富
6.在對(duì)幼兒回答的評(píng)價(jià)，缺乏多樣性。應(yīng)多使用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。
7.活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)幼兒的操作經(jīng)驗(yàn)了解不夠，本班幼兒對(duì)剪刀的使用并不熟練，在完成作品是由英的難度，從而導(dǎo)致活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)。主要還是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且缺少教育機(jī)智。
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