八年級上冊《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》知識點總結(jié)

　　很多初中學(xué)生認為初中生物難學(xué)，其實是他們沒學(xué)好生物知識點，只要弄懂了相關(guān)知識點就能夠取得好的成績，為此下面xx教育網(wǎng)為大家?guī)�來蘇教版八年級生物上學(xué)期DNA是主要的遺傳物質(zhì)知識點，希望對大家學(xué)好初中生物知識有幫助。

　　名詞：

　　1、T2噬菌體：這是一種寄生在大腸桿菌里的病毒。它是由蛋白質(zhì)外殼和存在于頭部內(nèi)的DNA所構(gòu)成。它侵染細菌時可以產(chǎn)生一大批與親代噬菌體一樣的子代噬菌體。

　　2、細胞核遺傳：染色體是主要的遺傳物質(zhì)載體，且染色體在細胞核內(nèi)，受細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。

　　3、細胞質(zhì)遺傳：線粒體和葉綠體也是遺傳物質(zhì)的載體，且在細胞質(zhì)內(nèi)，受細胞質(zhì)內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。

　　語句：

　　1、證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗關(guān)鍵是：設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨直接地觀察DNA的作用。

　　2、肺炎雙球菌的類型：

　�、佟�R型(英文Rugh是粗糙之意)，菌落粗糙，菌體無多糖莢膜，無毒，注入小鼠體內(nèi)后，小鼠不死亡。

　�、�、S型(英文Sth是光滑之意)：菌落光滑，菌體有多糖莢膜，有毒，注入到小鼠體內(nèi)可以使小鼠患病死亡。如果用加熱的方法殺死S型細菌后注入到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。格里菲斯實驗：格里菲斯用加熱的辦法將S型菌殺死，并用死的S型菌與活的R型菌的混合物注射到小鼠身上。小鼠死了。(由于R型經(jīng)不起死了的S型菌的DNA(轉(zhuǎn)化因子)的誘惑，變成了S型)。

　　3、艾弗里實驗說明DNA是“轉(zhuǎn)化因子”的原因：將S型細菌中的多糖、蛋白質(zhì)、脂類和DNA等提取出來，分別與R型細菌進行混合;結(jié)果只有DNA與R型細菌進行混合，才能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，并且的含量越高，轉(zhuǎn)化越有效。

　　4、艾弗里實驗的結(jié)論：DNA是轉(zhuǎn)化因子，是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定的遺傳變化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)。

　　噬菌體侵染細菌的實驗：①噬菌體侵染細菌的實驗過程：吸附→侵入→復(fù)制→組裝→釋放。

　�、贒NA中P的含量多，蛋白質(zhì)中P的含量少;蛋白質(zhì)中有S而DNA中沒有S，所以用放射性同位素35S標記一部分噬菌體的蛋白質(zhì)，用放射性同位素32P標記另一部分噬菌體的DNA。用35P標記蛋白質(zhì)的噬菌體侵染后，細菌體內(nèi)無放射性，即表明噬菌體的蛋白質(zhì)沒有進入細菌內(nèi)部;而用32P標記DNA的噬菌體侵染細菌后，細菌體內(nèi)有放射性，即表明噬菌體的DNA進入了細菌體內(nèi)。

　　③結(jié)論：進入細菌的物質(zhì)，只有DNA，并沒有蛋白質(zhì)，就能形成新的噬菌體。新的噬菌體中的蛋白質(zhì)不是從親代連續(xù)下來的，而是在噬菌體DNA的作用下合成的。說明了遺傳物質(zhì)是DNA，不是蛋白質(zhì)。

　　此實驗還證明了DNA能夠自我復(fù)制，在親子代之間能夠保持一定的連續(xù)性，也證明了DNA能夠控制蛋白質(zhì)的合成。

　　5、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗只證明DNA是遺傳物質(zhì)(而沒有證明它是主要遺傳物質(zhì))

　　6、遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點：①具有相對穩(wěn)定性②能自我復(fù)制③可以指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成④能產(chǎn)生可遺傳的變異。

　　7、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)病毒(如煙草花葉病病毒)的遺傳物質(zhì)是RNA，因此說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

　　8、①遺傳物質(zhì)的載體有：染色體、線綠體、葉綠體。②遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體。

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