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出國(guó)留學(xué)很容易走入的誤區(qū)解析
新生代留學(xué)生問(wèn)題多多
同上一代留學(xué)生相比，80、90后留學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件發(fā)生了翻天覆地的變化，大多不存在任何經(jīng)濟(jì)壓力，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較好，因此到了留學(xué)目的國(guó)后就開(kāi)始買(mǎi)豪宅、豪車(chē)、血拼購(gòu)物，很多學(xué)生將注意力集中在吃喝玩樂(lè)上而非學(xué)習(xí)和全面的發(fā)展自己上；此外，新生代留學(xué)生普遍缺乏明確的留學(xué)目的和獨(dú)立自主的能力以及抗挫折的能力。
成功留學(xué)先要避開(kāi)兩大誤區(qū)
誤區(qū)一：親子關(guān)系僵硬 卻強(qiáng)行將孩子送出國(guó)
專(zhuān)家表示，很多家長(zhǎng)跟她抱怨：這孩子我管不了了，我打算把他送到國(guó)外去。張怡筠指出，這種想法不可取。在親子關(guān)系僵化的情況下將孩子送出國(guó)，無(wú)疑會(huì)使親子關(guān)系雪上加霜。孩子帶著抵觸情緒出國(guó)，更容易滋事生非。建議家長(zhǎng)務(wù)必在孩子出國(guó)前先緩和關(guān)系。在緩和親子關(guān)系上家長(zhǎng)可以考慮從以下幾點(diǎn)著手：第一，建立自我情緒監(jiān)管系統(tǒng)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，尤其是不良情緒；第二，掌握親子溝通技巧，學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)孩子的心聲；第三，放下家長(zhǎng)權(quán)威角色，和孩子互換角色。
誤區(qū)二：盲目樂(lè)觀 對(duì)困難認(rèn)識(shí)不足
出國(guó)留學(xué)沒(méi)有困難是不可能的，區(qū)別就在于每個(gè)人面對(duì)挫折的承受能力和解決能力有不同。有些同學(xué)在出國(guó)前知道留學(xué)之后能得到一個(gè)很好的前途和未來(lái)，但是并不知道，這個(gè)美好的未來(lái)是需要代價(jià)的�？炭嗟膶W(xué)習(xí)、背井離鄉(xiāng)獨(dú)立生活、半工半讀的生活狀態(tài)，這些比國(guó)內(nèi)的同學(xué)要付出更多的努力。如果出國(guó)前對(duì)這些情況估計(jì)不足，一下子應(yīng)付不了就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理壓力和挫敗感。
出國(guó)專(zhuān)家認(rèn)為，剛到國(guó)外，學(xué)習(xí)跟不上，交流困難的情況很正常，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整都是可以解決的。建議大家在國(guó)內(nèi)的時(shí)候多咨詢專(zhuān)業(yè)人士，盡量多了解國(guó)外的真實(shí)情況。其次，要學(xué)習(xí)自我激勵(lì)的方法。在國(guó)外只身一人的時(shí)候，誠(chéng)然朋友可能會(huì)互相幫助，但自己內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)才最重要。第三，給自己找一個(gè)參照對(duì)象，這個(gè)榜樣可以是比你先到的留學(xué)前輩，他們也遇到過(guò)這些困難，他們是怎么克服困難并最終獲得成功的？鼓勵(lì)自己，既然他們可以成功，那么我也可以。
