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出國(guó)留學(xué)并不適合每個(gè)人
出國(guó)為中國(guó)留學(xué)生提供海外新聞：《留學(xué)并不適合每個(gè)人》03月23日深圳特區(qū)報(bào)報(bào)道。 留學(xué)并不是每個(gè)人都適合走的道路，去除留學(xué)的光環(huán)，留學(xué)的本質(zhì)，在于教育；教育的本質(zhì)，在于培養(yǎng)一個(gè)能夠獨(dú)立自主并適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的完整的人。只要能從留學(xué)中，學(xué)到一些核心的素質(zhì)能力，比如說(shuō)獨(dú)立自主解決困難的能力，或者是與完全不同背景的人溝通交流的能力，又或者是課堂上能夠從自己的思維角度思考和理解知識(shí)的能力，這已足夠。
怎樣的人才適合留學(xué)呢？所謂“三歲看老”，其實(shí)一個(gè)人的性格大多是在小時(shí)候就已經(jīng)形成，如果一個(gè)差不多高中畢業(yè)的孩子，在父母的監(jiān)管下，尚不能自覺(jué)地學(xué)習(xí)；去到國(guó)外，難道就會(huì)突然變得自覺(jué)學(xué)習(xí)了嗎？還有一些家長(zhǎng)常常會(huì)說(shuō)：“孩子在中國(guó)的成績(jī)不好，所以準(zhǔn)備送出去，在國(guó)外反而能有一條出路�！� 國(guó)外的教育資源固然沒(méi)有國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，但非母語(yǔ)的授課方式，對(duì)于語(yǔ)言能力一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是如此容易克服，尤其是對(duì)于沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)作為簽證門(mén)檻的國(guó)家，學(xué)生去到當(dāng)?shù)貑巫x語(yǔ)言讀一年還不能通過(guò)的事情也是有的。因此，是否適合留學(xué)出國(guó)前就可知道。
總之，留學(xué)需要能力和勇氣。語(yǔ)言的能力、學(xué)習(xí)的能力、自理的能力、感受周?chē)哪芰Α⒑腿藗冇押孟嗵幍哪芰�、變失敗為受益的能力……所有這些，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)也就是兩個(gè)：一是對(duì)事的獨(dú)立思考；二是對(duì)人的自主與自如。然后，獨(dú)自面對(duì)所有難題的勇氣、遠(yuǎn)離家人和朋友的勇氣、在陌生人中開(kāi)始自己新生活的勇氣……或者年輕的學(xué)子們覺(jué)得這些無(wú)足輕重，或者覺(jué)得這是很好玩很新奇的刺激。但生活在最初的刺激過(guò)后，就會(huì)還原成一日接一日的周而復(fù)始，就會(huì)出現(xiàn)瑣事和意外不斷的一地雞毛。所有壯志滿(mǎn)懷的準(zhǔn)留學(xué)生們，在踏出國(guó)門(mén)的一刻，是否已經(jīng)做好了這種準(zhǔn)備呢？
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