我知道的職業(yè)
課 題
25 我知道的職業(yè)
總 1 課時
教 學
目 標
通過了解不同的職業(yè),能知道它職業(yè)的特征，能用線條和色彩畫出來,提高同學的表示能力.
教學
課型
與
方法
繪畫
教 材
分 析
重點是表示出不同職業(yè)的特征
難點是能讓他人知道你所畫的職業(yè)
教學具
準備
教
學
過
程
一 導入
“三百六十行,行行出狀元”.社會上各個行業(yè)都是不可或缺的,不同的職業(yè)有不同的面貌和特征.
二 新授
1 欣賞書本的圖例
A你到哪些職業(yè)的人?
B你是從哪里看出來的?
(我找到了醫(yī)生、裁縫、理發(fā)師、紡織工、廚師……
醫(yī)生正為病人開藥方，辦公桌上放有人體模型；裁縫做在縫紉機邊為客人做衣服，理發(fā)師拿著剪刀為客人理發(fā)，廚師戴著高高的白色帽子在廚房里燒菜。
2 除了這些，你還知道哪些職業(yè)？它的特征是什么？
還有建筑、工人、教師、工程師、電腦專家等，建筑工人會在建筑工地上干活，教師在教師里上課，工程師在設計圖紙，電腦專家在編程……
3 假如讓你畫的話，你想怎么來表示？小組表示
三 同學作業(yè)
將你熟悉的職業(yè)用線條和色彩畫出來，讓人一目了然。
四 輔導講評
修改意見
板
書
設
計
25 我知道的職業(yè)
作
業(yè)
設
計
將你熟悉的職業(yè)用線條和色彩畫出來，讓人一目了然。
教
學
后
記
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