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大班藝術(shù)《大鞋與小鞋》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受、理解大鞋與小鞋兩種不同的音樂(lè)形象。
2、在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中萌發(fā)愛(ài)家人的情感�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：大號(hào)的男皮鞋、娃娃的小鞋若干雙，歌曲音樂(lè)磁帶、幼兒用書(shū)《大鞋與小鞋》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感受大鞋與小鞋：
1）、幼兒腳穿大鞋走路，說(shuō)說(shuō)穿大鞋的感覺(jué)，聽(tīng)聽(tīng)走路時(shí)發(fā)出的聲音并模仿大鞋發(fā)出的聲音。
2）、幼兒腳穿小鞋走路，說(shuō)說(shuō)穿小鞋的感覺(jué)，聽(tīng)聽(tīng)走路時(shí)發(fā)出的聲音并模仿小鞋發(fā)出的聲音。
2、初步感受歌曲內(nèi)容：
1）、教師播放歌曲錄音兩遍：“這是一首關(guān)于爸爸的大皮鞋與娃娃的小皮鞋的歌，你能聽(tīng)出歌曲里唱的是什么嗎？”
2）、幼兒聽(tīng)賞，按小組議論回答，了解歌曲的內(nèi)容。
3）、教師介紹歌曲的名字，演唱歌曲若干遍，幼兒跟唱。
3、感受、理解兩種不同的音樂(lè)形象：
1）、聽(tīng)錄音，找出反應(yīng)兩種不同的音樂(lè)形象的樂(lè)句。（大鞋用四分音符表現(xiàn)，突出沉重感；小鞋用八分音符表現(xiàn)，突出輕巧感。）
2）、學(xué)習(xí)演唱兩種不同的音樂(lè)形象的樂(lè)句。
3）、集體完整學(xué)唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒可以在理解的基礎(chǔ)上，做模仿動(dòng)作。
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