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初識書法作文
我多么多么想學(xué)書法呀！四年級開學(xué)時老師叫我們帶點(diǎn)作品來布置教室。有位同學(xué)就帶了書法作品，看著老師把作品貼到墻上，我忍不住“哼”了一下，心想：“有什么了不起，不就是會寫書法嗎？是沒有比較才會顯得好，我也要學(xué)書法，讓他見識一下什么是真正的好字！”就這樣，“學(xué)書法”這顆渴望的種子在我心底埋下�，F(xiàn)在，它終于發(fā)芽了！學(xué)書法的大門向我打開，書法老師在向我招手，這個暑假，我踏入了書法教室。
一進(jìn)教室，一股濃濃的墨香撲鼻而來，一張張桌子整整齊齊，雪白的墻上印著墨痕點(diǎn)點(diǎn)，漂亮的書法作品張貼在周圍，一下子把我拉到了書法天堂！
開始寫字了，按老師教的方法，我一邊想，一邊寫：按下去、提上來，過去、提、按、收，一橫就寫好了。我回頭看看，后面跟我一起來的新生，呀！她寫的真快，已經(jīng)寫到“二”了，我才寫到“一”�？磥�，我也要加快步伐了。但是，轉(zhuǎn)念一想，寫得快不等于寫得好，我必須一筆一劃認(rèn)真寫，質(zhì)量是關(guān)鍵！再向右后方的老生看看，咦，他寫得真奇怪，手抖個不停，看樣子還拿不穩(wěn)毛筆，橫都快成波浪形了。我暗暗好笑：“哈哈，他學(xué)了這么久手還在抖，看來還沒完全掌握方法，我只要認(rèn)真練習(xí)，加倍努力，相信很快就能超過他了。”想到這兒，我有些得意。
當(dāng)我寫到“十”時，懸針豎讓我大傷腦筋——先按再提、往下豎、慢慢向上提，可我怎么也寫不好，收筆細(xì)細(xì)的懸針豎都快讓我寫成“多針豎”了，我仔細(xì)觀察字帖，和我自己寫的比較，看來毛病出在豎下去之后的提筆上，哈哈，抓住了“病因”，就要對癥下藥了！我開始一筆一筆地著重練習(xí)，一張紙、兩張紙------我握筆的手酸疼酸疼的，豆大的汗珠從我額頭滾落下來，我顧不上擦汗，咬牙堅持著。終于，我的懸針豎和字帖上的比，沒什么兩樣了！我激動地想：“這一個難關(guān)我闖過去了，只要繼續(xù)加把勁兒，就能寫得更好�！�
功夫不負(fù)有心人，我終于寫出了第一張作品“人無信不立，天有日乃明�！弊尨蠹页龊跻饬系氖牵揖谷坏昧�92分，這可是個最高分了，很多老生寫了好幾年都沒得過呢！被周圍火辣辣的、羨慕的目光包圍，我非常自信，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)驕傲。我興奮地想：“我一定要再接再厲，只要我認(rèn)真、肯下苦功，沒有我搞不定的事！”
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