家長會后班主任的寄語

　　家長會，是一所學(xué)校貫徹黨的教育方針，與時俱進(jìn)，家校聯(lián)合教育的一種必要方式，沒有哪一所學(xué)�？梢跃芙^家庭、社會的配合。嚴(yán)格地說，家庭配合教育的缺失，是不完整的教育。

　　但我們常常經(jīng)歷的是，家長千辛萬苦趕到學(xué)校，尤其是廣大農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)活繁雜，路途遙遠(yuǎn)，到校參加家長會，可又常常收效不明顯，原因在哪里呢？在家長會后沒有深入的交流。

　　家長會，學(xué)校自然有一個總體匯報，各班也應(yīng)有一個班級學(xué)習(xí)、生活、活動等方面的總體介紹，讓家長心中有數(shù)，增進(jìn)對自己孩子的了解，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，思想滑坡了，習(xí)慣變好了等等可以先入為主，鋪墊起下一步深入交流的基礎(chǔ)，可是，我們在工作中都發(fā)現(xiàn)，家長完全處于被動狀態(tài)，本來是學(xué)校家庭平起平坐的活動，但家長完全沒有主動權(quán)，班級給家長的時間也極有限，時間到哪里去了呢？

　　有的班級班主任介紹情況時間太長，有的班級學(xué)生唱歌跳舞才藝展示時間太長，有的班級科任教師學(xué)生發(fā)言人數(shù)太多，這些內(nèi)容都是需要的，但要突出重點，明確主題，家長會不是廣交會，班上的什么東西都拿出來，茄子廣椒一鍋燴。家長會要給家長位置，給家長時間，給家長任務(wù)。不同特點的班級，班級發(fā)展的不同階段，家長配合教育的任務(wù)也有區(qū)別。

　　作為班主任，我們應(yīng)精心策劃一個主題，預(yù)先告知家長，讓家長有充分的思想準(zhǔn)備，以免臨場不知所措，我們也應(yīng)告知家長，自己孩子的成長情況，讓家長心中有數(shù)，配合教育學(xué)生時有的放矢，不盲人摸象。

　　作為班主任，我們應(yīng)圍繞確定好的主題，預(yù)先召開一個班委會、團(tuán)支部干部會，分工負(fù)責(zé)，落實細(xì)節(jié)，讓干部同學(xué)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，使干部同學(xué)在活動中鍛煉自己。我們也應(yīng)告知全體學(xué)生，為開好家長會積極為班級貢獻(xiàn)自己的力量。

　　作為班主任，我們還應(yīng)精心策劃家長會的形式。每次家長會的形式都要有所創(chuàng)新，真正讓形式為內(nèi)容服務(wù)，好的形式不僅可以讓家長看到班級發(fā)展的美好前景，還可以使學(xué)生懂得再好的主題，缺了好的形式的支撐，效果將大打折扣。

　　一般地說，家長會以圓桌會議方式進(jìn)行為佳，教室布置以學(xué)生動手為宜，會議組織以能說會道的人為主，節(jié)奏快慢、氣氛輕松以班主任及時掌握為好。

　　我們需要避免的是班主任一言堂式的訓(xùn)斥家長或者是班主任牧羊式的撒手不管，學(xué)生怎么組織怎么好，我只當(dāng)個“幕后人”。

　　家長會上的家長，既是客人又是主人，常常對不準(zhǔn)位置，這就需要班主任進(jìn)行培訓(xùn)，只有抓好前提，家長會才能保證成功，圍桌會議才有條件，教育學(xué)生的目的才能達(dá)到。

　　會議在輕松和諧的氛圍中進(jìn)行，就是要家長、老師、學(xué)生心無隔閡，真心交流，解決問題。

　　我們倡導(dǎo)，家長會上平等交流。

　　我們提醒，家長會上班主任千萬別唱獨腳戲！

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