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下學(xué)期渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-03 01:57:04 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿
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下學(xué)期渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃范文

  本期我校的教研工作要點(diǎn)是立足本校實(shí)際,加強(qiáng)校本教研,語(yǔ)文教研組將在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,加強(qiáng)教研教改,推進(jìn)幫輔互學(xué),開(kāi)展第二課堂,落實(shí)素質(zhì)教育,為全面提升語(yǔ)文教研水平,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量而努力。

下學(xué)期渠縣巖峰職業(yè)中學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃范文

  一、加強(qiáng)教研常規(guī)管理,進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍。

  1、每雙周星期三下午第三節(jié)的教研活動(dòng)照常進(jìn)行,將針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究,比如怎樣把握新教材,新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái),怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。

  2、每位教師一學(xué)期必須上一堂教研課,通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué),通過(guò)匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。

  3、每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于14節(jié),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記,做好評(píng)課。

  4、備課要適應(yīng)新課標(biāo)下的新要求新形式,要符合新課標(biāo)的具體要求,不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。教學(xué)目標(biāo)不但要涵蓋知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo),還要體現(xiàn)德育(情感)目標(biāo)。備課檢查每月檢查一次,由教研組長(zhǎng)檢查,教務(wù)處不定時(shí)抽查。

  二、加強(qiáng)校本教研,繼續(xù)試行集體備課。

  七、八年級(jí)的語(yǔ)文集體備課,要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步落實(shí),七年級(jí)集體備課由李政老師牽頭,八年級(jí)集體備課由張安強(qiáng)老師負(fù)責(zé)。每單元選定的集體備課的課文應(yīng)該集體研究,一人執(zhí)筆,大家修正,特別是每一堂公開(kāi)課應(yīng)該采用集體備課的形式,體現(xiàn)集體的智慧。

  三、培養(yǎng)年輕骨干教師,開(kāi)展幫扶活動(dòng),教學(xué)相長(zhǎng)。

  本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子幫輔活動(dòng),有經(jīng)驗(yàn)的教師、中高級(jí)教師幫輔年輕教師。主要指導(dǎo)年輕教師的備課、教學(xué)方法,相互聽(tīng)課學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,督促年輕教師坐班上課,幫助年輕教師端正教學(xué)思想,提高教學(xué)水平。語(yǔ)文組幫輔活動(dòng)安排如下:張琳老師幫輔毛繼華老師;張安強(qiáng)老師幫輔姚曉蘭、何靜老師;蒲賢峰老師幫輔趙麗老師;李政老師幫輔張騰月、鄧勤英老師。

  四、開(kāi)展第二課堂,成立興趣小組。

  語(yǔ)文教研組將在以前的基礎(chǔ)上進(jìn)一步搞好文學(xué)社、記者站的指導(dǎo)工作,指導(dǎo)出版《馨夢(mèng)》校刊,開(kāi)展“寫(xiě)作興趣小組”、“朗誦、演講、辯論興趣小組”、“習(xí)字興趣小組”,通過(guò)第二課堂讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),感受語(yǔ)文帶給大家的快樂(lè)。各興趣小組指導(dǎo)老師分工如后:

  寫(xiě)作興趣小組:張安強(qiáng)、李文秀、鄧勤英、王屬雄、王苑、李政;朗誦演講辯論興趣小組:張騰月、何靜、姚曉蘭、趙麗、張東;習(xí)字興趣小組:王瓊、蒲賢峰、楊光、張林、毛繼華、李小羅。

  五、鼓勵(lì)語(yǔ)文教師積極參加各級(jí)競(jìng)賽,撰寫(xiě)教研論文,展示教研成果。

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