海歸回國(guó)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)大

　   近年來(lái)，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)持續(xù)增多，多國(guó)留學(xué)政策出現(xiàn)了利好變化，我國(guó)留學(xué)市場(chǎng)也因此更加繁榮，留學(xué)機(jī)構(gòu)不斷增多。一些海歸正是看中了國(guó)內(nèi)這一市場(chǎng)，投身留學(xué)行業(yè)發(fā)展。他們出國(guó)前選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)的經(jīng)歷、在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作的過(guò)程中與國(guó)外大學(xué)招生部門的接觸，使其對(duì)留學(xué)行業(yè)理解更深，認(rèn)識(shí)更加全面。

　　留學(xué)市場(chǎng)更加繁榮

　　今年初，康興華與一些志同道合的伙伴創(chuàng)辦了一家SAT(出國(guó) )培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在美國(guó)留學(xué)期間，他走訪了美國(guó)20余所頂級(jí)名校，并與這些學(xué)校的招生人員、教授以及中國(guó)學(xué)生進(jìn)行了交談。這些經(jīng)歷讓他對(duì)中國(guó)留學(xué)行業(yè)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，并堅(jiān)定了他回國(guó)創(chuàng)業(yè)的信心：“SAT的發(fā)展，可以說(shuō)在國(guó)內(nèi)剛剛進(jìn)入高峰期。很多二線城市甚至三線城市的學(xué)生也都在考慮出國(guó)。因此，該行業(yè)的發(fā)展前景非常好，利潤(rùn)空間也很大�！�

　　“目前，我國(guó)留學(xué)市場(chǎng)發(fā)展不錯(cuò)，吸引了很多投資。很多留學(xué)機(jī)構(gòu)規(guī)模不斷擴(kuò)大，形勢(shì)越來(lái)越好。”有著多年海外留學(xué)經(jīng)歷、留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的王倩談道：“目前出國(guó)留學(xué)的學(xué)生還是以讀碩士課程為主，但是讀高中、大學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多了，留學(xué)學(xué)生呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)�！�

   　行業(yè)發(fā)展存在一些問(wèn)題

　　留學(xué)機(jī)構(gòu)的快速增長(zhǎng)伴隨著一定隱患，王倩與康興華對(duì)此都表現(xiàn)出了同樣的擔(dān)憂：有些留學(xué)機(jī)構(gòu)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸喪失了教育精神，把教學(xué)變成了交易，老師對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)變成了“錢”與“勞動(dòng)力”的交換；甚至有部分機(jī)構(gòu)夸大其詞，做虛假包裝和虛假?gòu)V告，不少家長(zhǎng)和學(xué)生上當(dāng)受騙。

　　除此之外，康興華還談到我國(guó)留學(xué)行業(yè)存在的其他一些問(wèn)題：目前的留學(xué)行業(yè)基本是把考試培訓(xùn)和留學(xué)中介服務(wù)分割開(kāi)來(lái)——SAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師一般只是負(fù)責(zé)教學(xué)，對(duì)留學(xué)申請(qǐng)了解甚少；留學(xué)中介機(jī)構(gòu)可能在申請(qǐng)方面比較專業(yè)，但是對(duì)怎樣學(xué)習(xí)SAT卻了解甚少。這兩個(gè)部分基本是分開(kāi)來(lái)運(yùn)作的，給學(xué)生造成很大不便。

　　“自律” 與“責(zé)任”并行

　　從留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身來(lái)說(shuō)，應(yīng)加強(qiáng)行業(yè)自律。王倩結(jié)合自己多年從業(yè)經(jīng)歷說(shuō)道，留學(xué)中介機(jī)構(gòu)應(yīng)該跟有招收海外留學(xué)生資質(zhì)的院校合作，保證學(xué)生學(xué)有所成，回國(guó)后文憑能夠得到認(rèn)證。這些也是留學(xué)機(jī)構(gòu)生存下去的前提。

　　“如果教師不具備足夠的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生出不來(lái)成績(jī)，對(duì)學(xué)生今后的影響是非常嚴(yán)重的�；蛘呤且�?yàn)榻處煵欢�留學(xué)，給學(xué)生指錯(cuò)了方向，也會(huì)讓學(xué)生走很多彎路�！弊鳛橐幻�海歸及留學(xué)行業(yè)創(chuàng)業(yè)者，康興華表示，留學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)堅(jiān)持“誠(chéng)信”和“責(zé)任”，設(shè)身處地為家長(zhǎng)和學(xué)生考慮，盡自己的能力來(lái)幫助他們；同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，留學(xué)機(jī)構(gòu)也應(yīng)向?qū)W生灌輸這些理念，讓他們做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)任的人。

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