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有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的自我分析與目標(biāo)
教師的專業(yè)發(fā)展,是指教師個體內(nèi)在專業(yè)素質(zhì)的提高和專業(yè)實(shí)踐的改進(jìn).隨著教育的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展已成為教師職業(yè)發(fā)展的趨勢.專業(yè)性是衡量職業(yè)成熟的重要標(biāo)志,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化就是要在專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)理論及自我專業(yè)意識等方面不斷提高和完善.
一、自我分析.
我一直從事小學(xué)班主任工作,在工作中能一直向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí),不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平.在課堂教學(xué)上,不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育教學(xué)方法,初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格.在教學(xué)過程中我與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí).在班主任工作中我盡量做到關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生,與家長經(jīng)常溝通.雖然我一直很努力,但我知道自己還有很多知識要進(jìn)行學(xué)習(xí),許多工作有待創(chuàng)新,希望通過這次培訓(xùn),使我能有一個更大的進(jìn)步.
二、未來目標(biāo)
新課改不但對教師的專業(yè)知識提出較高的要求,還要求教師具有對課程、教材進(jìn)行研究的能力.因此,我要采取各種形式,拓展學(xué)習(xí)空間.
1、多讀書,使自己成為主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者.以業(yè)務(wù)刊物、專業(yè)理論、專著閱讀摘記為主要形式的自主性學(xué)習(xí),輔以相關(guān)文化知識學(xué)習(xí).從中拓寬視野,為教學(xué)行為轉(zhuǎn)變提供理論素養(yǎng)
2、經(jīng)常聽課互動學(xué)習(xí)交流,互相吸取別人的優(yōu)點(diǎn),借鑒有效的方法.反思自己的不足之處,及時記錄課堂上的亮點(diǎn)和教學(xué)過程中的困惑,寫出聽后感和教后感.
3、樹立專業(yè)自我意識,激發(fā)自身工作熱情,提高工作積極性.在工作中既要發(fā)現(xiàn)在專業(yè)自我中的缺點(diǎn)與劣勢,更要尋找專業(yè)自我的優(yōu)點(diǎn)和長處,增強(qiáng)自信心和自尊心,激發(fā)工作熱情,提高工作積極性.
4、制作個人專題主頁,記錄整理個人成長的足跡.
5、爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,充實(shí)自己,開闊自己的思路.
6、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,學(xué)會積累,學(xué)會研究.
三、具體措施
1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí).
2、繼續(xù)增加自己的知識儲備量,讓自己真正成為一名合格的教師.
3、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動
4、承擔(dān)學(xué)校及上級部門組織的課題實(shí)驗(yàn)課題,以課題研究帶動自身的提高.
5、及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會.
6、繼續(xù)改變對學(xué)生的態(tài)度,做一名有愛心的教師.
7、定期參加有關(guān)的科研論文評比.
四、預(yù)期效果
1、初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng).
2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力.
3、個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高.
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