- 相關(guān)推薦
小學(xué)科技坊教學(xué)反思
本學(xué)期科技坊課程中設(shè)立了兩節(jié)機(jī)器人課程。由于之前我和吳老師負(fù)責(zé)我們學(xué)校的機(jī)器人比賽工作。對于其他老師來說相對比較了解。我負(fù)責(zé)四年級的機(jī)器人教學(xué)工作，小學(xué)高年級的學(xué)生照道理來說，應(yīng)該可以進(jìn)行簡單的編程教學(xué)，但是他們都是初學(xué)者，所以對于搭建結(jié)構(gòu)等方面還不是很了解。我花了半節(jié)課的時間教會學(xué)生認(rèn)識這些樂高零部件。然后對于這些零部件的功能進(jìn)行簡單的解說。根據(jù)課程要求我教學(xué)生搭建一個唱片機(jī)。在兩節(jié)課的搭建課上，學(xué)生可以利用一些零件進(jìn)行拼搭。在最后一點(diǎn)時間，我讓他們在原有的基礎(chǔ)上，深加工，進(jìn)行創(chuàng)新改建。沒有想到，還有個別組做出來的作品還真不賴呢。
當(dāng)然在教學(xué)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我把它們羅列出來，今后可以改進(jìn)。
1、設(shè)備不足
從這次試驗(yàn)性的機(jī)器人教學(xué)來看，設(shè)備不足是教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)�，F(xiàn)在每組分配了一盒零部件。但是一組起碼有5、6名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生在制作過程中遇到了問題，不可能每個人自己動手做一樣，只能是小組共同做一件。但是在這個過程中，有些同學(xué)動手，有些同學(xué)就只會玩，這樣子對于教學(xué)效果就不夠理想了。因?yàn)樵谝缓辛悴考�，比如在搭建激光唱片的時候需要用到惰輪和大小不同的齒輪，因?yàn)閿?shù)量的不夠而不能進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們也很為難。所以如果有條件的話，能否每組配2盒樂高零部件和若干個零部件組件等。
2、教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)該根據(jù)實(shí)際的學(xué)生情況進(jìn)行安排
由于我們學(xué)校的機(jī)器人教學(xué)還處于初級階段，實(shí)際上的機(jī)器人教學(xué)和我們的機(jī)器人競賽有很大的區(qū)別，難易程度也相差很大。在我們競賽版也許二年級的小朋友就比五年級的學(xué)生對樂高來的熟悉，這個主要是我們學(xué)生接觸機(jī)會少。教學(xué)內(nèi)容的難易程度也要重新安排。還是要從最簡單的認(rèn)識零部件開始，慢慢的接觸簡單的搭建和復(fù)雜的組合搭建，達(dá)到一定的程度，可以穿插一點(diǎn)程序設(shè)計的學(xué)習(xí)。這樣子，才能有所效果。
3、教學(xué)時間安排
說實(shí)話，兩節(jié)課的教學(xué)時間只能初步認(rèn)識樂高機(jī)器人，而不能學(xué)會。要學(xué)會需要長長的一段時間。所以在教學(xué)時間的安排上，也應(yīng)該加強(qiáng)一點(diǎn)操作時間，以便于學(xué)生的動手制作。往往是學(xué)生搭建了一半，下課了。接下來別的班級開始使用，把原先搭建的東西又拆掉了，這樣子也白辛苦一場。所以時間的安排上還應(yīng)該合理的調(diào)整一下。
4、零件的整理
樂高零部件有幾百種，幾千種。有時候一個小小的零部件不起眼，但是作用很大。在上課的時候我們可以發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不注重理零部件。其實(shí)理零部件的時候就是在熟悉和認(rèn)識樂高機(jī)器人，知道他們的作用。所以我認(rèn)為，教師在上課之前，一定要教會學(xué)生如何正確的理零部件，還可以進(jìn)行比賽，比一比誰理的最快。一次激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過本學(xué)期的機(jī)器人教學(xué)工作，我也總結(jié)了以上幾點(diǎn)教學(xué)反思，希望在下學(xué)期能把機(jī)器人教學(xué)工作搞得更加好。
【小學(xué)科技坊教學(xué)反思】相關(guān)文章：
松坊溪的冬天教學(xué)設(shè)計05-20
松坊溪冬天教學(xué)設(shè)計05-20
酷貝拉手工坊小學(xué)作文07-02
《松坊溪的冬天》教學(xué)設(shè)計(6篇)05-20
小學(xué)音樂教學(xué)反思07-03
小學(xué)教育教學(xué)反思04-01
小學(xué)舞蹈教學(xué)反思03-30