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心理委員培訓(xùn)總結(jié)
范文一
一直以來(lái)，我對(duì)心理學(xué)都很感興趣，很想探究這方面的內(nèi)容，可惜限于自己是文科生，沒(méi)法報(bào)心理學(xué)專業(yè)，而平時(shí)又是膚淺了解心理學(xué)，因此就等待自己有一天能系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)的機(jī)會(huì)。久等的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了，我很榮幸能參加泉州師院第三期朋輩心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。此次的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)算是初步較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)心理學(xué)的知識(shí)，真是受益匪淺。
在朋友、同學(xué)眼中，我是一個(gè)性格開(kāi)朗、平易近人、積極樂(lè)觀的人。也許以前是，但自從進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸變得多愁善感，離他們眼中的我還有一段差距，各中原因是多方面的。
未進(jìn)入大學(xué)前，我與周圍的同學(xué)坦誠(chéng)相處，學(xué)習(xí)目標(biāo)單一，單純的生活著。進(jìn)入大學(xué)后，我想繼續(xù)過(guò)那樣的生活，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那已是不可能的事了。
大學(xué)，是社會(huì)的縮影，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)在大學(xué)里已被表現(xiàn)得淋漓盡致：復(fù)雜的人際關(guān)系，勾心斗角的利益相爭(zhēng)……
在大學(xué)里，我深深的感受到社會(huì)的殘酷，人的現(xiàn)實(shí)!我不僅要學(xué)好課本上的知識(shí)，更要好好學(xué)習(xí)社會(huì)大課堂教的東西。
我一直都活在進(jìn)入大學(xué)前的思維模式里，直至我被大學(xué)同學(xué)出賣，我才深深感受到我必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)看人，注意自己的言行舉止。
人，身為社會(huì)中的人，隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)意識(shí)越強(qiáng)，也就越知道社會(huì)的`殘酷，也就更能深刻體會(huì)到生活的現(xiàn)實(shí)性。
為了追求更好的生活品質(zhì)，擁有被人羨慕的生活，人與人之間的關(guān)系變得復(fù)雜起來(lái)，交往的目的也就不在那么單純，大部分都是一種利用，互惠互利的關(guān)系。
我承認(rèn)人性自私論，大家都想過(guò)得更好，不輸他人，各有各的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，我無(wú)權(quán)評(píng)價(jià)、干預(yù)，但我真的很想問(wèn)：他們這樣為名、為利，拼命爭(zhēng)奪，將自己弄得身心疲憊，值得嗎?
快樂(lè)、幸福的生活大家都想擁有，可快樂(lè)、幸福是一種感覺(jué)，并不是人人眼中的“標(biāo)準(zhǔn)”。如果始終為大眾的“標(biāo)準(zhǔn)”而活，違背自己的初衷，值得嗎?
所以，我真想跟他們說(shuō)：不要為別人的“標(biāo)準(zhǔn)”而活，應(yīng)該盡全力去追求自己真正想要的東西，不要因盲目攀比而迷失自己。
其實(shí)，這句話也是我想對(duì)自己說(shuō)的。
一直以來(lái)，我像是在為他人眼中的我而活，為家人的期望而活，盡量活出別人設(shè)計(jì)的“我”，但人越大，我越感覺(jué)累，我已經(jīng)發(fā)展到有一點(diǎn)點(diǎn)失誤就自責(zé)，責(zé)備自己沒(méi)做好的程度了，我已經(jīng)成為只想成功，害怕失敗的人了。這也與我總是一帆風(fēng)順，未經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的生活有關(guān)吧，以致我受挫能力不強(qiáng)。
近乎想要完美的我，尤其是想繼續(xù)保持成績(jī)優(yōu)秀的我，已讓我成為一個(gè)自私，只為成績(jī)而活的人了。只顧成績(jī)的我，已因自私忽略了生命中更重要的東西----關(guān)心、體貼、珍惜身邊的人，學(xué)會(huì)感恩、付出。
成績(jī)優(yōu)秀的我，在重男輕女的農(nóng)村中長(zhǎng)大，我的爸媽都很疼愛(ài)自己的子女，而對(duì)我更是疼愛(ài)有加，只因我乖，成績(jī)優(yōu)秀，期望我能考上大學(xué)。
在家讀書，我不需要干家務(wù)活，有做的話，也只是洗碗、洗衣服、拖地等輕活。一旦我提出要幫忙割稻，我就被一口拒絕，怕我被割傷、曬暈!
當(dāng)我考入縣一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)讀高中時(shí)，周末回家時(shí)，吃完飯，我更是連碗都不用洗了，什么事都不用干。這樣的“衣來(lái)身手，飯來(lái)張口”的公主般生活一直延續(xù)到我遇到生命中重要的另一個(gè)人，是他讓我從自認(rèn)為理所當(dāng)然享受別人的好，接受別人的付出，不懂回報(bào)的自私，自我中心中清醒過(guò)來(lái)。
真的很感激他，是他讓我知道我從來(lái)不自知而別人又沒(méi)告知的致命缺點(diǎn)---自我中心，不懂回報(bào)。是他讓我學(xué)會(huì)如何去關(guān)心、體貼身邊的人，讓我學(xué)會(huì)了自我反省，讓我逐漸長(zhǎng)大。
如今，天冷了，我懂得及時(shí)打電話給家人、朋友，提醒他們要注意身體;外出游玩時(shí)，我會(huì)不時(shí)打電話報(bào)平安，不讓家人擔(dān)心;逛街時(shí)，會(huì)留意有沒(méi)有適合家人、好友的東西。。。。。。
走進(jìn)內(nèi)心、深入靈魂、反思過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我有許多不足，我急需加強(qiáng)的重要方面還有很多，比如學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)反思。。。。。。
用心生活，懷著一顆感恩的心，感知生命中的每一次細(xì)微感動(dòng);珍惜身邊的人，懂得及時(shí)回報(bào);與人交往時(shí)，真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)共情;善于溝通，理解他人;適時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正，以微笑面對(duì)眾人，自信生活!
只有自己擁有一個(gè)春天的生命，才能幫別人創(chuàng)造一個(gè)生命的春天。
人生三樂(lè)是知足常樂(lè)、助人為樂(lè)、及時(shí)行樂(lè)，我真心的希望我能突破自我，讓自己給身邊的人帶去快樂(lè)、幸福。
我期待著我的進(jìn)步、我的成長(zhǎng)!
范文二
隨著一場(chǎng)接著一場(chǎng)心理講座的進(jìn)行和對(duì)心理委員的培訓(xùn)，我們協(xié)會(huì)的活動(dòng)在竟然有序的進(jìn)行著。為了調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的心理現(xiàn)狀，我們舉辦了一次由陸老師主講的'催眠講座。
在本次活動(dòng)中，我們協(xié)會(huì)成員積極參加活動(dòng)，使這次活動(dòng)舉辦的很成功，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)活躍，主講老師得到了很好的效果。另一方面在于同學(xué)們的積極配合，在默契的配合下，成員們都有很大的感觸。有的同學(xué)親身體會(huì)到了被催眠的樂(lè)趣，有的同學(xué)甘愿做一名視聽(tīng)者去感受那種試驗(yàn)。會(huì)議結(jié)束了，當(dāng)主講老師要求同學(xué)們寫感想時(shí)，成員們都踴躍報(bào)名寫體會(huì)。雖然有的同學(xué)沒(méi)有接受潛意識(shí)的開(kāi)發(fā)，但這次會(huì)議仍然很圓滿。以后我們會(huì)多舉辦此類活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活，讓他們充分體會(huì)到生活的真諦和享受生活的樂(lè)趣。
為了宣傳心理協(xié)會(huì)，由宣傳部承辦的心理展板來(lái)亮出我們的光彩，讓同學(xué)們熟知一些心理小常識(shí)，不致在困難面前不知所措。為使同學(xué)們的同學(xué)們的心理更健康，提高他們的心理素質(zhì)，方便那些不便與老師當(dāng)面溝通的同學(xué)，我們?cè)O(shè)置了心理郵箱。這樣以來(lái)，同學(xué)們可以自由地投信給心理輔導(dǎo)老師，讓他們?cè)谛睦斫】档那闆r下去學(xué)習(xí)，生活，交往。另外也使心理協(xié)會(huì)越辦越好。
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