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我在書籍中成長作文（通用30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我在書籍中成長作文，歡迎大家分享。
我在書籍中成長作文 1
隨著時間的推移，我一天天長大了，變得越來越懂事了，我能從平凡的小事中感悟出爸爸媽媽和身邊所有人對我的關心與愛護。在寒冷的冬天，媽媽天天頂著刺骨的寒風騎著電動車送我上學，接我回家，臉上凍紫了，手上長了凍瘡，她卻從沒一句怨言。有一次我從她手中接過書包，觸到她長滿凍瘡的手時，不禁眼睛濕潤了。心想：多好的媽媽呀！我一定要好好學習，以優(yōu)異的成績來回報媽媽。
父母。老師。同學給了我溫暖的愛，也讓我學會了關心他人。一次突如其來的災難降臨到了同學楊陽的身上，是一個完整的家分離了。他的'爸爸在火災中永遠的走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們全班師生都很同情他，決定伸出友愛之手，幫助他，為他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢中拿了100元。募捐會上，我懷著對楊陽的關愛之情，把錢投進了捐款箱里，我心想：錢雖不多，但它代表著我的一顆愛心，飆到了我的一份心情！
這一樁樁令人回味無窮的往事就是我成長路上留下的一串串閃光的足跡。它們時時這樣鞭策著我：人生成長的道路很漫長，更高的目標還在前面，我得更加努力的去追求。
讓我在快樂中成長，與小荷一起成長！
我在書籍中成長作文 2
兒時的記憶像海灘上的貝殼，而我，則是在海邊上戲水的孩子，取一顆光滑美麗的貝殼，在海邊的瞧石上細細端祥。古人云：書中乾坤大，筆下天地寬。對于我來說，書算不上乾坤，可還真有那么一片天地，足夠我徜徉一番。
不知什么時候起，我開始有了看書的狂嗜。小時侯，我難以置信，對著那黑乎乎的白紙黑字，居然也可以坐上一天，像傻瓜似的�？础段饔斡洝烽L大的我，對孫悟空情由獨鐘，可是囊中羞澀，只得對著貨架上的它三步一回頭地望它而去，只到老爺送給我一套《西游記》，聞著書中散發(fā)出的陣陣墨香，看著驚心動魄的打斗場面，我時而鼓掌加油，時而淚流滿面。
隨著年齡的增長，隨著識的方塊字越來越多，一本本好書接踵而至。上至天文，下至地理，家里的書越來越多。
一次，我隨手翻閱了黃志康的《哈利波特與鳳凰社》，立即被里面的內容所吸引，哈利的勇敢與機智，伏地魔的'丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于走火入魔，使得老媽向我發(fā)來了最后通牒，不準看閑書，并以撕書作為威脅。Ade， 我的寶書們，Ade， 我的哈利，孫悟空為了學習，我不得不和我的至交好友斷絕關系，一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前，腦中不時映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗。我再也忍不住，偷偷拿出《西游記》繼續(xù)看起來。不知不覺書上映出人影，我抬頭一看，媽媽正瞪著眼，虎視耽耽地望著我。我立刻把書藏起來，以免使書蒙受殺身之禍。
我愛書，每次拿到書，不等打開，墨香沁入心脾，真是書未讀而人先醉。
我在書中成長，從童話到詩歌到散文到小說，它們像磁石一樣吸引著我去翻讀，領著我不斷創(chuàng)新，不斷學習
我在書籍中成長作文 3
我叫黃喬煒，我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，我無憂無慮，在我的腦子里滿是快樂，在我的生活里我充滿了快樂，我在快樂中成長。
我從小就有很多快樂，在托兒所我唱歌跳舞，渡過每一天。稍大一些，我每年，在生日和春節(jié)里，穿著漂亮的新衣服。手里拿著老人們給我的壓歲錢幸福的、歡快的迎接新的`一年。
上學了！老師教我們語文、數(shù)學，我們有了一點知識，便在生活中運用起來，爸爸、媽媽鼓勵我，老師表揚我，我知道了學知識的好處和快樂。
在老師的指導下，我刻苦學習，各門功課我都取得一定成績，老師們都非常喜歡我，我有什么不懂的問題，老師都很耐心的給我解答。我參加都勻市中小學計算機比賽，取得了打字第一和繪畫第二的好成績，為我們第九小學爭了光，為我的班級爭得了榮譽，老師、同學們都為我高興，我給大家?guī)砹丝鞓�，同時我也感到了無比的快樂。
我知道了快樂，有了快樂就是幸福。我努力，我期待著期末有更大的快樂，考出老師滿意的成績，讓老師和我共同快樂。
我在書籍中成長作文 4
常聽奶奶說，在我滿一周歲的時候，桌上有很多的東西讓我挑選，我一眼就選中了書，把它猛地抓住，緊緊地摟在懷中
書，編織起我美麗的童年�！�365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》陪我度過了無數(shù)個日日夜夜，與我攜手走進人生的開端童年 。
有空閑的時候，我會和朱自清共同走進《河塘月色》，與高爾基一起品味阿遼沙的《童年》；有暇隙時，我會與《福爾摩斯》相約在秋天
暮春的原野總是蕩漾游人的心情，那徜徉的閑適更勝優(yōu)雅的景致。淅淅瀝瀝的春雨訴說著春天的童話，我更愛在這細雨霏霏的時候，撐起傘，捧著我心愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》漫上臺階，往那竹林邊的小橋上走去。撐著傘，斜靠在木橋的欄桿上，與保爾 柯察金共同走過他們的人生。雨小的時候，我會收起傘，任細雨輕撫我的臉龐，讓我完全融入到書的意境之中去。
我愛書，我愛在靠窗的書臺前聽著窗外歡快的鳥鳴聲，做著《紅樓夢》，看著《茶花女》，在夜深人靜的時候，與魯迅共同拾起他的.朝花，與他一起《彷徨》、《吶喊》，為祥林嫂的悲苦一生而流淚，與歷史人物共同走過《上下五千年》
我愛讀書，我與書的關系就是這樣的微妙，這樣妙不可言；在讀書中，我找到了自我，找到了人生的方向。
書，我的生命；書，我的最愛！
我在書籍中成長作文 5
和諧這個詞聽起來離我們很遠很遠，其實就在我們身邊
在家里，我看到了互愛
我們要準備搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢周末還是會到家里來，和媽媽一塊去新房子干活，忙的是滿頭大汗，不亦樂乎�；丶液�，爸爸會主動承擔家務，而媽媽卻說爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸卻執(zhí)意不肯。我看在眼里，樂在心上，便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水，他們撫摸著我的頭說：瞧，咱們的兒子長大了！
在校園中，我懂得了團結
剛剛開學的幾天，我在新校園感覺非常不自在，下課了，一向調皮的我，跟同學連話都不敢說。體育課上，我蹲下看同學們打排球，這時，一個同學跑過來對我說：咱們一塊打排球吧！面對同學的熱情，我支支吾吾的說不出話來，便跑去跟他玩了。之后，我倆成了無話不說的好朋友，漸漸的'，我和其他同學也熟了起來，我們共同玩耍，共同學習，共同進步，和同學在團結的氣氛中共同分享知識的碩果，學習的快樂。
在公交車上，我學會了讓座
小時候，我和媽媽去坐公交車，誰知車上人滿為患，我便緊緊抱住媽媽的腿，隨著車子左右搖擺，真有一種樹欲靜而風不止的感覺。旁邊的一位大哥哥見了，忙走下座位，對我說：小弟弟，你坐吧，媽媽急忙說：謝謝！下車后，媽媽對我說：以后你長大了，坐公交車就要學那位大哥哥，把座位讓給更需要的人�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學生了，在車上遇到小弟弟、老人，腦中便浮現(xiàn)出那位大哥哥的身影，心中涌起一股熱潮，會毫不猶豫地將座位讓給他們。我希望通過我的行為，能讓更多的人尊老愛幼。
和諧的畫面還有很多，在汶川大地震中，解放軍奮不顧身搶險救災，志愿者全力以赴幫助災民，再大的困難也不能動搖和諧的社會，它只能讓我們更加堅強。
無數(shù)和諧的畫面構成了今天的美好生活，而我在和諧中慢慢長大。
我在書籍中成長作文 6
我的命運我主宰我回答的如此肯定，智者笑了。
孩子，不要輕狂。路途遙遠你是否不迷茫，沒有完全，沒有絕對的。路是要自己走，走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對困境決不服輸，不會被世俗迷惑？
我不相信任何人，人生的路上，沒有人能幫助我，我自己的路只有我自己走。
我曾經(jīng)把自己包裹的如此封閉，我不渴望有人會理解我，我只希望自己能有一個小小的空間。我不渴望與別人交流，我怕別人會拿走我的成果。
你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換后還是有一個蘋果。我有一個思想，你有一個思想我們交換后就有兩個思想。
在一個封閉的世界，我的心靈開始渴望交流。我開始發(fā)現(xiàn)，當我欲往上爬的時候，目標卻離我而遠。當我渴望達到目標卻被目標拋棄。我曾為之奮斗過，但我卻丟掉了最珍貴的——交流。
我明白理想離我很遙遠，我的力量很薄弱，只有吸取他人教訓不斷總結經(jīng)驗制定自己的`方法才會達到理想的彼岸。
我不在躲藏，微笑的面對我曾經(jīng)不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。
心中的包袱輕了，我更加努力前行。
奮斗是堅持不懈的努力，是為改變自己曾經(jīng)的不可能的決心是我們前行路上的燈塔。
每當夜晚在臺燈下學習的時候，看著窗外的燈火，我的心曾為之動容過。但我知道不能被室外風景所迷惑，理想離我很遙遠。當我為考試而拼搏，奮斗的時候我不會后悔，更不會感到無聊。因為青春，理想是奮斗的過程，我們只有經(jīng)歷這些過程，才會更加成熟。我們曾經(jīng)失敗過但我們不會服輸，我們會向著更美好更明媚的明天前進。
奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅信，明天會更好。
因為寂寞因為孤單我們或許在前行的路上迷茫，但我會牢記：能夠失望但決不能絕望。
在奮斗的路上我開始成長，在奮斗的路上我不在迷茫。為未來而奮斗，為理想而奮斗。
我在書籍中成長作文 7
生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友我在生活中領悟到了許許多多書本上沒有的道理和知識。我無時無刻不在生活中成長。
還記得在三年級的時候，馬上就要用鋼筆寫字了。我很是興奮，但問題很快就擺在了眼前：鋼筆可不像鉛筆，寫上去就很難再修改了，而我的字卻只是我十分的苦惱。母親給我出了個主意：親自教我練硬筆書法。
開始的幾天，母親一見我做完作業(yè)便趕緊教我練字。為了能讓我學得更快，母親手把手地教我。我一邊寫著，一邊想著：一定要努力、努力啊！快點學會呀！
不過我很快就泄氣了——不知母親是怎么想的，都一連好幾天了，她竟然一直堅持只讓我寫一！這不禁使我在暗地里埋怨母親了：真是的，寫一多簡單，為啥總寫��？如果早知道練字這么無聊，我就不學了。
母親知道我在打退堂鼓，便在我的耳畔語重心長地說：要想成功，一定要從小事做起，你現(xiàn)在也是一樣。我搔了搔后腦勺，思考著這句話的含義。可不管我怎樣靜思默想，就是沒有答案，不想繼續(xù)練琴的'念頭越來越大了
善于察言觀色的母親似乎意識到了什么，開始翻箱倒柜地把我前幾天寫的作品找了出來。然后按寫的順序以此攤開，擺在了我的面前。這是我有些迷惑了，開始想入非非。母親的話打斷了我：你看看，有什么不同？
我仔細地看了又看，細細比較，竟發(fā)現(xiàn)每一次寫的一樣子都有些不一樣——一次比一次考看了！我睜大了雙眼，眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯，我進步了！很快我卻又疑惑起來，便問道：從中能說明什么呢？
你想，寫一自然是簡單不過的了，可只要你不斷地努力寫，依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起，以小見大嘛！母親詳細而緩慢地和我解釋道，使我把它牢牢記住了。
于是，我又練起了一。我相信我的字一定會更加清秀的。
我又從生活中學到了一樣難以言表的東西，生活可真是我的良師益友！
我在書籍中成長作文 8
書籍是什么？高爾基說書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說書籍是全世界的營養(yǎng)品。培根說我撲在書籍上就像饑餓的.人撲在面包上。從此看來，名人都與書籍有密不可分的關系，我的成長似乎也與書籍有密不可分的關系。
從我記事起，媽媽就經(jīng)常在沒事的時候給我讀書，如《幼兒故事》、《睡前故事》等等，我每次也認真地聽。小時候的我非常愛哭，聽媽媽說，我一哭就停不下來，但媽媽自有辦法——給我讀書，只要媽媽一讀，我立馬就會停住哭聲，認真地聽媽媽讀書。
我懂事后，不再糾纏著讓媽媽給我讀書、講故事了，而是自己看書。還記得我看的第一本書是一套《西游記》連環(huán)畫冊，我看了一遍又一遍，舍不得放手，封面都翻爛了。直到媽媽又給我買了《三國演義》。《三國演義》我看了三回才看完，第一次，看到關羽死我哭了，第二次，看到諸葛亮死我又哭了，第三次才看完。
我的書越來越多，每次到書店總要買上五、六本，如：《昆蟲記》、《魯賓遜漂流記》、《論語》等等。這下營業(yè)員高興了，可媽媽卻不高興了，但每當媽媽看到我津津有味地看書時，也會高興起來。就這樣，我的書越來越多，一個小書箱變成了大書柜，我的閱讀量也越來越大。
書籍使我擁有了許多知識，讓我懂得了做人的道理。我在書籍中成長。
我在書籍中成長作文 9
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！币虼�，我讀了很多書，并和書結下了不解之緣，書成了我家的一員。
小時候，媽媽就給我買了很多書�！段饔斡洝�、《三國演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計謀打了一個又一個勝仗，為蜀國作出了巨大的.貢獻，被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意的請他出山，幫助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學習啊！
徜徉于書海，每當看到優(yōu)美的句子，我就會感到心曠神怡；當讀到憂傷的地方時，我也會傷心的潸然淚下；當主人公歷經(jīng)千心萬苦終于成功的時候，我也會高興的手舞足蹈……
在我的書中，《小學生作文工具王》給我提供了寫作文的方法；《安徒生童話》使我的想象力豐富起來；《十萬個為什么》給了我很多很多的知識……
請大家多讀書，書就是知識的源泉，書是人類的營養(yǎng)品。讓我們愛書吧！
我在書籍中成長作文 10
書，是什么？書是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。古人云“讀書百遍，其義自見”。尤安說過：一本你喜歡的書就是一個朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。有許多名人都有自己讀書的經(jīng)歷，今天我也分享一些自己的讀書經(jīng)歷。
我記得，我小時候最喜歡聽別人朗誦古詩詞�，F(xiàn)在，我認識的`字多了，便會自己朗讀詩詞集。從陸游的《釵頭鳳》中感嘆陸游和唐婉的愛情悲劇，理解柳氏的《楊柳枝》悟懂世上有像許俊、王維這樣的俠義之士……
有一次，我在看《中國詩詞大會》這個節(jié)目，其中一次是兩名挑戰(zhàn)關卡：飛花令“春”字時，我突然想知道自己積累了多少關于“春”字的詩句，就提出與媽媽玩一輪。雖然我沒有媽媽的詩詩積累得多，但也積累了不少。例如：“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等一些關于春的詩句，都是書讓我知道的。
不僅如此，書還讓我懂得了理解和運用，比如：李白的詩中的一些詩句“閣下何不隨風起，扶搖直上九萬里”，在現(xiàn)代的意思是：你咋不上天呢？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽覀円獜臅蝎@取知識，仰望書的宇宙。
我在書籍中成長作文 11
讀書，是一種享受。捧起書，它是圣潔的;翻開書，它是萬能的;閱讀書，它是美妙的。
從小時候開始，我就開始接觸書了。我最早讀的書是《格林童話》。里面的幾個童話人物，讓我至今難忘：美麗善良的灰姑娘,心腸狠毒的繼母,貪得無厭的漁夫妻子以及聰明的小裁縫等等這些人物讓我了解了人世的”真善惡“。
等到我上小學了，我對優(yōu)美的散文有了濃厚的興趣。那優(yōu)美流暢的`語言，那如詩如畫的意境，賦予了我對生活無限的遐想。我還喜歡讀簡短的古詩，那悲壯的詞句，常常會把我?guī)У皆娙怂畹哪甏�，去領略歷史的滄桑。
四年級時，我懂得了”書籍是人類進步的階梯“。于是我開始讓孤陋寡聞的自己讀科普書了。我閱讀了《十萬個為什么》、《百科全書》等等科普書籍，它們無一不令我受益匪淺。
轉眼，我上五年級了。我又開始把讀書目標轉向了四大名著。在四大名著中，我最喜歡的是《西游記》�！段饔斡洝返膬热菥食鋵�，語言雖然比較質樸，但是卻滿帶著真情實感，令我回味無窮。
書是我們的良師益友，它就像一盞指路燈隨著我健康、快樂地成長，為我照亮前方的道路，書讓我收獲了寶貴的知識，也讓我收獲了快樂，我喜歡讀書！
我在書籍中成長作文 12
當你、我、他失敗時，書會給我們無限的鼓勵；當你、我、他傷心時，書會給我們開心與快樂；當你、我、他成長時，書會伴我們成長、成才、成功。12個春夏秋冬是書伴我成長。
書伴我成長，當我累了的時候，我總喜歡拿起一本書細細品嘗書中的知識、書中的故事、書中的酸甜苦辣。這時，我就會忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒有書，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書來充實我們歡樂多滋的童年了。因為：“書籍是人類進步的階梯”
書，是我們形影不離的好伙伴，它會永遠陪伴我們成長；書，好像一艘小船，帶領我們遨游在知識的海洋；書，是全世界人類的`營養(yǎng)品，離開了書我們將如何生存；書總是無時無刻在陪伴著我，我也無比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當我無聊時，我就翻開書，津津有味的看起來，就能快樂、開心起來。同學們，書能使人知識淵博，書能讓我們的生活更加充實。書伴我們成長，我們的成長離不開書。
我在書籍中成長作文 13
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽艺f：“書是一個寬闊的世界”我坐在小船上，暢游書的海洋。讀書吧，書里有一個快樂的世界。
小時候，我常常坐在媽媽的懷抱里，聽著一個個精美動聽的故事，可是媽媽一直不告訴我，故事從哪里來。一天天的成長，我能看圖畫書了。我看見和媽媽講的一模一樣的故事。我明白了，原來媽媽是看書講的。以后，我天天讓媽媽給我講一個故事，當我聽到《賣火柴的小女孩》時，我不僅痛哭一場，在大年夜里，這位小女孩竟然死在雪地里。
漸漸的，我能自己讀書了！我開始讀更深奧的書籍了。我與花木蘭一起替父從軍，我與蘇軾、歐陽修一起暢談宋詞，我與海明威筆下的.老人一起出�！盟�！現(xiàn)在，我已經(jīng)能自己讀書了，比如：《白雪公主與七矮人》、《紅舞鞋》、《皇帝的新裝》，還有世界四大名著。很快我就讀上了科學類的書籍。比如：《百科全世界》、《宇宙網(wǎng)站》……
書，給了我快樂的童年和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書陪著我一起成長!
我在書籍中成長作文 14
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯�！倍鴷俏覀兩畹暮冒閭H。
小的時候，我非常討厭讀媽媽給我買的那些作文書，總認為這是學習的一種負擔，因而產(chǎn)生了排斥的心理。與之相反的是，小時候的我特別喜歡讀一些童話書，諸如《海的.女兒》等。
之所以愛讀童話，是因為我認為童話都非常的生動有趣，而故事中的主人公往往都充滿了正義感，讓人對于世間的美好的事情都充滿了向往。
當我漸漸長大后，我逐漸的不滿足于看短篇的故事了，我漸漸的開始看一些短篇的小說，自己也開始創(chuàng)作了起來。在我閱讀量逐漸的增加的同時，我自己的作文質量也越來越好了。
現(xiàn)在我已經(jīng)不滿足看短篇的小說了，我開始看一些長篇的小說，比如《哈利波特》。
而我也逐漸從一個愛看書的人變成了一只小書蟲。
當我扎在書堆里的時候，好像自己身處在一個無聲的世界中，不論誰叫我，我都聽不見。
有一次，媽媽讓我燒水，我看時間還早，便回到房間拿起一本《哈利波特》津津有味的讀了起來。過了一會兒，媽媽問我水燒好了沒有，我才想起來還有一鍋水在煤氣灶上燒著呢！我急忙跑到廚房里查看，可是鍋里的水已經(jīng)全部燒干了！
讀書好，多讀書，讀好書！
我在書籍中成長作文 15
書不僅承載著知識，也教會了我們?yōu)槿颂幨赖牡览�。書不僅增長智慧，還能陶冶情操。就像劉翔說的“書還是藥，但是讀好了可以治愚”。
很多著名學者都稱贊《小窗幽記》的作者陳繼儒是一個能理解生死、看透名利場的智者。書中有一句話：“夕陽樹下，閑著老譚；在深雪堂，戲和騷民打得白搭。其中，舒適悠閑的生活態(tài)度打動了我。這并不是說有一個學者不停地說話，也沒有丁白。并不是“水打到三千里，那些飛升九萬里的。"
或者說，“如果你有一本書要讀，有一點空閑時間要讀，有一個閱讀資源，還有一個文盲，生活就是一個好的讀者。我想在這個世界上過上幸福的生活，但我從未見過這種情況�！�。
藍調，淡茶，幾卷在手。書里的草就像一個穿著長裙的美女，一步一步地長著蓮花。紙上有水滴，光線穿過茫茫大海會更寬。美宮希望我們保持那個簡單的。我讀的書就像沒讀過的書一樣。一直遲遲不明白真諦，但仔細想想，感嘆梅公讀書水平之高！
《小窗幽記》《不要驚訝，就在庭前看花開》最喜歡的`美工陳繼儒。有意無意的去或留，與天空之外的云漫步，優(yōu)雅而華麗，看似淡然卻又近乎無數(shù)的哲理。
我在書籍中成長作文 16
老師每次帶我們去圖書館，我哪回都是興高采烈地去，津津有味地讀，發(fā)誓要把書里的知識全部“吃”掉。
今天我們又來到盼望已久的學校圖書室，我拿了一本窺伺已久的《世界未解之謎》靜靜地看了起來。這里邊的知識對于我都是聞所未聞。比如：殺人奇石、鬼屋、死亡公路、UFO……因知識量太大，我根本無法消化，于是每一個字我都認真的“品嘗”，每每讀完一篇文章我都會有自己的想法，比如：看完有關“鬼屋”的`介紹后，我就想：世上真的有鬼嗎？如果真的有，他長得什么樣？是好還是壞？是不是真的就像電視電影里演的那樣？這一連串的問題不停的閃現(xiàn)在我的腦海里，搞得我當時頭就大了一圈，唉，還是等長大后當上科學家再說吧。
每當我讀到有趣的文字時，我就會不由地分享給其他同學，然后我們就開始七嘴八舌地議論起來，大家因為討論某個問題經(jīng)常爭論的面紅耳赤，就差打起來了。
書，其實就是一個不會說話的老師，它幫我們解決生活中遇到的各種各樣的問題，所以，與書為伴吧，它會讓你我成長！
我在書籍中成長作文 17
合上依舊帶著淡淡墨香的書頁，我的思緒卻依舊停留在書中。回憶著那又萌又歡的點點滴滴，再次忍俊不禁。那些活靈活現(xiàn)的人物，早已刻在了我的心中，成為無法磨滅的'烙印。
小學六年，書一直在陪伴著我成長。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。
在二年級時，我就開始接觸書，看起來拼音版的《安徒生童話》，那時我特別喜歡讀《國王的新衣《這個童話，一遍接著一遍讀，每次都被國王的愚蠢給逗笑，為小孩的聰明感到敬佩。
高爾基說過：“我在我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。
到了四年級，我告別了娃娃書�？雌鹚拇竺摹段饔斡洝分校腋惺艿教粕畮熗剿娜巳〗�(jīng)之難和經(jīng)書的來之不易；從《三國演義》中，我被戰(zhàn)場的鑼鼓齊鳴，硝煙彌漫所震驚，被深深的兄弟情所感動；從《水滸傳》中，我感受到宋朝當時的腐敗和108位好漢的兄弟情十分深重……
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”
現(xiàn)在，書依舊伴我成長，它陶冶了我的情操，使我的心靈得到升華，讓我的知識越來越豐富……
漫漫的人生旅程，唯有書伴我成長。
我在書籍中成長作文 18
書籍是人類進步的階梯。書也陪伴著我成長。
小時候，我只會看故事書。我看的第一本書是《安徒生童話》，當我看到《白雪公主》這篇童話時我心里在想：白雪公主好可憐啊，如果我是白雪公主我肯定會打那個壞王后。
到了小學時，我已經(jīng)開始看長篇小說了，我看書常常忘了睡，甚至忘了寫作業(yè)，還好馬上就補完了，不然第二天可是要挨老師罵的.。
我有時也會為看書，而躲到某個地方。那一次，我一回到家就開始寫作業(yè)模式。到了大概七點我就寫完了�？蓩寢尣辉试S我在周一到周五之間看電視、玩電腦。我想：現(xiàn)在這么無聊，不如看書吧。反正前幾天爸爸還給我買了幾本書。嗯，就這樣。于是我就從書架上拿了一本《簡·愛》。嘿，這本書真厚，不過我喜歡。我翻開書頁，像一匹餓狼似的，貪婪地讀著。不知不覺，已經(jīng)到九點了，媽媽喊：“寶貝，該睡覺了�！蔽一卮鸬溃骸芭叮懒��！蔽�，才怪。等媽媽把門關了之后，我立即從床上蹦起來，我偷偷地從柜子里拿出手電筒和書，打開手電筒，我津津有味地看了起來�？烧斘铱吹谜朊詴r，突然，門打開了，媽媽二話不說地把書和手電筒奪走，沒了手電筒，我只好乖乖上床睡覺了。
書是陪伴著我成長，我愛書，書也愛我。
我在書籍中成長作文 19
爸爸的愛總是那么無語，總是那么冷漠，那么惡顏厲色．有時候好兇好兇，總是讓人進而遠之。
可每當我看見爸爸在教室窗口耐心等待我放學的時候，我又是覺得自己是那么幸福啊！
嚴厲的目光中透露出一絲的鼓勵，靜靜地在背后默默鼓勵著我．看著我的`成績單，我知道爸爸有百般的的不滿，在他舉起手要打我的那一刻我閉上眼．放下了，爸爸放下了那滿是粗繭的手，我知道他不忍心．那時我默默地告訴自己，為了爸爸媽媽我一定要好好學習．可是，我今天明白，學習是為了自己，并不是為了爸爸媽媽學習，一切都是爸爸媽媽為我們在付出，為我們在吃苦．而我們卻這么不懂事，總把學習當成是受罪，是那么不該．大家總說孩子一生出來就是來討債的，難道不是嗎？所以我們應該努力學習，以優(yōu)異的成績來報答為我們勞苦一生的爸爸媽媽．花兒以馥郁的芳香來報答哺育它的大地．我們是人不是植物，我們的人性難道不及花嗎？我們一定要努力再努力，加油再加油！呼喚所有的同齡人，大家一定要好好學習啊！
最后我要對全世界的爸爸媽媽說：”你們辛苦了！”我要對自己的爸爸媽媽說：”爸爸，媽媽我愛你們！”
我在書籍中成長作文 20
在我的課余生活里，有畫畫、溜冰、跳繩、踢毽子……但是，我最喜歡的還是讀書。
在放學回家時，或是在空閑時，我都會拿出一本《查理九世》。里面的情節(jié)十分動人，我常常會被里面的情節(jié)帶動。讀到恐怖部分時心驚肉跳，讀到搞笑部分時捧腹大笑，讀到感動部分時感動落淚，讀到真相部分時拭目以待。讓我回味無窮！但我最喜歡的`還是每個鏡頭里面的謎題，有的考智力，有的考思維力，有的考觀察力。每個謎題我都會十分感興趣，因為這樣不僅能開發(fā)我們的智力，還會讓我們養(yǎng)成仔細思考、仔細觀察的好習慣。真是一舉兩得、一箭雙雕呀！當然，我又會讀一些關于學習的書，例如《學語文之友》，這本書內容十分豐富，里面有許多片佳作，值得一讀。也有許多古代的東西、古代的字詞都會展現(xiàn)在這上面。學習不少，當然趣味也不會少，在這本書的末頁都會有一則或幾則漫畫供同學們開懷一笑，還有猜字謎、謎語等等，讀起來饒有趣味。還比如《放棄，也是一種快樂》《每天一個心靈感悟》里面的每則小故事都告訴我們許多深奧的道理，令人深思。
讀書讓我著迷，讀書讓我快樂，書，真是我的好伙伴！
我在書籍中成長作文 21
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書或許能改變我的一生。
記得我第一次看到那本書，我就深深地被迷住了，封面統(tǒng)一成金色，一位女孩閉著眼漫步在太陽花中，不知為什么，我的臉龐立即浮現(xiàn)出一抹淡淡的微笑。
仔細翻閱那本書，前面的故事雖平淡但又是那么美好，讓我也不由得跟著他們放肆地大笑，學生的年代就是那樣，男女同學之間互相打打鬧鬧，你追我趕。
可故事發(fā)生到一半，完美的女主角殘缺了，她的眼睛迷茫了，她的世界失去了色彩。我本以為她會放棄自己，但我卻錯了，她仍然以太陽光般燦爛的笑容面對人生。
可以說那是我第一次認真的讀書，第一次感受到書中的樂趣。
靜下心來，端端正正地坐好，小心翼翼地撫摸書中的每一頁、每一處，臉上總會呈現(xiàn)出那抹淡淡的微笑，這就是讀書時的我。我在傷心、難過、煩惱時，會翻閱一本書，它們能讓我走出陰影，來到另一番天地。不得不說，書確實帶給我了許多幫助，它教會我用微笑面對一切，用自己的真心去感化每一個人，用自己的心胸去包容每一個人。
幾年過去了，我依然把它當做自己的.寶貝，捧在心中。
它帶給我的不僅是視覺上的享受，更是心靈深處的安慰，它已不是我的一個興趣，它已變成我的一部分。
我在書籍中成長作文 22
人人都說書是人類的朋友，以前我不知道這是什么意思！后來我知道了，書是人一生的朋友，只有你喜歡他，他就會和你做朋友。他會教會你認字，教你守信用，教你寫字的姿勢。
二年級時，我已經(jīng)開始買書看了。那時我喜歡看書，只要一有時間就會看書，有時候我會在上課的時候看書。是書讓我受到很多啟發(fā)，我看的'書類型很多有童話、神話、幾乎什么書都會看。《狼來了》這本書讓我明白了不要騙人，不然以后就不會有人相信你了！三年級時，我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了有一個好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》，讓我明白了只要你意識堅強，就一定會成功的。
每當我看書時，就會如同看見一位老朋友一樣。就會跟他談話，說一說他的優(yōu)點，他也會跟我講一些知識，讓我多增長一些智慧。每他她要離開我時，我總是有一些舍不得，他已經(jīng)陪伴我三年了，它帶給我的許多知識，它是我一生不可缺少的朋友。
書是人類的朋友，是會陪伴我們一生的好朋友。
我在書籍中成長作文 23
書是知識的源泉，是歡樂的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學習氛圍對我們的成長具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時間都超過在學校的時間，所以家庭的影響對我們的學習都是至關重要的`，家庭學習氛圍的影響對我們的學習具有十分重要的意義。對我們這些小學生來說，最直觀最簡單也是最根本的莫過于養(yǎng)成一個良好的習慣，也就是說，我們要是生活在一個書香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書香的天地中，快樂成長，幸福生活。我們就會養(yǎng)成一個良好的學習習慣。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨著家長的言傳身教，潛移默化，我們就養(yǎng)成了一個熱愛學習的好習慣。
新華書店是我最愛光顧的書店，爸爸經(jīng)常帶我去新華書店去看書，那里的兒童讀物豐富多彩，我常在書的海洋里盡情的享受著，有時看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時間，真是聚精會神。有時我們把很喜歡的很合適的書買回家里閱讀。
我們要養(yǎng)成讀書的好習慣，堅持每天讀書好習慣一旦養(yǎng)成我們將終生受益。
我在書籍中成長作文 24
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍俏覀兊暮门笥�，它把無知的我們領進知識的大門，讓我在知識的海洋里航行，它還給我插上了想象的`翅膀，讓我在知識的天空中自由飛翔。
最近我媽媽給我買了一本書，其中有一篇文章《會潛水的貓》內容十分吸引人，主要講了一只貓總愛吹噓自己的優(yōu)點，而百般掩飾自己的過失，身怕別人嘲笑他。比如他掉進了泥坑，卻說是在治跳蚤，掉進了水里說自己在游泳等，最后用生命付出了代價。告訴我們了一個道理，掩飾缺點不僅失去了別人善于的幫助，而且還有可能出現(xiàn)嚴重的后果。除了這些我還喜歡看：比如風趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節(jié)曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅強的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些書都讓我懂得了很多道理，所以讀書的收獲有很多。
小伙伴們，讓我們一起來讀書吧！在書中快樂成長，在書中快樂收獲！在書中盡情徜徉！
我在書籍中成長作文 25
我平時十分愛讀書，無論在什么時候，我只要有書就行了，因此我爸爸經(jīng)常在家里面打趣道：如果給我一本書看，身邊著火了我也會不知道。
我閱讀的書的內容也發(fā)生了變化，小時候我只讀漫畫書，對讀書的興趣也不多，但是，伴隨著年齡的增長，我對書的興趣越來越多，而且看的書也越來越廣，有《三國演義》，《海底兩萬里》，《西游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的`》等等。
有一次，我做完功課后看沈石溪寫的動物小說《殘狼灰滿》。狼王灰滿為了救一只名叫灰珍珠的母狼，犧牲了自己的右腳而變得生活不能自理，灰珍珠卻恩將收報一走不回頭。后來灰滿也就只能靠黃鼬母狼撿來的腐肉活著……正當我為灰滿不值時，媽媽進來了，要我關燈睡覺，我頭也不抬的說：“知道了�！庇诌^了一會兒，媽媽又進來了，可是我還在看書，于是媽媽把書搶過去放進抽屜并把燈關了。在床上，我翻來覆去，一直想著書的結局會怎樣。于是我悄悄地下了床，輕輕地走到主桌前，把書拿回床上，打開手電筒繼續(xù)看，直到把書看完才睡覺。晚上還美美地做了一個夢，夢見灰滿的右腳奇跡般地好了，它繼續(xù)打抱不平，見義勇為。
書籍，是一個寶藏，它不但伴隨著我成長，還教會了我做人的道理。
我在書籍中成長作文 26
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書；“一葉小舟——書，它帶我遨游知識的海洋，”這是我眼中的書。
書對于我而言，就像我的朋友，像我的家。
今天，我就給大家說一說我與書的故事吧：有一次，爸爸媽媽帶我去商場買東西，買完東西后，我非常餓，就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的.飯店吃飯，我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書館看書�！巴廴�，好多種類的書�。 庇行≌f，有故事書，還有許多我報不上名字的書�！暗降滓茨囊槐緯兀俊焙鋈�，我的目光落在了一本書上——《假如給我三天光明》，我便迫不及待地拿起了它，津津有味地看了起來。這本書是美國作家海倫·凱勒寫的，講述的是作者小時候因為一次高燒而失去了光明。正當我看到最精彩的部分時，爸爸媽媽突然喊我回家�；氐郊抑�，我腦子里全是剛才書中精彩的內容，我特別想要，于是我就去找爸爸，和爸爸談了好久好久，爸爸才同意給我買這本書。
讀書使我感到快樂，得到收獲，正是因為這樣，我才會有這樣的成績。所以說，書籍是我最好的朋友，它一直陪伴著我，我的開心與難過都由它記載著，我愛讀書！
我在書籍中成長作文 27
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔前�!沒有書的陪伴，我也沒有今天那豐富的知識，那優(yōu)異的成績。在我的眼中，書，永遠是我無聲的老師，最知心的朋友。我最喜歡的書是《小寓言中的大哲理》。
一篇篇短小、想象豐富、語言生動的寓言配上有趣味的插圖，加上深厚的哲理，一本精美的書誕生啦!其中給我印象最深的要數(shù)那個吃不到葡萄就說葡萄是酸的的狐貍。它見山腳下有很多葡萄，水靈靈的，很好吃的樣子，于是狐貍決定摘幾串嘗嘗，可怎么也摘不到。臨走時，它說：“葡萄青青的，還沒成熟，是酸的.!”讀了以后，我知道了不能嫉妒別人，要向真正有本領的人學習。
一天上學時，我見同學都出去踢毽子了，可只有我在生病，在教室里休息�！疤焯烊ミ\動，出那么多汗，有什么好的?”這句話剛想出口，那個故事便在我的腦海中浮現(xiàn)。我不能做那只狐貍!我明明很想去踢的，為什么說它不好?……想到這兒，那句話終于沒有出口，而且已消失在九霄云外。
啊!書，你讓我懂得了做人的道理，讓我有了豐富的知識，還給我的生活帶來愉快的心情!我愛你!
我在書籍中成長作文 28
讀著朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”感受春帶來綠的`新意，生命的氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝�！�。在《南園》“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯�！敝懈惺艽核跎�，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食。
春的詩意引領我開啟了夢的精靈。
夏--張揚
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進的無畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個個頂天立地的大英雄不禁驚嘆�！段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的無懼，大戰(zhàn)牛魔王的機智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“承前啟后，生命交替”的律動，一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個性，是秋最美的符號。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇跡。
我在書籍中成長作文 29
當你手著墨香撲鼻的新書，如饑似渴地閱讀，暢游在知識的殿堂時，多么愜意啊。高爾基曾經(jīng)說過一句格言：書籍是人類進步的階梯。我們的先人給我們留下了許多文化瑰寶，如瑯瑯上口的唐詩、意境深遠的宋詞、撥人心弦的元曲和包羅萬象的.小說，對我們來講，讀書不就是接受一次次文化的洗禮嗎？
我從小就喜歡讀書，書帶我翱翔知識的海洋，并讓我從中得到樂趣。起初，我是看畫書，通過看圖畫來理解書的意思。后來，我學會了讀拼音，就買了許多少兒類的書籍……這些書使我懂得了做人的道理，讓我知道了什么是善良、什么是丑惡。通過讀書，我學會了愛，我同情賣火柴的小女孩，我敬佩周恩來總理為中華之崛起而讀書，我敬佩雨來小英雄的愛國精神……通過讀書，我也懂得了恨，我鄙視愚昧的國王，我痛恨日本人的南京大屠殺……
書是通往知識寶殿的橋梁。通過讀書，我的知識一天一天在增長。書豐富了我的知識，我看見了一個精彩紛呈的世界，知道了許多精彩的故事，知道了科技與技術的發(fā)展和奧秘。
書伴著我們一起成長，書讓我們快樂，書是我們的良師益友，讓我們在書海中一起暢游吧！
我在書籍中成長作文 30
到我家，你一定會聞到一股淡淡的書香味，告訴你，我可是一個不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學語時，就纏著母親給我講一些故事，每次聽故事時，我總會睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽過幾十遍也不會感到厭倦。在我出入學堂時，擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認識了拼音，閱讀時更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書，什么中國四大名著，什么外國經(jīng)典童話我都愛看。曾幾何時，我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺，我一看見書，就像一個饑餓的人急需食物來填飽自己。
書伴隨我成長，正如花兒和蜜蜂——誰也離不開誰；書伴隨我成長，正如變幻無窮的.四季——豐富多彩；書伴隨我成長，正如老師和學生——教會我各種本領；書伴隨我成長，正如……
書，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠伴隨我成長
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