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IT類職位需求漸增 IT專業(yè)變熱門
現(xiàn)象:IT類崗位需求量增長
在招聘現(xiàn)場,記者發(fā)現(xiàn),今年招聘會涉及的計算機(jī)IT類招聘企業(yè)和崗位較多,包括計算機(jī)工程師、電子商務(wù)從業(yè)人員、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)字媒體人員、網(wǎng)絡(luò)推廣員等。
該院招生與就業(yè)辦公室主任趙云峰告訴記者:“與以往相比,今年計算機(jī)IT類崗位的需求量增長明顯,招聘企業(yè)和提供崗位數(shù)分別比去年增加60和100,這與‘互聯(lián)網(wǎng)+’國家政策的大環(huán)境不無關(guān)系。”
“從今年年初開始,就出現(xiàn)IT類人才短缺現(xiàn)象,這是大勢所趨,實(shí)體經(jīng)濟(jì)都在嘗試轉(zhuǎn)型,未來這類人才尤其是有2年以上工作經(jīng)驗的求職人員,可能會越來越難招到!鼻鄭u易觸數(shù)碼科技有限公司招聘負(fù)責(zé)人樊先生告訴記者,目前大學(xué)畢業(yè)生對工作地點(diǎn)這一求職因素考慮較多,很多優(yōu)秀的計算機(jī)類畢業(yè)生畢業(yè)后直接奔赴北京、上海和廣州等一線城市,這對當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的人才招聘具有較大影響。
從國家戰(zhàn)略到行業(yè)發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)+”已掀起一股新的風(fēng)潮,帶動了部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級、提高了民生服務(wù)水平、方便了百姓生活。然而,從琴島學(xué)院此次招聘會的情況不難看出,“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響不僅局限于此!盎ヂ(lián)網(wǎng)+”時代的來臨,也對高校產(chǎn)生了不小的影響,尤其是對高校內(nèi)計算機(jī)IT類專業(yè)學(xué)生招生和就業(yè)方面的影響,更是不容忽視。
學(xué)生:計算機(jī)類崗位成熱門
“我已經(jīng)投了5份簡歷了,學(xué)院這次招聘會提供的跟我專業(yè)相關(guān)的崗位很多!睍嬒诞厴I(yè)生傾艷同學(xué)告訴記者,就業(yè)壓力大,她在求職時不一定要求專業(yè)對口,而且現(xiàn)在是一個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代,也許“互聯(lián)網(wǎng)+會計”也能行得通。
在招聘會現(xiàn)場,緊張忙碌的除了求職的畢業(yè)生外,還有他們的輔導(dǎo)員。建筑系建筑學(xué)畢業(yè)班輔導(dǎo)員姚飛老師告訴記者,他有好幾個學(xué)生都投了與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的崗位。他說:“這一屆畢業(yè)生對互聯(lián)網(wǎng)更了解,也更習(xí)慣。很多事情他們都習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行,購物、吃飯、看電影等都是直接在線上交易。很多學(xué)生甚至都有自己的網(wǎng)店,這既是一種自娛自樂的方式,又是一種互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐,也為自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下了一些基礎(chǔ)。”
前輩支招:興趣是最大的老師
在招聘會現(xiàn)場,記者遇到了前來招聘學(xué)生的青島阿里塔網(wǎng)絡(luò)科技有限公司業(yè)務(wù)經(jīng)理徐大洋。徐大洋是琴島學(xué)院2012級土木工程系的學(xué)生,在學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地學(xué)習(xí)且創(chuàng)業(yè)過很長一段時間。雖然今年7月才剛剛畢業(yè),但他在畢業(yè)前就注冊了自己的公司,目前已有近20名員工。此次回母校招聘就是為了進(jìn)一步擴(kuò)大公司的規(guī)模!拔抑阅茏叩浇裉,能取得一點(diǎn)成績,離不開學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化基地的培養(yǎng)和鍛煉!毙齑笱蟾嬖V記者。
徐大洋是土木工程系出身,卻從事了IT行業(yè)。徐大洋告訴記者,他在高中時就對互聯(lián)網(wǎng)有著濃厚的興趣,盡管大學(xué)專業(yè)是土木工程,但對于互聯(lián)網(wǎng)的興趣卻并沒有因此而降低。在學(xué)校時,他就做過很多與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的業(yè)務(wù),像掌上琴院APP、零點(diǎn)校園網(wǎng)等,還做過淘點(diǎn)點(diǎn)平臺的校園負(fù)責(zé)人!爱厴I(yè)時,也面試了幾個與本專業(yè)相關(guān)的公司,但始終忘不了自己的這點(diǎn)小愛好。當(dāng)時正趕上阿里巴巴做口碑業(yè)務(wù)線,加上自己有這方面的經(jīng)驗,就順勢成立了自己的公司。”徐大洋說。
作為琴島學(xué)院IT類創(chuàng)業(yè)比較成功的代表之一,徐大洋還囑托學(xué)弟學(xué)妹,興趣是最好的老師,畢業(yè)找工作時,選擇其實(shí)有很多,既可以從事自己本專業(yè)的行業(yè),也可以從事自己喜歡的其他行業(yè)。在談及他成立公司的初衷時,他說:“想為那些有想法但又很迷茫的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個平臺。我們的公司沒有局限,很開放,希望大家可以一起創(chuàng)業(yè)!
高校:IT類相關(guān)專業(yè)力求轉(zhuǎn)型升級
“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展,也影響到高考生對大學(xué)專業(yè)的選擇。據(jù)琴島學(xué)院招生辦統(tǒng)計,2015年計算機(jī)系相關(guān)專業(yè)的報到新生達(dá)到386人,比去年增長了78,占全院 4910名新生的7.9,人數(shù)、增幅和占比均創(chuàng)五年新高。為最大限度地滿足考生對專業(yè)的興趣,適應(yīng)社會對專業(yè)人才的需求,琴島學(xué)院制定了人性化的錄取規(guī)則,把相關(guān)專業(yè)合并成大類進(jìn)行錄取,給學(xué)生留出足夠時間選擇專業(yè),同時在一定時間內(nèi)還可按規(guī)定申請調(diào)整專業(yè)。這些政策,大大提升了學(xué)生的專業(yè)滿意度,也讓真正喜歡計算機(jī)專業(yè),尤其是希望畢業(yè)后在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展的學(xué)生,選擇到自己心儀的專業(yè)。
學(xué)生人數(shù)的增加為教育教學(xué)工作提出了更高要求。網(wǎng)站建設(shè)、組網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)編程、電子商務(wù)等受“互聯(lián)網(wǎng)+”影響較大的行業(yè),也對學(xué)生的動手能力和學(xué)習(xí)能力提出了更高標(biāo)準(zhǔn)。為此,琴島學(xué)院積極應(yīng)對,及時做出調(diào)整,為學(xué)生提供和拓寬實(shí)踐平臺。鑒于“互聯(lián)網(wǎng)+”掀起的熱潮,學(xué)院第一課堂和第二課堂的結(jié)合更加緊密。學(xué)院各學(xué)生組織、社團(tuán)都能充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響力組織和開展各類活動,為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了更為廣闊的空間。琴島學(xué)院建設(shè)軟硬件設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,與中國移動、思科網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合建立實(shí)驗室等,與青島三迪時空聯(lián)合建設(shè)了3D打印實(shí)驗室,成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)孵化器和創(chuàng)客空間。這些舉措為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢、項目推介、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)項目,使該院學(xué)生實(shí)踐能力的提高和將來的創(chuàng)業(yè)就業(yè)有了更多保障,使一批在校生和畢業(yè)生開始在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)嶄露頭角。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的普及,計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展會越來越受到重視,計算機(jī)行業(yè)就業(yè)也會隨之升溫。針對 “互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)生的影響,琴島學(xué)院要求計算機(jī)工程系緊跟時代,調(diào)整步伐,力求轉(zhuǎn)型。師資方面,學(xué)院鼓勵計算機(jī)工程系教師二次進(jìn)修,積極提倡“雙師型”人才培養(yǎng),將有條件的優(yōu)秀老師送到企業(yè)中,與企業(yè)共同成長,教師學(xué)成之后再將學(xué)到的東西反哺到教學(xué)一線。
“我系的專業(yè)建設(shè)經(jīng)過近10年的發(fā)展和完善,已基本達(dá)到物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)建設(shè)所配置的專業(yè)需求,三個著力打造的專業(yè)大方向,正是物聯(lián)網(wǎng)模式所需!庇嬎銠C(jī)工程系副主任劉俊婷介紹說,“像北京中超偉業(yè)信息安全技術(shù)有限公司,上海第九城市教育科技股份有限公司都是業(yè)內(nèi)比較有名氣的企業(yè),他們的到來說明行業(yè)企業(yè)對我院計算機(jī)工程系學(xué)生的高認(rèn)可度!
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