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大學里的淘寶創(chuàng)業(yè)班

時間:2022-12-15 09:33:51 創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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大學里的淘寶創(chuàng)業(yè)班

  2009年,依托素有“世界超市”之稱的義烏小商品市場,浙江義烏工商技術職業(yè)學院開設了一個電子商務創(chuàng)業(yè)班,外界稱之為“淘寶班”。

  和普通的大學生不同,“淘寶班”的學生主要課程就是學習如何當老板。在像“雜貨店”一樣的教室里,依托像淘寶網(wǎng)這樣的電子商務平臺,他們一邊上課,一邊進行網(wǎng)上交易,把生意做到了全國甚至全世界,人人都當起了老板。

  11月14日,朱煒莉坐在教室里正在專心地操作電腦鍵盤,眼睛始終盯著顯示屏里的變化。幾小時后顯得有些困乏,她順手打開課桌右邊一個小塑料盒,兩只小白鼠噌地一下子鉆了出來,四只大眼睛望著主人,好像在祈求主人討要吃的。

  “小乖乖,一定餓了吧?”朱煒莉小心翼翼地取出其中一只小白鼠放在手心上,剝開一片橘子放在小白鼠嘴邊。此舉引起周圍同學連鎖反應,大家紛紛逗弄起自己可愛的小寵物。朱煒莉是浙江義烏工商技術職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)班大三學生,外界形象地稱創(chuàng)業(yè)班為“淘寶班”,是培養(yǎng)老板的地方。和別的大學生不同,這些班級的課堂很特別,就像一個大市場,學生們邊上課邊做著自己的買賣。

  “整天上網(wǎng)交易,飼養(yǎng)幾只小寵物放松一下!敝鞜樌蛘f。

  教室就像雜貨店

  2008年,浙江義烏工商技術職業(yè)學院成立創(chuàng)業(yè)學院,第二年開設電子商務創(chuàng)業(yè)班,如今從大一到大三有十個班級共300名學生。創(chuàng)業(yè)學院由四座大樓連在一起,平時學生的書包里裝的不是課本,而是一臺筆記本電腦。學生上課的教室像是一個雜貨店,小商品琳瑯滿目。課桌邊擺放的是計算機、膠帶、剪刀,還有一沓郵寄單據(jù)等。黑板上看不到數(shù)學公式,以及老師布置的功課,而是寫滿了市場里各種小商品價格,包括發(fā)往全國各地快遞收費標準等。更有意思的是,教室的過道上看不到居里夫人、牛頓、魯迅等科技、文化人的畫像和名言,卻能看到史蒂夫喬布斯、比爾蓋茨、李嘉誠、馬云等商界領袖的畫像和名言字句?傊,讓人很難想象這是一所大學的教室。

  據(jù)學院領導介紹,當年成立創(chuàng)業(yè)學院條件非常簡陋,學院只投入兩根線,一根電纜線、還有一根寬帶線,其余的都是同學們自己籌建。每個創(chuàng)業(yè)班有兩間教室,一間用來給學生上課,另一間做庫房?蓜e小看這間堆積如山的庫房,這里的許多小商品都是發(fā)往世界各地。對于那些“學習”成績比較好的同學,這間小屋已經(jīng)滿足不了他們的發(fā)展空間,在外租用更大的場地大展宏圖。

  創(chuàng)業(yè)班的同學都比較富裕,他們并非都是富二代,更不是啃老族,每學期8000元學費,大部分同學都能夠自理。蘋果電腦、iphone手機在他們中很常見,擁有兩部以上筆記本電腦大有人在,僅在大三一個班級里就有七八輛小汽車,搞得學校停車位一時緊張了起來。目前,學生購車數(shù)量在劇增,并且許多同學剛進入校門就取得了駕駛證,為將來做老板打好基礎。

  朱煒莉稱大三課程比較少,安排的課程主要是企業(yè)家成長、合同法、員工管理、財務會計、公司注冊等科目,這是為學生將來創(chuàng)辦公司所設計的課程,也有人認為就是培養(yǎng)畢業(yè)后做“老板”的課程。

  網(wǎng)店四顆鉆專業(yè)課免考

  “錄取到我們這所院校的學生成績只是第一批錄取分數(shù)的一半,這些學生不擅長考試,要培養(yǎng)成高科技人才難度較大!眲(chuàng)業(yè)學院副院長賈少華說,學生分為知識型和經(jīng)驗型兩類,在我們這所學校就讀的大多屬于后者,但創(chuàng)業(yè)是每位同學都能做到的。

  賈少華曾在義烏小商品批發(fā)市場對2000多位經(jīng)營戶做過調查。他發(fā)現(xiàn),80%的經(jīng)營戶是初中以下學歷,因此,他認為,創(chuàng)業(yè)不能用學歷來衡量,全國有那么多所大專院校,不可能都像清華、北大那樣培養(yǎng)高端人才。所以,該校結合自身的特點,從2002年開始就鼓勵同學們去擺地攤,“今天校園外的夜市地攤就是當年形成的!倍鴦傔M入校園的大學生創(chuàng)業(yè)需要資金、人脈、經(jīng)驗等,很難帶動更多的同學創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過幾年的探索,學校已經(jīng)利用義烏小商品集散地這個優(yōu)勢,通過電子商務,開展淘寶業(yè)務培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)。“淘寶是個新領域,成本低,風險小,非常適合年輕人創(chuàng)業(yè),通過實踐我們取得了成功。”賈少華說。

  在創(chuàng)業(yè)班的帶動下,其他學科的同學也加入到這支淘寶隊伍。目前,該校有2000多位學生在網(wǎng)上開設了店鋪,生意已經(jīng)做到了國外,產(chǎn)值過億,月收入在十幾萬的同學就有好幾位。這個新領域也給教師提出新的課題,淘寶是直接面對市場,從課本里找不到案例,就要求教師要掌握更多的市場信息,說到底就是要讓學生畢業(yè)后能在市場里找到自信、掙到錢。在錄取分數(shù)線上,學院也做出適當調整,創(chuàng)業(yè)學院錄取分數(shù)線最高,比其他學科要高出30分左右。淘寶班學生能達到四顆鉆、或者月收入超過5000元就可以取消專業(yè)課考試。“我們希望"淘寶創(chuàng)業(yè)班"的學生在大一結束可達到月平均收入2000元,大二結束時達到月平均收入5000元,經(jīng)過三年的理論學習和創(chuàng)業(yè)實踐,大三畢業(yè)時達到月平均收入1萬元!辟Z少華說。

  小教室里的大買賣

  2000多位同學在淘寶網(wǎng)上開店,也就意味著有2000多家店鋪,如果按照實際門面經(jīng)營計算,相當于一個巨大的批發(fā)市場。而義烏工商學院就在十幾間教室里完成了所有的買賣。學生交易的小商品五花八門,有各種玩具、針織品、日用品、小五金、包括馬桶等,價值從幾毛錢到數(shù)百元,只要市場上有的商品,在這里基本都能買到。

  課堂上聽不到鈴聲,也見不到老師過來檢查課堂紀律,但淘寶班的同學學習十分刻苦,很難見到上網(wǎng)玩游戲、聊天,許多同學連吃飯都在課堂里解決,即使在深夜還能見到刻苦的同學坐在電腦跟前進行交易。

  總之,抓住一切時機在網(wǎng)上交易。淘寶班同學時刻掌握市場變化,對各種商品產(chǎn)地、價格、品質等都了如指掌,同時也會根據(jù)氣候、地域等因素組織各種新貨源。有同學開玩笑說,淘寶業(yè)務不需要納稅,也沒有租金,學院不收取任何費用,應該說風險比較小,就擔心貨物積壓賣不出去。

  在學院門口,每天都有大量的貨運車輛進入校園,學生只要打個電話批發(fā)商很快就會將商品送過來,而對于經(jīng)營規(guī)模較小的同學來說就需要親自跑批發(fā)市場進貨。創(chuàng)業(yè)班初期,學生為了郵寄小商品非常困難,沒有一家快遞公司愿意上門服務。如今,每天有四五千件快遞包裹發(fā)往全國各地,快遞公司也主動上門服務,并且相互競爭給予8折優(yōu)惠。學院采取招標形式,有四家快遞公司進入校園從事快遞服務,而那些規(guī)模較小的快遞公司只能每天在校園外等候,雇用內部學生將郵件送出去,形成了一套完善的產(chǎn)業(yè)鏈。

  校園里的模特隊

  隨著創(chuàng)業(yè)班的快速發(fā)展,經(jīng)銷的小商品都需要拍攝照片在網(wǎng)上展示,許多同學為此購買了數(shù)碼照相機。為了達到高質量影像,學院專門開設了攝影課,聘請攝影專家授課。在這所院校給人印象是人人都有經(jīng)營頭腦,有同學就從中看到了商機,成立了校園模特隊,專門為產(chǎn)品拍攝廣告。還別小看這支模特隊,每次出場費從600元到900元不等。

  身材苗條的勞靜貝今年21歲,來自杭州,為了做好模特這個職業(yè),她購買了高檔單反照相機,并且掌握了一定的廣告模特拍攝技巧。她下一步的打算是將廣告設計和印刷聯(lián)系在一起,形成一個淘寶產(chǎn)業(yè)鏈。

  21歲的李睛瑩來自浙江臺州,今年上大三,她目前在網(wǎng)上已經(jīng)開了四家店鋪,每天的營業(yè)額在五六萬元,李睛瑩在大二期間就購買了小轎車,隨著經(jīng)營業(yè)務的擴大,她在校園外租用了100多平方米庫房,仍然滿足不了業(yè)務的擴展,最近她又準備搬家,租用了一處300多平方米庫房。李睛瑩說公司現(xiàn)有13位客服,都是同班同學,每月僅發(fā)放工資就需要三萬多元,自己每月有十幾萬元的收入。隨著產(chǎn)業(yè)鏈的擴大,一些學生從事客服工作。這里所說的客服實際上就是給同學打工。在淘寶班里給同學打工很正常,只要給錢就為老板服務。

  楊澤宇是大三學生,他做的是國際電子商務,客戶主要來自美國、巴西、澳大利亞等國,結算方式也是采用美元,楊澤宇稱每月有5000多美金收入,每年他都會去廣交會學習,到上海等地調研市場。楊澤宇說從事國際電子商務更具有挑戰(zhàn)性,從中能學到更多的經(jīng)營知識,等到畢業(yè)后就創(chuàng)辦一家國際供貨平臺,走國際化這條路子。在淘寶班有許多同學做的是國際電子商務,他們在學校里掌握這些對外貿易經(jīng)驗,可以為畢業(yè)后打好就業(yè)基礎。

  班主任老師朱華兵說,學生每月都有幾萬元的交易量,因此,在教學上我們要更加貼近市場,給學生創(chuàng)造良好的氛圍。這批學生在校園里就掌握了大量的市場營銷,從進貨到銷售,再從網(wǎng)絡到快遞等,可以說每個環(huán)節(jié)都需要大量的知識,應該說經(jīng)過幾年的創(chuàng)業(yè),這批學生畢業(yè)后一定能在市場里找到相應的位置。

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