讀書有感古詩

　　讀好書可以使我們增長更多的知識。下面小編整理了讀書有感古詩，歡迎大家欣賞！

　　詩人:朱熹 朝代:宋

　　半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。

　　半畝方塘〔方塘：方形的水塘〕一鑒開〔一鑒開：像一面鏡子被打開。鑒，鏡子。古時(shí)候，鏡子用鏡袱蓋上，用時(shí)打開�！�，

　　半畝方塘像一面鏡子被打開。

　　將書比作半畝方塘。書是長方形的，所以說“半畝方塘”�！耙昏b開”，以鏡子作比，形容方塘極其清澈。

　　天光云影共徘徊〔天光云影共徘徊：天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動�！�。

　　天光和云影一齊映入水塘，不停地晃動。

　　寫清澈方塘中倒映的美好景致。“天光”“云影”，比喻書中的內(nèi)容。

　　問渠〔渠：它，指水塘。〕那〔那：同“哪”，怎么�！车们迦缭S〔如許：如此，這樣�！�，

　　為〔為：因?yàn)��！秤性搭^活水來。

　　問那方塘的水怎么會這樣清澈，因?yàn)橛谢钏畯脑搭^不斷流來。

　　前兩句寫景，后兩句議論。一問一答，形象地表達(dá)了詩人深切而獨(dú)特的讀書感受，暗含哲理。

　　這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影。這種情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認(rèn)識時(shí)的情形頗為相似。這首詩所表現(xiàn)的讀書有悟、有得時(shí)的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學(xué)問家的切身的讀書感受。詩中所表達(dá)的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內(nèi)涵豐富，可以做廣泛的理解。特別是“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借水之清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學(xué)問或藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。我們也可以從這首詩中得到啟發(fā)，只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動力。

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