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《“黑板”跑了》教后記
昨天的天氣預(yù)報(bào)最高溫度：29度。已經(jīng)是夏天了，這樣的天氣很好，就像昆明，美中不足的是天空中還是被云層籠罩著，第二節(jié)課應(yīng)該上《“黑板”跑了》的第二課了，在對(duì)昨天的課進(jìn)行回顧之后，請(qǐng)覃小倩來(lái)朗讀了第二自然段，這段時(shí)間，覃小倩轉(zhuǎn)變了許多，所以，我有意識(shí)地樹(shù)立她的自信，她果然讀得很有感情。
我拿出了卡片：考。在組詞之后，我問(wèn)道：“這個(gè)字是什么偏旁呢？”“老字頭�！薄澳呛茫蹅円粔K來(lái)寫(xiě)這個(gè)新的偏旁。我們以前學(xué)過(guò)的老字就是這個(gè)偏旁部首�！薄袄蠋煟�有一個(gè)字�！睕](méi)有轉(zhuǎn)頭，就知道一定是杜楊洪，他的答案絕對(duì)不正確，可轉(zhuǎn)念又想，真正關(guān)注每一個(gè)孩子，也應(yīng)該包括他，于是，我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師，還有一個(gè)‘專(zhuān)’字�！焙⒆觽兌及l(fā)出一陣哄笑，周欣龍更是流露出不屑的表情，杜楊洪的頭低下了，這已經(jīng)不是第一次受打擊了，所以他沒(méi)有更多的舉動(dòng)。
我以前怎么從來(lái)沒(méi)有考慮呵護(hù)他的心靈呢？只是用自以為正確地方式去教育他。我把“專(zhuān)”字也寫(xiě)在黑板上，而且就寫(xiě)在“考”字的旁邊，孩子們都感到很奇怪，“你有什么發(fā)現(xiàn)？”“我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字有點(diǎn)像�！薄笆前。m然它們倆的偏旁不同，但也很相似，我們要謝謝杜楊洪�！贝蠹业哪抗庵杏肿兂闪司磁澹蠹叶荚谡J(rèn)真地書(shū)空筆順，杜楊洪的聲音最響亮。就是這一念之差，就決定了他學(xué)習(xí)這門(mén)功課的態(tài)度。
也許以后，他會(huì)忘記這堂課，也許，他期末考試還是不能及格，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)瞬間，退一步，真的會(huì)海闊天空。
這時(shí)，不知什么時(shí)候，陽(yáng)光已悄悄地跑進(jìn)教室，斜斜地照在靠窗的孩子們身上，陽(yáng)光下的孩子們顯得更可愛(ài)了，你給一點(diǎn)陽(yáng)光，他真的就能燦爛。
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