信息技術(shù)應(yīng)用能力提升
教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)個人總結(jié)；通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我對現(xiàn)代化教育有了新的認(rèn)識；一、再次更新了教育教；1、這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，每一天的培訓(xùn)都；2、隨著信息化快速發(fā)展，作為教師的我必須具備終生；二、專業(yè)知識得到了提升；1、通過聆聽教育專家、教授對“中小學(xué)教師信息技術(shù)；息進(jìn)行整合，充分的運用在教育教學(xué)上；2、通過聆聽專家、教授們對“資源檢索與獲取”、“
教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)個人總結(jié)
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我對現(xiàn)代化教育有了新的認(rèn)識。當(dāng)今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)正在快速的發(fā)展。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代教育工作者最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時對我各方面的能力有了較大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力又上了一個臺階。我認(rèn)識到教師應(yīng)積極主動吸取當(dāng)今最新教育技術(shù)，在這3個月學(xué)理念的學(xué)習(xí)中我收獲很多。
一、再次更新了教育教
1、這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，每一天的培訓(xùn)都讓我在觀念上有一個更新。以往我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過這次培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識到我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的教育教學(xué)能力方面我還有大量的知識要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時為自我學(xué)習(xí)、自我更新，補充新知，更新觀念，才能從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為教師的我必須具備終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的理念。我應(yīng)該具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用工具對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運用；養(yǎng)成這些能力就要求我不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展。
二、專業(yè)知識得到了提升
1、通過聆聽教育專家、教授對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、 “信息化支持的學(xué)習(xí)方式變革思考”、“信息化教學(xué)環(huán)境”、“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用”、“如何組織合作學(xué)習(xí)”等專題及案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到作為數(shù)學(xué)老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作應(yīng)用的基本能力和獲取信息的能力，把獲得的各種知識信
息進(jìn)行整合，充分的運用在教育教學(xué)上。之外還應(yīng)該具備信息收集處理、信息表達(dá)的能力、信息綜合運用能力。我深刻地認(rèn)識到教育教學(xué)信息的重要性，明白了教育信息化的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，必須掌握幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用 。
2、通過聆聽專家、教授們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、多媒體課件設(shè)計與制作、微課設(shè)計與制作等的解析，我真正的意識到自己在專業(yè)知識方面的不足。聽了“辦公軟件綜合應(yīng)用”的解析、“多媒體課件的制作與設(shè)計”的分析與操作演示，讓我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進(jìn)行簡單的應(yīng)用，沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，聽了教授、專家、骨干老師們的解析與操作演示，深刻地體會到專業(yè)知識的重要性，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。
三、拓展了交流空間
1、網(wǎng)上研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，可以不定時時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學(xué)習(xí)、提高，直到完全鞏固．便于對每個知識內(nèi)容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情變?yōu)楝F(xiàn)實。
2、通過這個平臺，與全國教育專家、教授進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聽他們的講座、真實的案例、豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了眼界。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們討論數(shù)學(xué)、討論迷惑，讓我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這個平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。
3、通過看視頻,視頻答疑讓我們有了一次與專家學(xué)者進(jìn)行近距離探討
問題的機會。在答疑過程中，專家們的建議和意見讓我今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。專家、骨干教師們奉獻(xiàn)了自己的經(jīng)驗和研究成果，大大提高了我的教學(xué)水平，讓我收獲知識的同時，更讓我增長了見識。通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學(xué)中更加得心應(yīng)手，與專家、骨干老師們交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動,我學(xué)到了很多新知識，為以后的教學(xué)工作奠定了厚實的基礎(chǔ)。
四、細(xì)節(jié)注重了滲透
本次培訓(xùn)中，專家、教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過專題講座與案例分析和操作演示的方式，不僅教給我知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)了大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識，讓我真正的學(xué)有所獲。
五、教學(xué)方法得到更新
1、這次網(wǎng)上培訓(xùn)，讓我的教育觀念、教學(xué)方法有了更新，讓我這個農(nóng)村教師也充分享受了運用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家、教授講座、同行間相互交流等學(xué)習(xí)方式，再次更新了教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)努力的方向。
2、這次培訓(xùn)讓我在案例篇、方法篇教師工作坊研修中的內(nèi)容收獲很多：一是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用；二是微課程的設(shè)計與制作；三是信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化。這將對知識更新，能力提高具有很大的幫助。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)的環(huán)節(jié)、關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、關(guān)注學(xué)生參與、關(guān)注課堂效益和質(zhì)量。因此，我應(yīng)努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)活動創(chuàng)造條件，“實踐探究活動”則是學(xué)生數(shù)學(xué)
活動的重要媒介，它最大的價值在于可以為學(xué)生提供實踐的空間。
總之，這次培訓(xùn)，使我耳目一新。通過學(xué)習(xí)，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學(xué)基本功，才能適應(yīng)信息現(xiàn)代化，適應(yīng)學(xué)生。這次培訓(xùn)讓我增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進(jìn)行教育教學(xué)觀念的更新，樹立新的教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，才能上出好數(shù)學(xué)課，才能講出學(xué)生喜愛的數(shù)學(xué)課。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，完善了自己，我很激動，但更多的是感到責(zé)任、壓力，是我在教育教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的數(shù)學(xué)教學(xué)，使我對今后的教育教學(xué)工作有了明確的方向。
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