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書(shū)香長(zhǎng)伴人生
時(shí)間有限，閱讀之心靈空間無(wú)限。悠悠間，萬(wàn)里山河踏遍。
【書(shū)香長(zhǎng)伴人生】
淡淡書(shū)香路，讀書(shū)成自我……
一句“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”促我前進(jìn)
一句“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”伴我成長(zhǎng)
也許每個(gè)人與書(shū)最初的接觸就是在小時(shí)父母的口中，乖巧的依偎在身邊，聽(tīng)著故事慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就在那時(shí)，許多人或許對(duì)書(shū)有了美好的印象。
臧克家說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。書(shū)本就是每個(gè)人最忠實(shí)的朋友。閱讀一本書(shū)，可以讓自己的心靈得以凈化，在心理上踏出新的高度。學(xué)會(huì)閱讀，在讀書(shū)的過(guò)程中尋找其中的樂(lè)趣，書(shū)的表面看起來(lái)只是字字句句的搭配，但是細(xì)細(xì)品味每個(gè)字眼卻都是不一樣的韻味，要學(xué)會(huì)在閱讀中尋找永恒的樂(lè)趣!
尋找它的樂(lè)趣首先就要用心的走進(jìn)閱讀，并不是膚淺于表面，要把它當(dāng)做一個(gè)奇妙的世界。就像自駕一架飛艇，隨意的掌舵，遨游在書(shū)本的神秘海洋，去欣賞并鉆研它。每走過(guò)一處都是道深存在記憶中的風(fēng)景。
閱讀使人淵博，開(kāi)闊了視野。不論是學(xué)習(xí)還是工作，它總是形影不離，就是一位值得尊敬的啟蒙教師指導(dǎo)著每個(gè)人不同的現(xiàn)在，引領(lǐng)著不同的未來(lái)。
曾經(jīng)有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的惜時(shí)拼搏;也有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的熟能生巧;更有“一起不讀書(shū)則寸步難行”的苦學(xué)之風(fēng)……
但是閱讀卻也是把雙刃劍，我們應(yīng)當(dāng)做的是會(huì)讀書(shū)，而不是亂讀書(shū)。
書(shū)本就有好壞之分，就像人心有善有惡。讀書(shū)是好事，但如果沒(méi)有一定的分辨而去隨意的讀些不該看的壞書(shū)便會(huì)墮落了自己，甚至可能不知不覺(jué)的走向了惡。閱讀一本不適合自己的書(shū)，比不讀書(shū)還可怕。像這時(shí)，書(shū)就成了一件危險(xiǎn)品。所以，我們一定要有一定的鑒賞書(shū)籍的能力!
書(shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。但是講究的是方法，而不是一味的死讀書(shū)，像孔乙己一樣當(dāng)個(gè)迂腐的可憐書(shū)生，碌碌無(wú)為一輩子，最終以遺憾的悲劇收?qǐng)觯热缧悴欧哆M(jìn)努力一生去考舉人，終于成功卻瘋了自己。這些只不過(guò)是代表之一。
古代也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)封建的原因，但當(dāng)代還是有著這樣的例子，追求知識(shí)的精神本就值得學(xué)習(xí)，但是用錯(cuò)了方式，只是一味的去死讀書(shū)，進(jìn)入社會(huì)也許他們只是別人口中的“書(shū)呆子”，而我們講究的就是讀書(shū)方法，不盲目的去讀，而是融入生活，學(xué)書(shū)中的'道理，追求書(shū)中的精華，配合實(shí)踐，成為一個(gè)完美的知識(shí)分子!
曾經(jīng)的我們可能喜歡讀書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)的我們是個(gè)懵懂的孩子，吸引我們的只是些虛構(gòu)的童話，而慢慢地，許多人開(kāi)始厭煩讀書(shū)，因?yàn)樗僖膊粫?huì)是一則故事那么簡(jiǎn)單，而是成長(zhǎng)階段必不可少的一項(xiàng)必修任務(wù)，大量的閱讀資料，大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容……但卻不知，正是因?yàn)闀?shū)的存在，才是成就個(gè)人的基礎(chǔ)，開(kāi)啟夢(mèng)想的鑰匙!
如今我們的時(shí)代是一個(gè)高科技的時(shí)代，比起從前簡(jiǎn)直是天壤之別，但現(xiàn)在的讀書(shū)風(fēng)氣卻大不如從前的時(shí)代，從前的古人鑿壁偷光去讀書(shū)，窮人用自己每日的苦工攢下的不多的錢去買書(shū)，讀書(shū)到一定的忘我的境界竟能將饅頭蘸著墨汁還津津有味的吃著，……而時(shí)代的創(chuàng)新已經(jīng)讓太多的人忘記了書(shū)的存在，再也很少有人以懸梁刺股的精神去閱讀，就連圖書(shū)館里靜靜去坐在那里閱讀的身影也越來(lái)越少。
而更多的是隨處可見(jiàn)的低頭族，手機(jī)電腦都只成為了娛樂(lè)的消遣工具，很少有人會(huì)去利用查閱書(shū)籍，大多人的屏幕閃著的都只是游戲，聽(tīng)著的都會(huì)是音樂(lè)，就算些許人想去看一些書(shū)，手機(jī)里存了一些感興趣的書(shū)籍，但認(rèn)真閱讀起來(lái)的時(shí)間又是極少的，很少抽出世間去讀它，總想著時(shí)間還有很多，但最后卻都是一天又一天的擱置，在最后也就厭煩的收進(jìn)了回收欄。
書(shū)是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，有夢(mèng)想的人便要通過(guò)去讀書(shū)來(lái)完善自己，它是追夢(mèng)路上最明亮的導(dǎo)航，如今為了讓現(xiàn)在更多的人愿意去讀書(shū)，必須培養(yǎng)在校的閱讀興趣，各所學(xué)校可以不定期的舉行讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)不同的方式讓學(xué)生愿意進(jìn)入閱讀的環(huán)境，更可以利用手機(jī)電腦做些更值得的事情，查閱書(shū)籍或是發(fā)表一些文章，提高寫(xiě)作水平更引起閱讀的樂(lè)趣!
把閱讀當(dāng)做快樂(lè)的一件事而不僅是學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，古人云“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，每讀完一本書(shū)，就等于使自己成功的邁上了更好的一階。何樂(lè)而不為?
一寸光陰一寸金，時(shí)間分秒迅速的流逝，轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)不在是個(gè)孩子，回首往日想一想又有多少時(shí)間在讀書(shū)?享樂(lè)只是現(xiàn)在，未來(lái)將會(huì)是一片迷茫，不如每天做點(diǎn)計(jì)劃，去閱讀一些感興趣的書(shū)籍，既豐富了自身修養(yǎng)，也提高了思想磨礪了性格。
書(shū)籍就是一種可再生資源，永遠(yuǎn)的取之不盡，用之不竭。不一樣的書(shū)籍更是成就不一樣的夢(mèng)想。書(shū)籍是浩瀚的大海，夢(mèng)想便是海中的小船，書(shū)讀的有多寬闊，船便使的有多遠(yuǎn)，二者永遠(yuǎn)的相輔相成!
我們每個(gè)人都懷有美好的夢(mèng)想，誰(shuí)都不希望自己的一生平平淡淡任由別人踩在腳下，但夢(mèng)想不是脫口而出，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的夢(mèng)想只有努力奮斗拼出來(lái)的人生。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，首先就是讀書(shū)，讀書(shū)是成就夢(mèng)想路上的基石!
夢(mèng)想成真從來(lái)沒(méi)有絕對(duì)的起點(diǎn)，想去追求夢(mèng)想何時(shí)都不晚，它沒(méi)有年齡的界限，也沒(méi)有結(jié)束的那一天。每天去閱讀一點(diǎn)，自己每天就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)，成就夢(mèng)想指日可待!
日日書(shū)長(zhǎng)伴，夢(mèng)想啟航時(shí)…
永遠(yuǎn)的記�。簩W(xué)無(wú)止境!
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