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書籍點亮人生，書香溢滿校園作文（精選28篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的書籍點亮人生，書香溢滿校園作文，希望能夠幫助到大家。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 1
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人聰慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯使人善辯。
——題記
書，是一位無聲的老師，帶我們走進知識的殿堂；書，是一盞明燈，為我們照亮前進的方向；書，是一泓山泉，滋潤著我們干涸的心靈；書，是神奇的一把鑰匙，讓我們通向成功的階梯，變得更加聰慧……
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”可見書的價值所在。然而，在校期間，讀書曾經(jīng)被認為是最枯燥乏味的事，密密麻麻的文字，看了一下午仍然不只所云。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆�！币粋�人要增長知識和才干，就必須認真讀書和思考。
書，是一把鑰匙。小時候，聽著媽媽講的故事入睡，那是一種幸福的回憶，回憶中有小紅帽的智慧，白雪公主的善良，蝸牛爬金字塔那份堅忍不拔的精神……會認字之后，就迷上了一本本童話和寓言故事。《格林童話》的世界，白雪公主的經(jīng)歷讓我懂得了心地善良的人最終會得到好報，惡人將自食其果；青蛙王子和公主使我明白了只要有愛心的力量，邪惡便會遠離我們。
如今，隨著年齡的增長，童話已成為歷史，讀書也不僅僅是明白一些小道理，更多的是，在書中享受美的藝術(shù)。
輕輕翻開你的扉頁，淡淡的墨香溢滿心胸。順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲的吶喊；品讀《圍城》去詢問城里的人為什么想出來，城外的人為什么想進去；伴著遙遠的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……書，是你，用橫溢的才情吟誦著千古絕唱，在心中的一泓清泉中用詩化墨潑灑出跳動的字符，讓我品味生活的.樂趣，讀懂人生。
書，是你陪伴著我走過了十二年的春、夏、秋、冬，給了我前行的力量，給了我知識的源泉；陪伴著我走進知識的大門，帶領(lǐng)著我攀登知識的高峰，使我的心靈得到凈化……“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上紅，揉碎在浮躁間，沉淀著彩虹的夢�！蔽蚁�，你正是我心中沉淀著的那一泓清泉。相信，我和你的故事不會畫上句號，相反，我們的故事會隨著我的成長而豐富多彩！
書——你是一把神奇的鑰匙！開啟了聰慧的大門，讓我盡情的暢游！
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 2
“純真的年代時光的河，迷離的幻境傷感的人，童年的木馬夏日的雨，沉睡的英雄走錯的棋�！�
一直在品讀郭敬明的這段話，它簡短、流暢，意蘊悠長。細讀、默念、品味幾番，每番都會有新的感悟和收獲。
曾幾何時，牙牙學語就愛上“看圖識字”的硬板書;曾幾何時，色彩明艷，插圖豐富的《西游記》被老師沒收;曾幾何時，灰姑娘和王子幸福生活的片斷還回放于腦�！�
后來，開始幻想著如果灰姑娘的水晶鞋沒有丟下，王子再也找不到那位心愛的`姑娘，她沒有錯過幾點的鐘聲時會是怎樣?
后來，懵懂地打開三國，只是覺得有著紅撲撲臉蛋的關(guān)羽很可愛，文弱的劉備愛哭鼻子，曹操文武兼?zhèn)鋮s是個大壞蛋……
再后來，竟跌跌撞撞到了花季�；蛟S，是長大了，莫名地愛上張曉風的《春之懷古》，想同她一起走訪她筆下那躑躅在湮遠年代中的春天，穿越煙籮與煙籮中的黑森林。
就這樣，偶爾迷失彷徨，偶爾欣喜若狂，磕磕絆絆中不小心走過了花季。驀然回首，一串串歡快的腳印在書的光芒中無悔地跳躍著。
是書帶我長大了?還是我把書“帶大”了?從蹣跚的步伐到矯健的英姿，從看圖識字到名人詩篇。我想……
相伴成長吧!或許是這樣。
佛家說：一葉一菩提。
農(nóng)夫講：一汗一成果。
有書為伴，足不出戶即可知天下事，也就有了秉燭夜談的知已，而且多彩的思維和滿腹的智慧都會屬于你。
它，是塑造性格的模具，是溝通心靈的橋梁，是午后甘醇的清茶。
一本好書，是開啟智慧的天窗。
一本好書，是溫暖心靈的陽光。
一本好書，是詩意生活的殿堂。
人生旅程的背囊中少了書，就像籠中的鳥兒永遠不能飛翔，就像輕浮于湖面的綠藻永遠不能堅強，就像深邃的夜空少了繁星的點綴，會死一般地沉寂。
如果你愛它，那么，走近心靈去傾聽它的跳動，走近情感去感受它的熾熱，走近尊嚴去體驗它的高貴，走近寬容去領(lǐng)悟它的博大。
書，人生的另一伴侶，終生的伴侶。
我和書，忠愛一生!
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 3
時間是最偉大的魔術(shù)師，讓人在逐步前行時，學會很多東西。人生只有一天天在書香濡染中才會變得更有價值，書香的一縷芬芳，就是我們留存在這個世界上最美的痕跡。
——題記
那是一個燥熱的夏天，我擁有了第一本啟迪我智慧與心靈的書——《格林童話》，那是一本薄薄的的卻有著無數(shù)奧秘的書。有白雪公主的長裙撥弄我的發(fā)絲，由宮廷廚師做飯時的縷縷香氣縈繞唇間，還有數(shù)不清的萵苣，那是個小秘密。
初夏的蟬隱于林間，層層熱浪推動著蟬的鳴叫聲，枯燥乏味。但我是乎找到了一個清涼的山頭。我讀著它，看潮紅燃遍天際，寄托一份自己的心，讓它追尋著光飛去。
人生最寶貴的是生命……我逐漸在時間的洪流里后退爭扎，這時書就像我的盾牌，保護著我，讓我在時間得沖刷下能夠廓然無果，人的一生都在高潮低潮中起伏，也許只有讀書才能保持那一顆純真的心，一頁頁的文字傳遞著一絲絲情感，一段又一段，一本又一本，伴我走過數(shù)個春秋。
恍然間，數(shù)個春秋一晃而過，但我卻保留了我原來最純真的情思，書給予我知識，書給予我力量，書本給予我自信的資本。她是華佗在世挽救迷茫的人；她是莎莉文老師的循循教誨，讓海倫走向光明；她是春天的柳樹，安詳而又婀娜。
是一本本書，讓我感受到了前所未有的心境。在《霧都孤兒》中，我感受到了孩子的童真和黑暗勢力的狡猾；在《小王子》中，印在我腦海里的是那神秘的星球和芬芳的玫瑰花；在《哈利波特》里，是赫敏的機智亦或是孿生仗芯制成的魔杖擦出的.火花；《目送》里是作為一個女兒的孝順，作為母親的寬容，作為有人的友善；在《傅雷的家書》中，讓我感受到了慈父傾盡心血的愛子之心……
書是作者的情思，是我們靈魂的基礎(chǔ)，這決定了我們建筑彌香甘醇。它不但意味著知識的淵博，更意味著成功的接近，書點亮了我的人生之路。
我愿做書里的一只小蟲，我愿做億萬漢字里的一個音符，我要對著一場盛大的流星雨不停地許愿，直到滄海桑田，瞬息萬變。直到靠近你微笑淡晴的臉。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 4
點一燈昏黃，沏一杯清香，品一份寧靜的書香，翻起一頁頁泛黃的書頁，獨自徘徊在書籍的長廊……
金戈鐵馬英雄淚
《離騷》的書影在腦海中回蕩。我聽見屈原的淚水流淌；眼前閃過他的淚光；我明白了他的意境：臨江靠岸，往前走，親眼目睹國家的衰亡；往后走，含淚留憾寄托赤誠的情誼。最終，他用生命書寫了輝煌。一位文人在政治的戰(zhàn)場上馳騁，金戈鐵馬，無可抵擋。
能屈能伸硬脊梁
書頁一翻，翻出了風沙彌漫的蘇武牧羊�！按竽橙缪钡脑娋溟W過，我又聽到了悠悠的駝鈴，黃沙漫天，一隊人就這樣走著走著……勇挑國家的興亡。匈奴的鐵騎在大漠深處橫沖直撞，勇挑重擔的人們就這樣被阻擋。十幾年的風雨滄桑，終于在最后有了希望，孤身一人擔重擔，消磨了大好時光。青年的活力走向了中年的風霜，但他仍然用超人的毅力，能屈能伸，做了國家的硬脊梁。
成也敗也不彷徨
考試又一次結(jié)束，心灰意冷的'我獨自坐在書桌旁。書的靜謐又讓我不迷茫。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”使我鎮(zhèn)定；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！弊屛艺雇弧皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”令我恍然；“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”叫我反思；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”引我前行。再看一次試卷，莞爾一笑，緊握雙拳，在心頭默默許下愿望：困難面前不可怕，失敗面前不彷徨。
海誓山盟見真情
毛澤東胸懷大志：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。謝覺哉心納百川：沒有時間，擠；學不進去，鉆。白樸早已看透人：從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。
書一次次帶我走進歷史，我在金戈鐵馬的戰(zhàn)場上品味壯志豪情；在忍辱負重的內(nèi)心里仰望中流砥柱；書一次次引我走向未來，我看待失敗，調(diào)整心態(tài)，不彷徨失措；許下山盟，發(fā)出海誓，在品味真情中發(fā)奮。在書的引導下，我一步步走向成功，品味人生。
人生需要書籍。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 5
在我艱辛、曲折的少年時代，我與書結(jié)下了不解之緣。生活中，我與書為伴，書沖淡了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫助我樹立起了不屈的信念，去跋涉漫長的人生之路。
回憶雖然有時會有孤獨和痛苦，但也是一份美麗的收獲。在回憶往日悲歡的時候，我更懂得了書籍在我生命里的重要意義。
曾記得，天空飄著細雨，大地悄悄哭泣。那段時間，我面對人生的是一種消極的態(tài)度，把自己封閉在一個小小的空間里。然而，就在這個時候，書闖進了我的生活，我開始接受書籍。書讓我認識了身殘志堅的作家黃敏，認識了與命運抗爭的張海迪……，他們的故事讓我深深懂得：命運其實就掌握在自己的手里，路就在自己的腳下。我從心里對自己說：我不僅要堅強地生活下去，而且要活得有聲有色、有滋有味！從此，生活里便有了一個自信、自立、自強、不向命運低頭、努力拼搏的'我。
書，讓我看到了自己的人生價值，激勵我迎難而上，自強不息，讓我在學習中、生活中奮發(fā)向上。
現(xiàn)在，我更離不開書籍這個親密伙伴了，只要有時間，我就沉醉其中，和書中的人與事同喜同憂。寂寞的夜里，書與我相伴，給我以充實和溫暖；艱難的日子里，書給我以力量，激勵我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到了生活的溫暖和美好。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 6
書籍是那盞燈，點亮了我的人生。
——題記
那是一盞帶給我快樂的明燈。當我難過、煩惱時，那些有趣的書籍，讓我遨游在快樂的海洋里，忘掉所有的煩惱。有時，我在《海底兩萬里》中觀賞奇妙美麗的海底世界，學習豐富詳盡的科學知識；有時，我在《神秘島》上同落難者們一起建造繁榮富饒的樂園；有時，我與《哈利波特》一起在魔法世界尋求正義和勇敢，把邪惡打破……一本本小說讓我仿佛回到童年，感受天真爛漫，幻想天馬行空的自由自在。
那是一盞讓我銘記偉人的明燈。打開魯迅的書集，我看到了他，永遠埋頭在那一方昏暗的書桌前，奮筆疾書。您——就是那位思想的醫(yī)者，總是襲一身素雅的袍衣。平方額頭上的溝壑是您飽經(jīng)滄桑的見證，您曾滿腔熱血學一身精湛的醫(yī)術(shù)行醫(yī)救人，當您發(fā)覺國民的`愚昧無知后，不禁憤懣地發(fā)出“凡是愚昧的國民，即使體格如何健全、如何強大，也只能成為旁觀的看客”的感慨。于是，您棄醫(yī)從文，以筆為武器，用“橫眉冷對千夫指”的冷酷批判和諷刺社會中的黑暗；用“俯首甘為孺子牛”的胸懷去同情弱者，包容弱者。您就是那位先驅(qū)者，領(lǐng)導人們走出了一條世上本沒有的革命道路。
那是一盞給我信心，讓我流連忘返的明燈。每當夕陽西下，晚霞映紅了天空，我總會獨自坐在書桌旁，在書的世界中流連忘返。在這里，我體會到了馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼；深深理解了辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的無奈；贊嘆文天祥“留取丹心照汗青”的壯志豪情；在這里，我折服于保爾堅強不屈的精神；驚嘆于湯姆索亞的膽大勇敢；悲痛于高爾基童年的不幸；在這里我為英雄可歌可泣的故事垂淚；為奸詐小人的丑行憤慨，為一個王朝的覆滅而唏噓不已……書的世界里，草長鶯飛、鳥語花香；書的世界里，充滿快樂、充滿人生的G棘，充滿了生命的堅強。面對這片飄香的天空，我興致勃勃，它的哲思、它的睿智、它的信念，使我不再浮躁、不再徘徊……
常常是掩卷沉思時，才驚覺暮色已濃，遠處已是燈火點點，閉上眼睛，讓自己沉浸在書香中……
書籍讓我在浩瀚海洋中盡情暢游，它點燃我的希望，讓我在無窮無盡的浪漫人生路上永遠不會迷失方向，一直像那盞明燈一樣，指引我前行。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 7
漫漫長夜，只有抹不開的黑暗與孤獨縈繞在我左右。前路迷茫，一如黑夜，望不到盡頭。而書籍是我人生路上的一盞燈，照亮了黑夜，驅(qū)散了孤獨。
初入人世，什么也不知道，世界上的一切于我而言都是未知，那些沒見過，不了解的東西，圍繞在我的左右，讓我對這個未知的世界充滿了恐懼。而書籍如一盞燈，吧未知點亮。無聲的站在未知中，指引著我，讓我通過它去探索未知。書籍向我描繪了周圍的所有。驅(qū)散了我對未知的恐懼，同時它也在時刻告誡我，世界很大，我很渺小，目前我所知道所了解的世界，只是嗎萬千花花世界李相當小的一部分。我所不知道的東西很多很多，而書籍就是那盞帶我探索未知的引航燈。
當我來到新環(huán)境，找不到朋友時書籍發(fā)出柔和的光，帶我去打開它。捧起一本本書籍，里面不同的人物帶著歡聲笑語向我走來。他們與我分享著他們的喜怒哀樂，向我傾訴他們的各種煩惱。我在書籍的燈光李，擁有了無數(shù)的好友，見識了無數(shù)的'傳奇人生。書籍如一盞燈，驅(qū)散了我心中的孤獨。
書籍如一盞燈，讓我明白了許多道理《三國演義》教會了我們許多行軍打仗的計策《木偶奇遇記》里面的匹諾曹告訴我要做一個誠實的人�！恶橊勏樽印穾乙娮R了舊社會的黑暗�！逗�.愛》告訴我要做一個有自尊心敢于反抗知恩圖報的人�！渡胶＝�(jīng)》向我展示了古人瑰麗的想象力�！豆�.波特》告訴我們擁有勇氣和朋友就可以戰(zhàn)勝黑暗�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我知道，優(yōu)秀的人成功的道路都是坎坷不平的�！段饔斡洝纷屛也粦智胺嚼щy.......
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨祟愡M步的階梯�！薄皶侨祟惖木窦Z食。”
世界上關(guān)于書籍的比喻不少，但是于我而言，書籍就是我人生路上的一盞燈。指引我走向未知，為我驅(qū)散孤獨溫暖我。用總總道理教導我，指引我逐漸長大
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 8
有人曾經(jīng)說過，人類社會得以發(fā)展進步的唯一源泉在于知識與智慧，而知識與智慧的絕好載體是書籍。沒有錯，“書籍是人類進步的階梯”這句話在過去數(shù)百年間沒有人提出異議。
書籍，承載著人類的'知識、思想與文明，得益于書籍的基墊，人類得以不斷攀登文明進步的階梯。關(guān)于書籍，我從小就聽說過蘇聯(lián)著名思想家蘇霍姆林斯基用他一生的時間來閱讀與寫作。他曾經(jīng)說過一句話，后來這句話成為一句名言：“學校當時書籍的王國，要培養(yǎng)人才，就需要讓人多閱讀。”
沒有錯，當今的時代科技日新月異，人類沉寂了太多的文明知識需要為后人傳承。對于我們當代的青少年，可以說我們是幸運而又背負艱巨時代使命的一代人。而閱讀書籍就是讓我們能夠肩負時代使命的最主要途徑。
在日常生活當中，我也經(jīng)常會去圖書館閱讀，我在一本本書籍當中吸取著書中的養(yǎng)分與精髓，然后融會貫通成為自己的知識。就這樣，在潛移默化當中書中的知識幫助我看懂了生活當中的很多事情，也在為我的人生導引方向。
書籍，真是讓我更懂得了人生的意義。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 9
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇�！}記
“書籍是人類進步的階梯�！蓖ㄟ^閱讀不僅可以游歷祖國的萬里山河，在線歷史上一個又一個的英雄豪杰。亦可以安撫心靈的焦躁，指明人生前進的方向。
只有喜歡文學的我，對書籍有著不可磨滅的喜愛，但每一個初晴的午后。手捧一本書，靜靜地品味著，心靈似乎都安靜下來，當然，書籍是我人生旅途中一位不可或缺的老師，他教給了我許多人生的.哲理，亦教給了我頗多的心靈感悟。書籍同時也是我至關(guān)重要的朋友，他會與我分享喜悅。亦會安撫我受傷的心靈。
每當我在人生難關(guān)中想要放棄時，想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！眱�(nèi)心似乎有了力量，要沖出心靈。是呀，梅花的清冷郵箱是經(jīng)過寒冬的磨練才放出，我亦可以不懼挫折，勇往直前，每當我彷徨失措時，看到當事人們受到挫折，亦能不向命運低頭時。我的內(nèi)心似乎安定下來，不再漂浮不定，一步一步的走下去，不彷徨，不失措。
而書籍也可以帶我瀏覽祖國的大好河山，每當讀到“畢竟西湖六月中，風光不與四時同�！睍r，我的眼前似乎浮現(xiàn)了那個令無數(shù)人為之贊嘆的地方——西湖。每當讀到“會當凌絕頂，一覽眾山小�！睍r，我不僅會看到泰山那高挺聳立的模樣，又似乎走進了文人墨客的內(nèi)心，體會到了他們心懷報負，是要創(chuàng)出一番天地的豪情壯志。每當讀到“烽火連三月，家書抵萬金�！睍r，我好像也可以體會到古時家破人亡，顛沛流離的悲傷和痛苦……
古時有“半部論語治天下”一說，在現(xiàn)在一本好書亦能為我指明方向。書籍是我人生路上的一盞燈，它教會了我人生的許多道理。亦給了我無限鼓勵，我會在這盞燈的指引下，在我的人生路上不斷前進。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 10
一所美麗的校園，如果沒有書，那就會是美中不足，而我們的實驗學校除了美麗，還有很多的書籍，所以我的學校被譽為書香校園。
陪伴在我們身邊的人很多：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺……但大家可能還忘記了一位我們非常重要的朋友吧！那就是我們無聲的知音——書，這位知音可以帶給我們智慧，帶給我們知識。
其實我小時候非常不喜歡讀書，與其說不喜歡還不如說討厭讀書呢！你知道為什么嗎？因為我小時候很喜歡到處玩耍，或者看動畫片，打游戲�？蓩寢尶傋屛铱磿�，只要她叫我看書，我就會找各種借口逃避。因為我覺得看書占用了太多太多我玩的時間，所以我討厭看書。但自從我上了小學，來到我們的學校，我慢慢改變了。
我們的學校是一個用書包圍起來的學校。學校除了有一個大大的圖書館，每個班上，樓梯間，操場周圍的小書亭里都有很多很多的.書，一開始我還是和以前樣，不喜歡看書，但在學校里走到哪都有書，我心想，這書就這么好看嗎？懷著這種好奇心，有一天課間休息，我來到了小書亭，隨手拿了一本校園小說《巧克力味的暑假》，看了這本書，我發(fā)現(xiàn)里面有好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒有講過的，而且這些手法運用的都非常恰當，語句也非常通順，而且這本書里的內(nèi)容啟發(fā)了我很多生活和學習中的道理，不知不覺上課鈴響了，我不舍的放下了手中的書，往教室走去，心想下課再來接著看。就這樣，我慢慢的愛上了看書，課余時間不再像以前樣打游戲，看動畫片，因為我懂得了那些只是無聊的消遣，而書籍才是我真正的朋友，它能教會我們知識，教會我們?nèi)绾稳�，教會我們�(nèi)绾螌W習。
感謝你，我的書香校園，因為你，我學會了看書，因為你我愛上了看書！智慧里沒有書籍，就好似鳥兒失去了翅膀。生活中沒有書籍，就好像人類沒有了陽光。一個人的成長，離不開書籍；高爾基說：書是人類進步的階梯；就讓我們踏著書的階梯登上人生的頂峰！
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 11
品一杯香茗，賞一路風景，聽一段故事，讀一本好書。讀書，是與智者的溝通，是凌靈魂深處的交流，一本好書，或流淌著國學魅力，或承載千古云煙，或飽含真情實感，或表露意義非凡。
書香校園，當你遨游在浩瀚的書海，書中的世界盡收眼底。在老師引領(lǐng)下，在同學討論中，潛移默化領(lǐng)略墨香文明。文化與學識，彰顯一個人的修養(yǎng)，閱讀量的廣博，是人罪寶貴的學術(shù)積淀，我們的學校，需要郎朗的讀書聲，需要思想的交流與碰撞，老師與學生教學相長，讓書香校園的理念鐫刻在每一個人的心中。
很難想象，如果校園中沒有書籍，將會是何等的景象。當學生們以網(wǎng)絡為友，以游戲為樂，把閱讀拋之九霄云外，生活將是何等的墮落和腐敗，祖國的未來，需要健康茁壯的成長，更需要知識的滋養(yǎng)。
是什么讓我們的校園有了這些不和諧音符，是什么讓校園失去了原有純凈。原本天真爛漫的笑臉變得如此復雜，本該汲取養(yǎng)分的年齡不該蒙上陰影，讓讀書回歸吧，讓我們以書文為友，讓讀書回歸吧，讓我們與墨客一起同行。
你是否還記得月夜下閏土的質(zhì)樸，你是否為林妹妹的冷月葬月二落淚，你是否為余光中的鄉(xiāng)愁而傷感，你是否雨夜夢回魯迅的古縣?樹中的世界引人入勝，于無聲處讓讀者感受到精神的洗禮，潤物無聲般撥動我們的心弦。
書香校園，是校園文明的彰顯，書香校園，是校園文化的傳承。沒有書的生活是乏味的，沒有樹的頭腦是干涸的，沒有書的思想是愚昧的，沒有書的'心靈是枯萎的。我們需要書的滋潤，就像萬物生長需要陽光。
現(xiàn)實生活中太多的不良現(xiàn)象為我們敲響了警鐘，脫口而出的臟話，為社會詬病的不文明行為。同學打架。欺悔師長，當這些事情與現(xiàn)在學生聯(lián)手在一起，我們感受到的只有遺憾和悲哀。
讓書回歸，讓心沉靜，給靈魂洗禮，讓人生充實。校園文明需要所有人共同參與，書香校園需要得到我們的重視。愿每個人都能體會到讀書的快樂，愿書墨之香彌漫在所有人的心中。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 12
人生猶如漫長的旅行，途中或喜或怒，或悲或樂，但我們從來不會寂寞，因為我們有一位良師，一位益友，也是我們的終生伴侶，它就是書。它不僅讓我學到了許多豐富的知識，更讓我懂得了很多做人的道理。
小時候，剛上幼兒園，我就愛上了書，那時候我最愛看連環(huán)畫。記得有一次，我趴在窗臺上忘我地在書的海洋中遨游，貪婪地享受著精彩的連環(huán)畫帶來的快樂，當看到小白兔采蘑菇，我也學著它的樣子，彎下腰，蹲下身，簡直不亦樂乎，正當陶醉其中時，突然我的腳一滑，從窗臺上掉了下來，我感覺手隱隱地作疼，但那本書好像是一塊吸鐵石，又好像有了魔力，把我的心緊緊地揪住了，我顧不得這點疼痛，仍拿起掉在一旁的書看了起來……待我享受完了這本書，才感覺到右臂已經(jīng)從隱隱地作疼發(fā)展到了陣陣劇痛，猶如被大灰狼啃咬一般，鉆心地疼，爸爸、媽媽連忙把我送到醫(yī)院檢查，結(jié)果，我竟然骨折了!看，這就是我小時候看書所付出的代價，但我并沒有放棄看書，反而對它的興趣逐日上升。
時間猶如一支離弦的`箭，過得飛快，一眨眼我已經(jīng)上四年級了。在書這位良師幫助下，我已經(jīng)從一個不懂事的孩童成長為文理略通的小男孩。最近我又迷戀上了動物小說，經(jīng)�？吹脺I流滿面，不是被小生命上演的生命傳奇感動，就是為它們的死去感到惋惜，在這字里行間中，我明白了許多，生命從來不絕望，即使遭受滅頂之災也一再堅持，它們不向命運低頭，它們不向命運屈服，哪怕沒有一絲希望!小小的動物把我的心靈震撼了，讀了這些書后，我簡直判若兩人，以前的我做事拖拖拉拉，浪費時間，可現(xiàn)在我盡量不浪費一分一秒，因為我從書中知道了要熱愛生活，熱愛生命，使自己活得更加充實、更加光彩有力!
是呀，孤獨時，書是益友;憂郁時，書是敞開的窗戶;陰霾時，書是燦爛的陽光;它點亮了我前進的道路，給我知識，給我力量，昨天，我在書海中遨游，今天，我用知識創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這漫長的人生之旅中，讓我們帶上書去”旅行“吧!
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 13
小的時候，我一直很討厭閱讀，不管爸爸媽媽怎么“逼”我，我都不肯拿起書本!因為每當看到那書里一行行密密麻麻的字我就會犯困。那個時候，我覺得比起看書，看電視更加有趣。
直到一天下午，我家一帶突然停電了，我在家里閑的無聊，于是將那已被我冷落很久的書搬了出來，因為它是我唯一可以消遣解悶的對象了，但是，那些厚厚的一本一本的書對于我來說還是太艱難了，它們?nèi)缱呱�，讓我欲攀又止，無聊隨意地翻了很久，看到了一篇短短的文章，也許是彩圖的誘惑，也許是真的太無聊，我終于鼓起勇氣，準備“咬”掉它，是什么文章，現(xiàn)在已模糊不清，但它當時給我?guī)淼臉啡s至今猶存。就從那時起，我發(fā)現(xiàn)原來只要你讀下去，書上其實還是充滿樂趣的，于是，我不再反感看書了，有時我竟還會想到去翻翻那些書。
是的，有很多事情需要嘗試，才能明了，需要投入，才能興致盎然，就如閱讀一樣，當我真正開始攀爬這座高山時，我發(fā)覺除了辛苦之外，還可以領(lǐng)略到平地上所沒有的風景，原來看書并不會象我想象的'那般無趣，那般單調(diào)!逐漸地，我改變了對書的看法，甚至越來越喜歡閱讀了!
當我流連于書中那風光旖旎的景致時，當我沉迷于書中那一個個跌宕起伏的故事時，當我感動于那些或華麗、或樸實的文字下的美好情愫時，當我折服于書中那一段段睿智的哲理時……我發(fā)覺我已經(jīng)深深地愛上了閱讀，迷戀上了閱讀。
如今，只要有閑暇，我便會扎進書堆，從《詩經(jīng)》《論語》到唐詩、宋詞，從唐代傳奇到明清小說，從莎士比亞到雨果，從郭敬明到韓寒，我無一不讀，陶醉其中，為以前討厭閱讀的自己感到可笑，為愛上閱讀的自己喝彩，從討厭到喜歡到愛上，這期間不知經(jīng)歷了多久，也忘記經(jīng)歷了多少內(nèi)心的掙扎，現(xiàn)在，我唯一記得的是在這一過程中我一直成長，一直很快樂!
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 14
當春風再次回到大地，它帶來了更加濃郁的書香，溫暖了我冰凍的心靈。它們，見證著我的成長，伴隨著我走過春夏秋冬……
九月，那是一個豐收的季節(jié)，一切都好像那么和諧，人們忙著在田間勞作，忙著忙著九月好像變短了。我，在這個豐收的季節(jié)，嗅著淡淡的清香，聽著朗朗的讀書聲，走進了我高中的校園。一走進正廳，一種濃郁的學術(shù)氣息撲面而來，優(yōu)雅的鋼琴，古樸的地球儀，襯托出一種莊重優(yōu)雅的氛圍，就如對學問研究所應抱有的態(tài)度一樣。繞過正廳，便是一條寬敞的走廊，在其間漫步，就如走過一條沒有盡頭的文化長廊，展示著我們校園生活中的'點點滴滴。沿著這走廊繼續(xù)向前，那便是我所愛的那個班級—高一五班，也是我高中生活的開端。
十二月、一月，北風靜悄悄地來了，幾場瑞雪沉淀了空氣中的陰霾，空氣顯得格外清新。塵埃退去，書香逐漸發(fā)酵。大家都在奮力備考，為了期末考試準備著，在這短短三個月中，我們都經(jīng)歷了成績的起起伏伏，我們也懂得了接受失敗，彌補不足的道理，使我們更加堅強，走向成熟……
三月，本應是桃花盛開，春回大地的景象，可是今天的春姑娘卻格外害羞，遲遲不肯到來，可是我們的心卻已有了七八月的熾熱。我看到英語口語大賽上各位參賽選手盡情的展現(xiàn)著自己的才華，選手、評委、聽眾們都享受其中。這讓我懂得了原來學習中也蘊藏著極大地樂趣，那一刻，書香之中還夾雜著幾分香甜……
五月，校園吹起讀書風。讀書漂流活動中，賣書的同學盡顯創(chuàng)意，拉攏客源；買書的同學也買到了心儀已久的書籍。當本本圖書在大家手中傳遞著，我感受到了夾于其中的喜悅與滿足感，原來生活之中處處有知識，書香洋溢校園……
在書香伴隨的時光，我懂得了團結(jié)，堅強，努力……我向著夢想伴著書香，走向成熟。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 15
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯！”閱讀是傳承文明、更新知識、提高素養(yǎng)、積累進步的基本途徑。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。一個民族的發(fā)展史就是她的文化史，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。邱吉爾首相說過：“寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞�！�
有人說：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”一個人的'人文素養(yǎng)的優(yōu)劣，綜合素質(zhì)的高低，個人能力的大小，很大程度上取決于書籍的陶冶和讀書的多寡。閱讀對一個人的影響是巨大的，尤其是在你們這個年齡。早期閱讀，不僅對智力發(fā)展有重要的作用，同時朗朗書聲和淡淡的書香對于一個的人格塑造、思想靈魂、人文情懷、審美情趣的形成也有重要的影響。
古人說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，便覺言語無味，面目可憎�！碑斈闩跗鹨槐緯�，靜靜地品嘗其中的韻味，心中有一種莫名的瓢逸和灑脫。書，可以讓我們遠離城市的繁忙與喧囂，讓我們的心靈變得更加寧靜。書，可以讓我們滿載知識，飛翔在世界每一個角落。當我們迷失方向時，書還可以在迷茫之中為我們指明方向，讓我們在經(jīng)歷驚濤駭浪后，仍可以抵達彼岸。
腹有詩書氣自華。老師說：“人要想有氣質(zhì)，想要真正漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的‘精神化妝。’要想保持內(nèi)在的魅力，讀書就是最高檔的身心保健品。一個人書讀多了，內(nèi)心自然就豐富起來，你覺得生活是那么有意思，那么多姿多彩！”正如莎士比亞所說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀�！�
與書為伴，與書為友。讓書香浸潤我們的校園，讓書籍充盈我們的生活，讓我們乘著書的翅膀自由飛翔吧！
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 16
書是人類進步的階梯，書還是人的精神糧食，我們不能不讀書！
我們的學校很特別，到我們學校你隨時會聞到書香，在排隊的石梯旁的專欄里有關(guān)于書籍的名言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。（書中有寶貴的.財富，書可以讓我們永葆青春）當我們來到操場上，那公告欄里有社會主義核心價值觀。國家：富強，民主，文明，和諧。社會：自由，平等，公正，法治。公民：愛國，敬業(yè)，誠信，友善。這是教我們做人。大隊部還會把好的作文或征文以播音的方式讓大家知道，學習別人的寫作特點，讓自己的習作得到提高。
我們學校每天要我們進學校開始晨讀，早上總是會聽到朗朗的讀書聲。到了課間，同學們會把自己準備的書籍或在圖書架上拿書籍讀了起來。這些書是學校的嗎？不完全是。大部分是班上同學主動捐的，只有小部分是學校的。同學們相互之間換書看。這樣你看了這本書和同學們交換書看，又學到了另一本書的知識。
當然：我也從書中獲取了好多知識，懂得了許多道理。從《核心價值觀》中學到了人要像《曾子殺豬》中曾子那樣講誠信，給孩子做個榜樣。從《井底之蛙》中學做人不要目光短淺。從《掩耳盜鈴》中學到，做什么事千萬不要自欺欺人。
我最喜歡的一篇文章是《詹天佑》，內(nèi)容是詹天佑最突出的成就主持修筑第一條完全由我國工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線，為我們勾勒出了一個杰出的愛國工程師高大的形象，顯示了中國人民的智慧和力量。這篇文章使我明白了遇到困難要克服，遇到挫折要堅持。
在二十世紀的今天，社會競爭是相當激烈和殘酷的，只有讀書才能在競爭中取勝！
知識就像深埋著的寶藏，等著我們?nèi)ネ诰�，那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書、讀好書，才能找到寶藏。才能讓校園里的書香味更濃！
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 17
書，是我們密不可分的友人，它的肚子里藏著許多我們渴望的新知。不過只有我們身邊的這些書本是不能滿足我們求知的欲望的，所以我們都向往那棟“知識淵博”的大樓——圖書館。
課外活動是最美好的讀書時間。下午第二節(jié)的下課鈴聲比往常要悅耳，因為這就是我去圖書館的號角。
“十、九、八、……三、二、一”我在心里默默倒數(shù)著。鈴聲響了，老師也走了。我便立即拿上書卡奔向圖書館。一進圖書館迎面撲來了濃厚的書香味，我想這是世間最好的味道。每個圖書室里都擠滿了人群，有的坐著，有的站著，都在認真品讀著自己手中的.書。
我好不容易找到了一個人較少的圖書室，躡手躡腳的走進去，在眾多類書籍中尋找著我渴求的那本。我看到了魯迅的《狂人日記》，看到了冰心的《繁心？春水》還看到了許多名著和諸多新穎的青春小說。這無一本例外都激發(fā)著我內(nèi)心的渴望。我真想讓他們一下子都填入我的腦海中，供我吸收。
在眾多書籍當中，有一本書讓我眼前一亮，光看那書名就讓我有種垂涎欲滴的感覺。
快速記憶法》？這引起了我一連串的問題：難道真有方法可以快速記憶？真神奇！那么有什么方法可以快速記憶呢？知道了這個快速記憶法以后記東西會不會很簡單？難道……
我?guī)е乙贿B串的疑問拿起那本書，翻開一看有圖有文，字不大不小，正好是我愛看的那一種。我坐在旁邊的椅子上，貪婪地讀著。真想望眼欲穿，能夠知道這本書所有的內(nèi)容。這本書的內(nèi)容深深的吸引著我，那段時間我仿佛與世隔絕只與書相伴，操場上的嬉戲聲和歡笑聲，也不能吸引走我的心。
漸漸地，圖書館里的人越來越少，操場上也沒有了聲音，我才猛的記起該上課了。于是我馬上去前面借了書，飛快的跑出圖書館，奔向教室。一路上我一直在想著那些我看過的內(nèi)容，我也有種沖動想就地坐下來看完那本書，好讓我填充我的好奇心。
圖書館，一個神奇的地方，總有一股魔力在深深吸引著我。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 18
我的學校是一座歷史悠久的的花園——寧化實驗小學。
一進校門，你會覺得它充滿了書香。首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著我閱讀，我快樂幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼幾張畫外，還記錄了同學們的讀書故事。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。
教學樓別具一格，白藍相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進教室，你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色，上面是班級，下面有班級明星，名言等等。每班的名言各不相同，學習如逆水行舟不進則退、理想的書籍是智慧的鑰匙、讀書好，讀好書，好讀書、讀萬卷書行萬里路，書籍是人類進步的階梯瞧瞧！未進教室，就聞書香。踏進教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是好好學習，天天向上八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們，后面也有一塊黑板，上面貼了同學們制作的好句好段，好書推薦，讀書心得，詞句積累等等
我們學校的活動豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級建立的`圖書角，每位同學拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累，積累從哪里來？當然從書中來，同學們每天讀書將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，同學們的課前三分鐘開始了，同學正朗誦一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學習的快樂！
這就是我的學校，一個充滿書香氛圍的校園！
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 19
人們都說：書是人生的支柱，進步的階梯。
從小我就愛聽故事，外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。
記得兒時在書里讀過《賣火柴的小女孩》。長大后，每當我看到這個故事時，我的腦海里就會浮現(xiàn)起她那悲慘的童年生活，也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
每當我悶悶不樂的時，我就會隨手抓起本書。因為書會帶給我快樂。在我小學四年級時，第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個意大利小學生安利柯的`眼光，講述了從四年級10月份開學到第二年10月份在校內(nèi)外的見聞與感想。以一個孩子的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。因此，只要每天一有空我就會拿起《愛的教育》。從這本書中，我深刻的體會到：父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的親情。
書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它能帶我入海，了解海洋的神秘；它能帶我回到過去，了解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
書香校園有許多載體，校園標語就是其中一種，它是一種氛圍，是一種整體風貌，也是校園文化的一種集中顯現(xiàn)，更是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風延伸的基礎(chǔ)。
讓我們走進博大精深的書香世界；讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨；讓我們走進百花齊放的名著領(lǐng)域；讓我們悠然徜徉在智慧的海洋；讓我們身處在環(huán)境優(yōu)美的校園時也能感受到書香的氣息吧！
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 20
集美，一座古老的學村。一條條道路，一片片綠草，一位位哺育我們長大的母親，還有那，一本本讓我們讀得津津有味的圖書。這片土地，我們閉眼都能走；這片土地，有著那浩瀚的書的海洋；這片土地，我們寸步不離。這是哺育我們的土地，在這里出生，在這里讀書。這就是，美麗而又充滿詩意的集美學村。
我，作為一名集美第二小學五年二班的學生。熱愛英語和數(shù)學，有時又喜歡地理和歷史。而集美第二小學這片美麗的圣地，我怎么能不介紹介紹呢。
當你踏進這片土地，壁瓦紅墻，一幢幢高高的教學樓聳立在你的面前。雖說有些老舊，但，這還是充滿著許多人的美好回憶。踩在第一級階梯上，你會聽到同學們朗朗的讀書聲；走到教室門口，你會看到同學們端端正正的坐姿；走到第三層樓，你會明白，老師也是多么辛苦，日夜操勞，為我們批改著作業(yè)，你又怎會不心疼呢。
假如你碰上我們的讀書節(jié)活動，那是使你大飽眼福的.時候。雖說有些凌亂，但只要高興，有讀到好書，那也不會怎樣。記得有一年，還是葉老師教我們的時候，我們班級里自己組織了一個讀書節(jié)活動，大家都玩得挺Happy的呢！記得有一回，是一個經(jīng)典關(guān)卡，應該是比手畫腳吧！同學們爭先恐后的舉著手，大概是這個游戲太吸引人了吧。呵呵！有一組的同學，拿到的詞語是狗急跳墻。這個詞語對我來說可是一個天大的難題，要是真的比出來，可是要破壞形象的。只是對于他們男生來說，可沒什么關(guān)系。兩個男生，比這個，比那個，惹得我們?nèi)嗤瑢W哄堂大笑。那搞怪的動作，我至今都還記憶猶新，難以忘懷。
集美，一個書的海洋。從此，讀書成了我的一大愛好。人們都說：“書籍是人類進步的階梯。書是人類的營養(yǎng)品。”通過這個比手畫腳的游戲，我還真真切切的學習到了許多成語了呢。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 21
在校園里的每一天，都是難忘的日子。如果你留心觀察它，它每一處都散發(fā)著美。今天，我?guī)阍谖覀兊男@里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！
校門外墻有一條書畫長廊，長廊一側(cè)的那些書畫都出自我校學生之手，那一幅幅的毛筆字是那么的端莊、飄灑。那一幅幅的畫，又是那么的栩栩如生。這樣的字配合著這樣的畫，讓人感覺像是走進了連綿不斷的`書海畫卷中，讓人神清氣爽！剛踏入校園的大門，前方不遠處一塊高大的石碑便撲入眼簾。石碑上刻著“健美”二字，它時時激勵我們在這兒學習的達成目標是身體健康，心靈純美。
若把視線轉(zhuǎn)向石碑左側(cè)，便是我們學習的天地了，兩幢教學樓，一幢綜合樓，有許多讓人喜歡的教室，那便是計算機房、實驗室、圖書館等，里面布置別具一格，一看就讓我們流連忘返。每兩幢樓之間，都會有一處絢麗的風景線，比如“書卷”處在第一、二幢教學樓之間，“書卷”依照古時的竹簡，用高大的石頭特制而成。上面刻著隋唐時期大書法家智永全所寫的《千字文》。無可挑剔的字被周圍的，綠樹紅花一映襯，那更是無無倫比了！
“蘭亭”是大家熟知的事物，可我校也有這么一座“蘭亭”噢！我們的“蘭亭”是為了培養(yǎng)同學們對書法的熱愛所建的，它的位置和書卷很近，只相隔了一幢教學樓。古樸優(yōu)雅的六角亭旁放置了幾臺寫字桌，桌面用特別的青磚鋪就。在它上面可以反復沾水練習毛筆書法，因為青磚上的字印過一會兒會自動消失，真是既節(jié)能又實用�。�
石碑的右側(cè)就是我們的干凈、寬敞的游樂天地操場了，我們曾在這兒舉行風箏比賽、運動會、水火箭射擊……在那上面，灑下我們多少的汗滴，留下我們多少的歡聲笑語啊。我們鄞州區(qū)許多體育比賽都曾在這兒舉行，給學校帶來了更多的生機。
我為能在這樣美麗的學校學習而自豪！讓我們一起愛護學校吧！
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 22
高爾基曾說過：“書籍使人類進步的階梯”在浩如煙海的書籍中邀游，早已成為我生活中不可缺少的點綴，書，像一位知識淵博而不言語的老師，它默默地向我們灌輸知識，使我們受益無窮。
自從我呱呱墜地那一刻起，幽幽的書香便浸透了我的靈魂，那書香，為我進行了一場莊嚴的洗禮，那是對我心靈深處的洗滌。
剛上幼兒園時，我常聽聽讀機講阿凡提的故事，我總是聽了一遍又一遍，它吸引我要做一個既聰明又有智慧的人。我喜歡聽故事，故事陪伴我長大。一轉(zhuǎn)身，太陽出來了；一轉(zhuǎn)身，太陽落山了。不知不覺中，我上學了。
上學了，我認識的字越來越多，我看到了更加繽紛的五彩世界：沈石溪的動物小說、楊紅櫻的童話故事、令我留連忘返；唐詩宋詞那精美絕倫的詞句，深深地打動了我……，在書中我看到如詩如畫的獨特風光。千姿百態(tài)的人物，我愛書，我愛上了清香、純美的書
書，開啟了我的心智，讓我學會了堅強。在大自然中每個生命都有生活的權(quán)利，每個生命都可以創(chuàng)造一個屬于自已的繽紛世界。沈石溪筆下的的象王、狼王與惡劣環(huán)境抗爭的頑強生命力令我震驚，他們對幼崽的愛更像父母對我們的愛，讓我們帶著書香去感悟自然，熱愛自然。
書，讓我學會了感動，楊紅櫻筆下的笑貓，尚要做一個有追求、有理想、有價值的貓，更何況我們?nèi)四�，透過書中的.文字，我看到了生命的價值，世間的美好。
從充滿幻想的童話故事，美妙的唐詩宋詞到中華民族的傳統(tǒng)文化，那幽幽的書香伴我走過了幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過了小學四年美好歲月。我對書的感情，漸漸地由喜愛變?yōu)橹翋�，那幽幽的書香伴我走過了金色的童年。
在書中，我游覽世界；在書中，我學習幸福的含義。我感謝這位無聲的老師。讓淡淡的書香與我同行，讓我們快樂地走在書香四溢的人生路上，一起享受樂趣，一起與周恩來總理一樣“為中華之崛起而讀書”！
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 23
在鳥語花香的梅郎山公園旁邊，坐落著一個美麗的學校，這就是我們的實驗小學。
站在校門口，首先映入我們眼簾的是一片空曠的小廣場。小廣場的左邊是一個電子顯示屏，右邊擺放著幾盆燦爛的鮮花，種著幾棵高大的雪松。5月1日，武義縣中小學生現(xiàn)場書法比賽就在這兒舉行，我也有幸報名參加了呢!
再往里走，迎接我們的是一幢氣派的教學樓。教學樓的門廳上方，醒目地刻著“書聲瑯瑯，翰墨飄香，知書達理，學有所長”十六個大字。門廳的兩邊掛著許多優(yōu)秀的書法作品，我的硬筆書法也多次掛在上面展出。
校園的最里邊是我們的操場。體育課上，我們在塑膠跑道上盡情地奔跑，在柔軟的綠草地上快樂地打滾、做游戲；運動會時，操場上人山人海，加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，充滿了整個操場；讀書節(jié)時，同學們捐出自己心愛的'圖書、玩具，在操場上互相買賣，吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲混成一片，回蕩在操場上空。
學校的圍墻旁邊種著許多高大威武的樟樹。大樟樹們像訓練有素的士兵，時刻守衛(wèi)者我們的校園。食堂邊有一口大池塘，一群可愛的紅鯉魚在里邊快樂地游著。清晨，紅鯉魚的嘴巴一張一合，好像也想和我們一起讀書呢！池塘四周種滿了大樹，有桂花樹、櫻花樹、紫荊樹，她們就像愛美的姑娘，頭上插滿了花兒。一陣微風吹來，樹枝微微擺動，好像在向我們友好地招手呢！
校園里有許多綠草地，我最喜歡在上面打滾了！我用嘴巴親親小草的臉蛋，小草用它的小腦袋輕輕地撓我癢癢。我也喜歡把頭扎進草叢中，聞聞小草的清香和泥土的氣息，和小草說些悄悄話，和大地來個“親密接觸”。草地里還有許多小野花。趴到小野花旁邊，聞聞野花的香味，感覺好極了！小野花五顏六色，從遠處眺望，好像一塊綠色的絲布上繡滿了五彩繽紛的小點點，漂亮極了！
清晨，你來到我們學校，一定會聽見瑯瑯的讀書聲。這就是我們的書香校園，這就是我們美麗的校園！
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 24
當耳畔還回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，撲面而來的是彌漫在校園里沁人心脾的書香，我們走進了偉大的教育家、思想家孔子先生誕辰2557周年的紀念日，也迎來了我校第一屆校園讀書節(jié)。
今天站在這里，我想說：讀書是美麗的。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游……
讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”。書能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。 讀書是美麗的。皮日休說：“惟書有色，艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。 讀書是美麗的。古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路�！痹诤棋闹R海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。 讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風兒吹拂書頁時的.沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。 讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉于書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
最后，讓我們再次響起讀書口號：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 25
水墨丹青是您，源遠流長是您，堅強不屈是您，活力無限是您，您，就是我深深熱愛的母親——中國。
展開畫卷，淡淡的墨痕勾勒出磅礴山河，淺淺的綠跡透露出勃勃生機。美麗的中國，它是煙雨江南綿綿的想念，它是秦淮河上蔥郁的瓊花，它是長安街上道路的蜿蜒，它是高樓大廈玉立的重疊……您擁有著五千年的燦爛文化，您的曾經(jīng)，有暗淡，有輝煌，有衰落，有繁榮，雖然曲曲折折，但在我眼中最美！
遙看，春秋時期的波瀾更替，兩漢王朝的興盛輝煌，三國的戰(zhàn)火雄起，大唐的開放繁榮。近聽，春雷一聲震天響，改革開放奔小康，神舟七號逍遙游，中國騰飛傲群雄�？v觀全球歷史，沒有一個民族能屹立五千年不倒，沒有一種文化能夠傳承五千年不斷，只有中國，只有中華民族才能創(chuàng)造這樣的奇跡。我歌頌您，美麗的中國！我熱愛您，我要為您的繁榮富強而努力拼搏！
滿懷激情，我步入了書香校園。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。我熱愛我的校園，愛它培育英才，愛它引領(lǐng)未來。它就像一個舞臺，讓我們盡情展示自己的才華；它又像一個大家庭，包容與溫馨是它的全部主題。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的學校；我不是學者，不能用深邃的思想詮釋教育的價值。我，就用一個學生最凝重的感情，唱一首動人的頌歌——美麗校園是我家。在老師和同學們零距離的`愛中，我不斷地積累著世界上最寶貴的財富——知識！不久的將來，我們美麗的校園會奏響一曲新樂章，風將要變成翅膀，讓每一顆小草也有力量。
“為中華之崛起而讀書”！為中華民族復興的偉大夢想而讀書！祖國呀母親，我們對學習的意義深信不移！從來都沒有忘記，在您的呵護下，我們健康快樂幸福地成長！同學們，就讓我們在美麗的校園里攜手，一起攀登，一起追趕，一起向前，為建設美麗中國而奮斗不息！
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 26
我的學校是獨一無二的。無論是在我的眼里，還是心靈里，它都是書香飄逸，綠色動人的。
學校的大門是往外推的，一開門的時候，就像學校給同學們來了個大大的擁抱，讓同學們整天都開開心心。進校門后，接著映入眼簾的是偌大的操場，長長的跑道，大大的草坪。草坪外的跑道，從遠處看，就像一張大綠毯上鑲嵌的邊。中間有一個看臺，叫做“觀雅臺”，那是運動會上主持人和各位老師盡情表演的地方。觀雅臺的兩側(cè)有兩個看臺，那是運動會上我們看選手比賽的座位。再往東，操場的正對面有個體育館，叫做“行健館”。那里是學校最高的樓，運動的身影隨時在飄動：天行健，君子以自強不息。
再接著往里走，一大片充滿活力的植物爭先恐后的映入眼簾�，F(xiàn)在正值春天，是花兒小草們最嬌嫩的時節(jié)。樹木在自顧自地擺動著自己的葉子，似乎都在爭著說：“看我！看我！”
尚雅南樓和北樓的中間有棵大樟樹。幾年前，它還需要木頭的支撐。到現(xiàn)在，它已堅固，獨立了。它那高高的樹頂上，有一塊地方禿了，是被那個“壞”太陽曬禿了嗎？還是為了存放我們玩耍的錄像帶而煩惱呢？這只有樟樹自己知道了。
尚雅樓、明德樓、至善樓等教學樓是由深紅色和白色的磚間隔筑成的，就像“釘子戶”一樣，釘在那里了，日曬雨淋，風吹雨打，依然堅韌不拔。教學樓里，不僅能學會知識，它更像一個港灣，是知識的'港灣，是溫暖的港灣，是成長的港灣，更是心靈的港灣。
在好書進校園的活動中，我們買了多少書籍啊！我們學習了多少文化啊！整個書柜都被塞滿了。每天借書的人絡繹不絕，讓我們成了一個個“書香達人”；同學們想方設法帶回來一盆盆小盆栽，澆花和賞花已經(jīng)成了我們課間的一道美麗風景，讓我們成了一個個“護綠達人”。每一個班級都在爭創(chuàng)綠色班級和書香班級呢，而我們，創(chuàng)造了2個第一名。
不管是十年，是一百年，我都希望我即將告別的港灣依然綠樹成蔭，書香飄逸。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 27
我在翔安出生，卻在集美讀書。我對集美不怎么了解，但我清楚地知道：在我的校園里，在濃濃的書香中，隱藏著一種美好的東西—愛。
在書香中真的會有愛嗎？這個題目已經(jīng)解答了你的疑問。你可別不信，在集美，在校園，在濃濃的書香之中，有一種無人能敵的東西—愛......
那年，我上三年級。老師第一次帶我們?nèi)D書館借書。我高興地一蹦三尺高，在散發(fā)著濃濃書香的書架前徘徊�！鞍�！《夏洛的網(wǎng)》！”我的心不斷地歡呼。可是，書放在那么高的地方，而我那么矮小，哪里拿得到。我踮著腳，努力地伸著小手。這時，從我隔壁的書架邊走過來一個大哥哥。“小妹妹，你要的是這本書嗎？”他拿下《夏洛的網(wǎng)》，溫柔地笑著�！班�！”我點點頭。“給你�！薄爸x謝！”我接過書本。這時，書香中帶著一種溫暖的感覺。望著大哥哥漸漸遠去的背影，我體會到了，這就是愛！
還有一次，我的一本書丟了。我十分著急，坐在地上號啕大哭。這一哭，就引來了許多觀眾。有的人看著我直搖頭，有的人指著我哈哈大笑，有的人坐在地上，學我哭的樣子......就是，沒有一個人過來幫忙。這時，從人群外擠進來一位姐姐�！靶∶妹茫阍趺戳�？為什么哭？”姐姐親切的扶起了我�！敖憬�，我的書丟了！我的書丟了！”我一邊擦著眼淚，一邊向姐姐求助�！靶∶妹茫憧蓜e哭了，姐姐幫你找書，好嗎？”姐姐安慰著我�！爸x謝！”我擦干了眼淚，心里充滿了感激。姐姐帶著我，到處打聽書的.下落。終于，功夫不負有心人，讓我們找到了。姐姐把書遞到了我的手中，溫柔地撫摸著我的頭，就像春風一樣溫暖人心。書香之中，給了我愛的感悟。
生活之中處處有愛，只要你善于發(fā)現(xiàn)，每一件小事都是充滿愛的。我對父母的愛，家人對我愛，同學之間的愛，我們對老師的愛，老師對我們的愛，警察叔叔對我們的愛......我要感謝父母，讓我來到這個充滿愛的地方。我要謝謝給我愛的人，謝謝給我愛的集美、校園，謝謝給我愛的書香，更謝謝給我感悟的愛。
書籍點亮人生，書香溢滿校園作文 28
前兩天在學校圖書室借閱了兩本書《朱自清散文集》、《新教育》，今天想到圖書室再換兩本書。還沒進圖書室，就看到了滿屋的孩子們在為自己的班級選書呢！這里面供學生看的書可真不少！好多名家的系列叢書都擺在書架上，鄭淵潔、曹文軒、楊紅櫻、沈石溪、孫幼軍等等一些全國著名兒童文學作家。還有不少的繪本、童話、科普類的書，而且同樣的書都有百十本，這樣專門供班級共讀。
看著這些充滿墨香的童書，突然感到現(xiàn)在的小孩子真幸福，我們木城一小的學生真幸福！
看看有什么可供教師看的書吧。我的腳步來到了南邊的書架，這里的書沒有孩子們的書多，以前我也注意過這里的書，不知道是因為自己的閱歷淺，還是根本就沒有好書，對這塊兒的教師看書根本不感興趣。今天到這一看，不禁讓我大吃一驚：這里有關(guān)于“新教育”的實施、紀實等一系列的書，教育名家李鎮(zhèn)西、魏書生、張文質(zhì)、梅子涵、薛瑞萍等等一些大家喜愛的著名教師的書，當我看到美國教師羅恩·克拉克著的書《優(yōu)秀是教出來的》，更是眼前一亮，天吶，我們小小的圖書室居然還藏有國外教育名著，我可得捧回去好好學習學習。
再往下看，呵呵，我看到了薛瑞萍的書！一直想看薛瑞萍的書，但是在我們縣城的新華書店沒有買到，剛開學的時候想在網(wǎng)上訂購《日有所誦》，由于自己還不太熟悉網(wǎng)購程序，就又給擱置起來了。今天居然在我們學校的`圖書室看到了薛瑞萍老師的《我們班的閱讀日志》，我欣喜不已，又不出錢，又能看到好書，學到東西，真是太好了！突然對學校里這個特別不起眼的質(zhì)樸無華的小屋，充滿了敬意與感恩之情。
當我去給圖書管理員填表的時候，圖書管理員說：“你借的書都比較貴，二三十塊呢，好好保管！”那是，這么好的書，其實二三十塊錢一點兒都不貴，如果用心讀，用心學，他們奉獻給我們的是無價的精神洗禮。
啊，我美麗的校園，你不僅給了我一份工作！你的書香更讓我深深沉醉其中！
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