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中班音樂(lè)學(xué)科小結(jié)
一、基本情況分析總結(jié)：
目前，我面對(duì)的幼兒年齡在5~6歲之間。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，自立能力有所提高。由于家庭條件參差不齊，幼兒接受能力也就不同，因此家長(zhǎng)十分重視在這方面幼兒的培養(yǎng)，積極與老師配合共同作好教育工作。幼兒的以自我為中心，不講道理，組織紀(jì)律差的現(xiàn)象有了很大的提高與改變。
二、教材分析總結(jié)：
音樂(lè)學(xué)科教材的內(nèi)容和安排符合實(shí)用性，時(shí)代性，趣味性，思想性，科學(xué)性和邏輯性。同時(shí)也注意與相關(guān)科學(xué)之間得到相互聯(lián)系與實(shí)際相接軌。音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容以育人為本。兼顧審美，創(chuàng)美，基本知識(shí)的培養(yǎng)等方面。并盡量使之緊密結(jié)合、優(yōu)選合理的方式從完善教學(xué)。為保證教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的順利完成，我們教師從科學(xué)性，教學(xué)性，藝術(shù)性諸方面全面檢查并優(yōu)選自己的教學(xué)觀點(diǎn)，內(nèi)容和方法。本學(xué)期我們以唱游課，欣賞課和器樂(lè)課，通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)結(jié)束了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
三、采取的措施：
我們按照幼兒學(xué)前班教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想，是按5~6歲的幼兒接受教育的需要、遵循。對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，將音樂(lè)、舞蹈游戲融為一體，讓幼兒德、智、美全面發(fā)展需要進(jìn)行教育。除此之外我們以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線(xiàn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，激發(fā)了幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。
四、教學(xué)總結(jié)情況：
本期幼兒學(xué)唱歌曲20首，如：小小一粒米、小烏鴉愛(ài)媽媽、時(shí)間象小馬車(chē)、粉刷匠、上學(xué)歌、好媽媽、讓座、練聲曲等歌曲。不但要領(lǐng)略到音樂(lè)的旋律而且要懂的它們的意思要愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)媽媽的愛(ài)以及禮貌問(wèn)題等意思。以及音樂(lè)律動(dòng)和舞蹈。幼兒還認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器。本班幼兒都能唱出每首歌曲，知道歌曲名稱(chēng)，大概理解歌曲內(nèi)容。我們還要求了幼兒在唱歌的時(shí)候，要有感情的唱并且還要有節(jié)奏，做到舞蹈動(dòng)作與歌曲配合協(xié)調(diào)。在欣賞歌曲的同時(shí)我們還要求了幼兒在音樂(lè)的伴奏下使用打擊樂(lè)器。總的來(lái)說(shuō)幼兒掌握的比較好，我們還對(duì)特殊的幼兒進(jìn)行了輔導(dǎo)。
在這一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，也學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力也有所提高，在今后我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己，爭(zhēng)取在下期教學(xué)中上的更成功。
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