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數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析-數(shù)學(xué)工作總結(jié)
對(duì)試卷的評(píng)價(jià)
本冊(cè)測試卷，考查內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，充分體現(xiàn)了全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的思想。在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來提高分析問題、解決問題的能力。適當(dāng)增加了開放性的題型，避免了死記硬背的內(nèi)容和繁瑣計(jì)算，因此，此試卷題目出得相當(dāng)不錯(cuò)。
對(duì)學(xué)生答題的分析
從試卷反映看，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的題約為50%，考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力題占35%，考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際以及學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的題占15%。結(jié)合我校五年級(jí)的實(shí)際情況，覺得試卷較難、較活，考試成績一般。
主要體現(xiàn)在：
基礎(chǔ)部分中：
判斷題和計(jì)算題學(xué)生掌握得較好，填空題和選擇題有部分學(xué)生掌握得不是很好。如：填空題的2、3題，學(xué)生沒有認(rèn)真觀察題目，沒有合理的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決問題；選擇題的第3題：個(gè)我們這樣的教室面積接近1公頃。這題十分貼近學(xué)生的生活，又為學(xué)生積累了生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生解決問題的興趣，但這題學(xué)生對(duì)空間觀念不強(qiáng)，因而學(xué)生隨心所欲，亂填，正確率不高。
綜合部分中：
分析填空，由于教師平時(shí)講得比較多，學(xué)生練得也較多，因此掌握得較好。但對(duì)應(yīng)用題的第4題、第5題，學(xué)生由于缺乏對(duì)數(shù)量關(guān)系的分析，特別是第4題，學(xué)生對(duì)題意不理解，所以正確率不高，起于還可以。
現(xiàn)將我校五年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測成績分析如下：我校154名學(xué)生參加測試知識(shí)技能優(yōu)秀率為88.7%，合格率為95.2%，綜合應(yīng)用優(yōu)秀率為44.8%，合格率為80.5%，平均分為81.3。
改進(jìn)措施
1、根據(jù)試卷上出現(xiàn)的問題，查漏補(bǔ)缺，定出相應(yīng)的計(jì)劃。
2、注重基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
3、加強(qiáng)知識(shí)的梳理，培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力。
4、加強(qiáng)用所學(xué)的知識(shí)來解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
5、加強(qiáng)空間想象力的培養(yǎng)。
6、加大對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。
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