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優(yōu)秀讀后感長篇
讀完某一作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感長篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀讀后感長篇1
不管怎么說總能找到自己喜歡的書,不得不給自己讀書的理由了,有好書干嗎不讀。
可是好書也要珍惜的讀,有時(shí)候看過了就不能好好的品味了,所以要有基本儲(chǔ)備著的書,這不,有了好書慢慢的讀了,還有一些儲(chǔ)備著的,
正在看的'一本是青春的敵人,阿億寫的,很有才很有名的人,可是卻是第一次知道,汗。這本書,天天瞅著旮旯的時(shí)間看看,越看越心慌,自己都二十三了,青春過了一半了,歲月不饒人,在合適的時(shí)間作合適的事情,以前自己錯(cuò)過了多少。這本書的好在,用層層分析的,步步深入的方法來,描述一個(gè)人的心路歷程,怎么走過這段青春時(shí)光,如果你喜歡思考的話,可以得到很多有益的啟示,如果不,那么你會(huì)郁悶,因?yàn)槌錆M了思維性質(zhì)的東西,讀起來不如小說順。但是真得很有意思,讓我小心謹(jǐn)慎的看著,生怕太快了,過了。
還有一本儲(chǔ)藏著的書,少有人走的路,這是一個(gè)美國的心理醫(yī)生寫的,我當(dāng)時(shí)看了三二十頁就沒有看了,就感覺太好了。不過現(xiàn)在讀,沒有準(zhǔn)備。需要以后閑下來,心里的能量充足點(diǎn)了,才能應(yīng)付得了這么強(qiáng)大的精神波沖擊。因?yàn)槎潭處醉摚涂梢钥吹贸鰜,這本書的強(qiáng)悍心理沖擊力了。
儲(chǔ)備的好書里,還有一本奧斯特羅夫,多余人,岡察洛夫的杰作,描寫的是一個(gè)閑散懶淡的貴族,一個(gè)性情和我相似的人,具體的需要過一段時(shí)間慢慢的看了。俄羅斯的書看的很少,不過聽說藝術(shù)性都很高。值得收藏。
優(yōu)秀讀后感長篇2
在上自習(xí)的時(shí)候看到大學(xué)生雜志里,易中天先生說了他喜歡讀書,是因?yàn)楣适,因(yàn)閮簳r(shí)的父母不在家時(shí)常伴隨他的是恐懼,只有聽故事才能解決心理的不安,最后因?yàn)樽约旱乃髑蠖鲃?dòng)地去滿足聽故事的心理,讀書就是一種很好的方法,最后讀書形成了習(xí)慣,讀書成了一種必需。
先生說這個(gè),讓我明白了,讀書有時(shí)候不是真得那么喜歡,而是一種對安全和遠(yuǎn)離孤獨(dú)的需求。有些孩子內(nèi)向寡言少語,因?yàn)槁斆艉透行,慢慢的走就了讀書的路,可是讀書根本解決不了一個(gè)健康人格形成所需要的環(huán)境需求。于是,內(nèi)向固化成了性格,對事情多是內(nèi)向?qū)で蟠鸢,而不能有一種外在的強(qiáng)勁的追求。我說的這種讀書,是指兒時(shí)因?yàn)椴话埠涂謶郑ㄟ^書籍來躲避和遠(yuǎn)離那些消極的傷害。這樣的人容易形成一種病態(tài)的讀書習(xí)慣。時(shí)時(shí)離不開書,讀書的某個(gè)時(shí)候不是因?yàn)橄矚g而是一種逃避困難的方法。讀書成為了一種非理性的選擇,達(dá)到這種地步的人才是我所說的`。讀書不過一種方式,尋求暫時(shí)之安,而非精神上長久的安全。也許這種境界會(huì)慢慢的讀出來的,畢竟人都會(huì)成長的。曾經(jīng)的病態(tài)倚重慢慢會(huì)隨著成長而開始有了選擇有了自信,有了更多的安全訴求,慢慢的走上了真正的讀書之路。
優(yōu)秀讀后感長篇3
有的人在面對困難是選擇逃避,有的人在面對困難是選擇堅(jiān)持,《青銅葵花》這本書中的主角面對困難時(shí)是堅(jiān)持而不是逃避。
這本書主要寫了葵花的爸爸在外出寫生時(shí)去世了,青銅一家第一次見到葵花,而且收養(yǎng)了葵花,葵花和青銅一家過多很艱苦,她們一家在大麥地生活的故事。
我讀了《青銅葵花》我覺得青銅一家人過的困難太多了,和我相比簡直是天壤之別,但青銅和葵花的精神我們要學(xué)習(xí),青銅的身世是我們沒有體會(huì)過的。令我佩服的是青銅沒有抱怨過父母對葵花的愛超過了對自己的愛,連上學(xué)的機(jī)會(huì)也讓給了葵花,我要是有個(gè)妹妹,可能會(huì)讓我放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)嗎?也許不會(huì),我無法體會(huì)到青銅對葵花的愛,他真是一個(gè)好哥哥。令我最佩服的`是葵花,葵花是城里的孩子,本來是可以過上幸福的生
活,父母對自己的寵愛,但是她卻不怕,她面對困難時(shí),只是努力的堅(jiān)持,而不想一些人逃避,還有些人是輕生。從這里我感受到青銅一家的善良,無私,關(guān)愛和堅(jiān)強(qiáng),更能體現(xiàn)出他們面對苦難時(shí)的堅(jiān)持。
優(yōu)秀讀后感長篇4
《青銅葵花》這本書主要寫了一個(gè)叫葵花的女孩和爸爸相依為命,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫青銅的啞巴男孩,他們成了好朋友,后來葵花的爸爸不幸落水身亡。青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她,葵花到了青銅他們家就成了他家的一員,全家人對他都很好就連他家的牛也是。青銅很護(hù)著葵花,如果有誰敢欺負(fù)她,就像有誰欺負(fù)了他自己一樣。但最后葵花卻被城里人接走了。全家人都很傷心,青銅更傷心。自從葵花走了以后,他就像瘋了一樣,天天坐在大草垛上。有一天他好像看見了葵花,她還在向青銅擺手呢。最后,青銅竟然會(huì)說話了!他說的不是別的,就是“葵花”呀!
我很佩服曹文軒這個(gè)作者,我剛開始讀就像進(jìn)入了葵花生活的地方,看見了她的模樣,聽見了她的聲音,理解了她的想法,見到了她的乘巧。
《青銅葵花》這本書讓我們看到了一個(gè)女孩艱苦但快樂的'生活,全家人的愛讓看過后的人感到很溫暖。這本書讓我們現(xiàn)在的少年知道了自己有多幸福。知道了一家人在一起是最幸福的事情,珍惜這美好的時(shí)光,把你的愛獻(xiàn)給你的家人,這樣你才能收獲更多的愛。
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