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學(xué)書法有感的作文
我有一項(xiàng)中華從古代一直發(fā)展到現(xiàn)在的本領(lǐng)——書法。下面是小編為您整理了“學(xué)書法有感的作文”,希望能幫助到您。
學(xué)書法有感的作文篇1
今天媽媽給我報了書法班,讓我學(xué)寫毛筆字。開始我還很開心,可上了后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)寫毛筆字可不是一件容易的事。
握毛筆的方法和握鉛筆完全不一樣,鉛筆握在虎口中,手和手臂可以放在桌上,而握毛筆要將毛筆握直立在桌上,手和手臂不可以放在桌上,要懸空的寫。我只練了一會兒空練筆橫線,手就酸了。
老師又教了我在紙上寫橫,這就更難了,先要學(xué)會寫橫的方法:立峰、頓、提、重粗輕細(xì)重粗、提、右上右下、回收筆。老師握住我的手帶我練了好一會,我們一邊寫一邊念感覺還不錯。老師手一離開,我的毛筆就不聽我指揮,寫了一條粗粗的線。老師不停的在一旁提醒我,握筆的姿勢和寫橫的.方法。終于,我找的感覺了寫了幾個讓老師比較滿意的。我開心的笑了。并對媽媽說終于寫好了,真難呀!
學(xué)書法有感的作文篇2
字寫得好是一種深度,而且讓別人看起來也比較舒服愉快,如果不從小學(xué)起,長大后就很難寫好了。所以,從一年級起,爸爸就給我報名學(xué)硬筆書法,當(dāng)時還小,不想寫,只懂得和小朋友在一起玩。
于是,我就迫不得已去學(xué)了,進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)全部都是比我大的哥哥姐姐,就躺在地上哭了起來,后來經(jīng)過媽媽的一番勸慰之后,勉強(qiáng)的留了下來。當(dāng)時是一位很老很老的`男老師,面色嚴(yán)肅,從不帶一點(diǎn)微笑,頭發(fā)里帶有幾絲白發(fā),讓人有一種恐懼感。
他跟媽媽交談完之后,就給我發(fā)了一本厚厚的練習(xí)本,我一看,驚了一下,恐怕是半年也寫不完吧!我拿起鉛筆認(rèn)認(rèn)真真的一筆一畫寫了起來,雖然寫的不是很好,但是我已經(jīng)很努力了。我在寫的時候,坐姿不標(biāo)準(zhǔn),駝著個背,有時不知怎么的,本子就一點(diǎn)一點(diǎn)斜過去,字也寫得歪歪扭扭。于是,老師給了我一樣“法寶”,就是防助坐姿的,只要我一駝,那個尖尖的尺子就會扎進(jìn)我的下巴。
沒過多久,硬筆書法的老師———毛老師走了過來,仔細(xì)端詳著我寫的字,點(diǎn)點(diǎn)頭,說了聲:“嗯,挺好的!蔽掖蟪砸惑@,自以為寫得不好,我想他應(yīng)該是為了鼓勵我,給我勇氣,能讓我繼續(xù)寫下去吧!過了一會兒,我就寫得越來越起勁,連爸爸媽媽都夸我呢!
之后,每一次的作業(yè)我都獲得一個“優(yōu)”字,不僅父母開心,連我自己都不敢相信。我真的很感謝那位書法老師,是他給了我信心。
學(xué)書法有感的作文篇3
學(xué)書法我的爸爸會寫書法,想在家里教我學(xué)書法?墒,我學(xué)習(xí)的時間斷斷續(xù)續(xù),不太用功,書寫水平好久也沒有提高。我以為是在家里練幾本《書法練習(xí)簿》才沒有什么長進(jìn),心想如果到書法培訓(xùn)班參加培訓(xùn)就能學(xué)得好。
有一次,我跟爸爸說:“爸爸,我要到書法培訓(xùn)班那里學(xué)習(xí)。我同學(xué)就是去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí),她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習(xí)簿》是沒有好成績的。”爸爸聽了,語重心長地對我說:“好孩子,你必須想想,你為什么寫字水平?jīng)]有長進(jìn),是因?yàn)槟銢]有持之以恒天天練寫,才使你的字寫得不漂亮!蔽衣犃,還是不大相信,自己決定明天去請教那位參加書法培訓(xùn)的同學(xué)。
那天上學(xué),我便問那位同學(xué):“你練書法的時間有多長?”同學(xué)回答說:“已有好幾年了!蔽衣牶笮睦锵耄涸瓉砣绱,而我連半年的學(xué)習(xí)時間都不到,五本練習(xí)簿還寫不完,難怪我的字寫不好。這時,我終于相信了爸爸的話。
回到家,我對爸爸說:“爸爸,我不再想去書法培訓(xùn)班,因?yàn)槲业?同學(xué)學(xué)了很長時間,字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學(xué),如果沒有恒心,也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅(jiān)持練習(xí)吧!”爸爸微笑地點(diǎn)著頭,好像在說:“你懂得這道理就好了!
從此,我在家里用功練字的時間多了,字越寫越好。我相信,只要我刻苦努力,堅(jiān)持練下去,一定能像我同學(xué)一樣,寫出漂亮的書法來。
學(xué)書法有感的作文篇4
我以前不是很喜歡書法,特別是毛筆書法。因?yàn)閷懫饋砗苈闊椰F(xiàn)在生活中基本上用圓珠筆、中性筆,就練鋼筆都很少用。用毛筆的人更是太少太少,而且寫起來很費(fèi)時間。
這個假期,爸爸媽媽給我報了個書法班,讓我學(xué)習(xí)書法。一進(jìn)門,一股刺鼻的墨汁味撲鼻而來,仔細(xì)一看,墻上貼滿了龍飛鳳舞的作品,好多跟我一般大的孩子正提著毛筆書認(rèn)真地書寫著。
老師給了我一支毛筆,并教我如何握筆、如何蘸墨汁、如何下筆,然后在紙上畫了一個“太陽”,說“先把筆發(fā)練順再寫字”。我找了一張桌子,安靜地坐下來,拿起毛筆就寫。結(jié)果,我的手一直顫抖著,毛筆幾次從手里滑下來,墨汁染在了紙上,因?yàn)槲夷貌环(wěn)筆,急于求成,沒按老師教的方法寫,結(jié)果越寫越糟糕。后來,老師反復(fù)叫我,我按照老師教的方法,一筆一劃地寫,雖然寫得慢,但比剛開始有了很大的進(jìn)步。
過了幾天,老師和媽媽都說我的.毛筆書法進(jìn)步很大。而且,媽媽把寫的好的幾張貼在家里的墻上,上我時刻能看到自己的進(jìn)步。
通過這件事,我明白了做任何事都不是簡單的,都需要付出勞動和汗水,“世上無難事、只怕有心人”。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也要腳踏實(shí)地,要踏踏實(shí)實(shí)地去做功課,才能有好的成績。長大以后步入社會時也是這樣,才能成為對社會有用的人才。
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