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A：親愛的老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
A：隨著科技的發(fā)展，人類的不斷創(chuàng)新，我們的生活正發(fā)生著翻天覆地的變化呢。
B：科學(xué)就在我們身邊，假如你想把世界看清，就請(qǐng)睜大你的眼睛。 這一期的“科技改變我們的生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
A：在我們的生活中也常常會(huì)有一些司空見慣的科學(xué)現(xiàn)象，你們能發(fā)現(xiàn)先其中的.奧秘嗎？下面請(qǐng)大家欣賞魔術(shù)。
B：播放PPT 1
A：大家是不是覺得很神奇啊，知道這個(gè)魔術(shù)是怎么變出來的嗎？請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來猜一猜，答錯(cuò)也有獎(jiǎng)品的哦！
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)說）
B：劉謙的魔術(shù)之所以能夠“千變?nèi)f化”，是因?yàn)楸澈笥懈呖萍嫉闹С�。他的牌之所以能跳能變，是他的助理遙控了開關(guān)裝置幫助完成的。魔術(shù)中的每一張撲克牌都配有微電子接收裝置、磁性裝置、電子顯示屏，他的助理通過遙控電子技術(shù)和微電子顯示技術(shù)幫助其完成的。
A：其實(shí)，不光是魔術(shù)表演，現(xiàn)代科技已滲透到我們生活的方方面面，并改變、影響著我們的生活。請(qǐng)同學(xué)們說說現(xiàn)代科技給我們的生活帶來哪些新變化？ （請(qǐng)兩、三個(gè)同學(xué)來說）
B：（點(diǎn)PPT 2、3、4、5讀上面的文字）
A：（PPT6 讀燈的故事）
B：（讀PPT7的文字）
A：PPT8
B：PPT9
A：PPT10
B：PPT11
A：是什么讓我們的科技發(fā)展如此迅速？
B：我想一定是前人們的代代努力，迎來了科學(xué)的春天。
A：下面進(jìn)行知識(shí)搶答賽時(shí)間
? 誰發(fā)明了電燈？（愛迪生） 發(fā)明電話的科學(xué)家是誰？ （貝爾） 發(fā)電的方法？ （ 火力發(fā)電、風(fēng)力、水力） 電池的發(fā)明人是誰（伏特） 麻醉術(shù)是誰發(fā)明（華佗） 中國誰發(fā)明了導(dǎo)彈（錢學(xué)森） 那種污染被稱為“世界頭號(hào)殺手“（水污染） 被稱為風(fēng)車發(fā)電王國是（丹麥） 飛機(jī)上為什么要裝黑匣子？ （它是用來記載失事時(shí)飛機(jī)上的各種情況的，幫助人們了解事故的原因的） 橡皮是誰發(fā)明的? 答案： 愛迪生。 飛機(jī)是誰發(fā)明? 答案：萊特兄弟。 世界上第一個(gè)兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)的是誰？答案：居里夫人。 中國最早的名醫(yī)是誰? 答案：扁鵲 冰淇淋是哪個(gè)國家發(fā)明的? 答案：中國。 什么動(dòng)物是人最早馴養(yǎng)的？ 答案：雞。
A：同學(xué)們的知識(shí)真豐富，長大后一定是未來的科學(xué)家
B：你知道我們的科技現(xiàn)在發(fā)展到什么程度了嗎？
請(qǐng)看視頻，播PPT
(按照PPT內(nèi)容讀)
A：相信通過這次活動(dòng)，熱愛科學(xué)、勇于探索的美好種子一定會(huì)播撒在我們的心中。
B：讓我們攜起手來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，提高科學(xué)素養(yǎng)，使自己成為愛科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué)家、小發(fā)明家和小能手！
合：今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
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“走進(jìn)科技王國”主題班會(huì)
活動(dòng)目的：
通過開展科技月活動(dòng)，讓科技創(chuàng)新的種子扎根與素質(zhì)教育沃土，喚醒每
個(gè)孩子的科學(xué)潛能，自由放飛于明日之空。力圖激發(fā)學(xué)生好奇、好問、好學(xué)的興
趣和品質(zhì)使學(xué)生從小熱愛科學(xué)、喜歡閱讀，以培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)、閱讀興趣、
創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)能明白，在科技日新月異的發(fā)展進(jìn)程中，給地球帶來
的污染，借此引起大家的重視。
活動(dòng)內(nèi)容：1、科技知識(shí)知多少。
2、“神州八號(hào)與天宮一號(hào)”相關(guān)資料。
3、科技小發(fā)明、小制作等展示、評(píng)比。
4、“科技為主題”的讀書筆記選讀。
5、介紹科學(xué)家故事。
活動(dòng)過程：
PPT展示：我國古代的四大發(fā)明和一百年來的科技巨大成就
班長宣布主持人上臺(tái)。
主持人宣布活動(dòng)開始。
男：在我們班里，也有許多同學(xué)在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精
神，下面請(qǐng)應(yīng)翹澤等同學(xué)拿出自己的小制作，對(duì)自己的作品做介紹
女：大家都看到了 ，我們班里還是有許多能工巧匠，可見科技在我們生活中的
重要性。
男：是的，我們學(xué)校歷來十分重視科技教育，每年通過科技藝體節(jié)，激發(fā)學(xué)
生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，培養(yǎng)大家動(dòng)手、動(dòng)腦及開拓創(chuàng)新的能力。
女：原來科學(xué)就在我們身邊啊！
男：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！
女：假如你想把世界看清，就請(qǐng)睜大你的'眼睛。
男：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。
女：這世界一日千里，面貌一新。
二、科學(xué)知識(shí)小競賽，以小組為單位比賽。
1、我們常說高科技中的“兩彈一星”指的是什么？（原子彈、氫彈、人造
地球衛(wèi)星）
2、發(fā)明電話的科學(xué)家是誰？貝爾
3、發(fā)電的方法，舉例：火力發(fā)電、風(fēng)力、水力
4、中國誰發(fā)明了導(dǎo)彈（錢學(xué)森）
5、那種染被稱為“世界頭號(hào)殺手“（水污染）
6、隱形飛機(jī)是指“眼睛看不見的飛機(jī)還是雷達(dá)測不到的飛機(jī)）
7、月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長？ （地球）（24小時(shí)）
8、橡皮誰明的？ 答案： 愛迪生。
9、飛機(jī)是誰發(fā)明的？ 答案：萊特兄弟。
10、世界上第一個(gè)兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)的是誰？ 答案： 居里夫人。
11、冰淇淋是哪國發(fā)明的？ 答案： 中國。
12、今年中國成功發(fā)射了第幾號(hào)神舟飛船？ 答案：第九號(hào)神舟飛船。
三、請(qǐng)樂思源、虞涵雯等同學(xué)讀自己寫的讀書筆記。
四、請(qǐng)顧皓宇、張?jiān)璧戎v述科學(xué)家的故事。
誦科學(xué)家名言，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
1、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。 （愛因斯坦）
2、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。（愛迪生）
3、我堅(jiān)信一條原則，我們每一個(gè)人都在享用別人發(fā)明所帶來的巨大益處。
因此，我自己也應(yīng)該樂于用發(fā)明為別人造福，而且應(yīng)該慷慨大方地做到這一點(diǎn)。 （富蘭克林）
4、科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了。（李四光）
5、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。 （茅以升）
6、一個(gè)人天資再好，沒有勤奮，在科學(xué)上也將一事無成；反之，有了勤奮，
天姿不足也完全可以取得成就。 （茅以升）
五、全班同學(xué)自由談?wù)効萍脊?jié)的感想。
甲：科學(xué)給我們插上了想象的翅膀。
乙：科學(xué)為我們開辟了理想的天地。
甲：科技是第一生產(chǎn)力。
乙：科技創(chuàng)造未來！
甲：科技打開了國門。
乙：科技譜寫燦爛的星空。
甲：但也有對(duì)人類帶來不好的一面。請(qǐng)看大屏幕
六、活動(dòng)結(jié)束，班主任小結(jié)。
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一、 班長楊鄧卓蘭宣布活動(dòng)開始:
五（3）“科技在身邊”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)過程： 主持人上場
第一篇章：像科學(xué)家那樣
合：我有兩件寶，雙手和大腦。
雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。
動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。
動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。
動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。
創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦
想象+實(shí)踐＝創(chuàng)造
何清致：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有 的輝煌。
周江韻 ：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們在歌聲中尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！
何清致：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗而感人的故事。
周江韻：下面有請(qǐng)?jiān)蹅儼嗉?jí)的楊鄧卓蘭為大家講一講科學(xué)家的故事。 楊鄧卓蘭：《愛迪生發(fā)明電燈》
第二篇章：科技在騰飛
何清致：前人們的代代努力，迎來了科學(xué)的春天。
周江韻：一項(xiàng)項(xiàng)新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。
何清致：它凝聚著最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
周江韻：體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。
請(qǐng)問同學(xué)們你們家都用什么節(jié)能熱水器洗澡呢？
答：太陽能
周江韻：是呀！現(xiàn)在太陽能不光節(jié)能，還環(huán)保，已經(jīng)家喻戶曉。
何清致：不過我們班蔡昕澤同學(xué)也帶來了他的科技作品，請(qǐng)大家他的展示。 周江韻：大家看，同學(xué)們通過共同努力通過想象和實(shí)踐創(chuàng)造出的作品多有趣啊，相信在不久的將來我們一定能用上這環(huán)保又節(jié)能的太陽能小汽車的大家只要在平時(shí)多注意觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐，以后還能創(chuàng)造出更有趣的作品來。
第三篇章：現(xiàn)代科技在身邊
何清致：是的，我們學(xué)校歷來十分重視科技教育，今年學(xué)校舉辦了剛舉辦
了第6屆屆科技節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，培養(yǎng)大家動(dòng)手、動(dòng)腦及開拓創(chuàng)新的能力。
周江韻：原來科學(xué)就在我們身邊�。�
何清致：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！
周江韻：假如你想把世界看清，就請(qǐng)睜大你的眼睛。
何清致：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。
周江韻：這世界一日千里，面貌一新。
何清致：是啊，在我們的生活中也常常會(huì)有一些司空見慣的科學(xué)現(xiàn)象，你
們能發(fā)現(xiàn)先其中的奧秘嗎？下面我們來做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，注意仔細(xì)觀察喲！
周江韻：是啊，在我們的生活中也常常會(huì)有一些司空見慣的科學(xué)現(xiàn)象，你
們能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎？下面我們來做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，注意仔細(xì)觀察喲！
1.你能從漏斗中把一個(gè)乒乓球吹出來嗎？
2.你能把紙條吹向腳尖嗎？
周江韻：在我們的班里還有一些愛好科學(xué)的同學(xué)，今年的科技節(jié)活動(dòng)中，
我們班的蔡昕澤、何清致、張熙制作的作品得到了參觀者的'一致好評(píng)，他們被被評(píng)為“科技之星”，請(qǐng)同學(xué)們把熱烈的掌聲送給他們，也希望大家在明年的科技節(jié)制作出更好的作品。
何清致：下面我們來放松一下，進(jìn)行一個(gè)科技知識(shí)小競賽。有請(qǐng) 。 合：在燦爛的陽光里，在明朗的藍(lán)天下，跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，行走在金色的道上。相信通過這次活動(dòng)，熱愛科學(xué)、勇于探索的美好種子一定會(huì)播撒在我們的心中。讓我們攜起手來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，提高科學(xué)素養(yǎng)，使自己成為愛科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué)家，小發(fā)明家和小能手！
收集有關(guān)科技主題班會(huì)4
活動(dòng)過程：
一、 中隊(duì)長陳樂講話宣布活動(dòng)開始:
四（3）中隊(duì) “科技在身邊”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)過程：
主持人上場，齊說：請(qǐng)看大屏幕：
課件出示：第一篇章：像科學(xué)家那樣
孫毅： 迎著燦爛的朝陽，
邁開輕快的步伐，
跨世紀(jì)的一代新人，
將插上科學(xué)的翅膀飛翔。
羊豫兮：科學(xué)為人類撒下了充滿希望的種子，
科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。
孫毅：科技正以嶄新的步伐向我們走來，讓我們在小品中尋找科技的足跡，在創(chuàng)新中收獲喜悅吧！
羊豫兮：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗而感人的故事。
孫毅：下面有請(qǐng)?jiān)蹅儼嗉?jí)的同學(xué)為大家講一講科學(xué)家的故事。
孫毅：（穿過時(shí)間的隧道，我們相約在燦爛的明朝。拜訪愛迪生，叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了科學(xué)家，把世界裝扮得分外美好�。┱�(qǐng)看大屏幕：
課件出示：第二篇章：科技在騰飛
羊豫兮：前人的代代努力，迎來了科學(xué)的春天。
孫毅：一項(xiàng)項(xiàng)新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生。
羊豫兮：它凝聚著最先進(jìn)的'科學(xué)技術(shù)。
孫毅：體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。
1、知識(shí)搶答：
羊豫兮：下面進(jìn)行知識(shí)搶答賽：我國的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位隊(duì)員知道這四大發(fā)明是什么？
羊豫兮：是誰發(fā)明了地動(dòng)儀？
孫毅：誰發(fā)明了造紙術(shù)？
孫毅：如今，科技革命深入發(fā)展，從普通的工農(nóng)業(yè)到生物遺傳高科技領(lǐng)域。請(qǐng)我們班的小科學(xué)迷向大家介紹介紹介紹吧。請(qǐng)聽科技快板《你說我說他說》
羊豫兮：大家用最簡單的話，說說自己了解的科學(xué)知識(shí)。
隊(duì)員1：科學(xué)給我們插上了想象的翅膀。
隊(duì)員2：科學(xué)為我們開辟了理想的天地。
隊(duì)員3：科技是第一生產(chǎn)力。
隊(duì)員4：科技創(chuàng)造未來！
隊(duì)員5：科技打開了國門。
隊(duì)員6：科技譜寫燦爛的星空。
2、展示學(xué)生作品：
羊豫兮：在我們班里，也有許多同學(xué)在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神，下面請(qǐng)同學(xué)拿出自己的小制作，對(duì)自己的作品作一介紹。
孫毅：看來同學(xué)們的本領(lǐng)還真不小，不但會(huì)想象，還會(huì)自己動(dòng)手制作，這就是實(shí)踐。這些同學(xué)做小制作時(shí)花了許多時(shí)間和心血，但只要堅(jiān)持，不怕失敗，多動(dòng)腦、多動(dòng)手，一定也能象科學(xué)家那樣嘗到成功的喜悅，希望其他同學(xué)能向他們學(xué)習(xí)，希望大家都能成為愛科學(xué)的好孩子！請(qǐng)聽同學(xué)們詩朗誦：《我們愛科學(xué)》
4、奇思妙想
羊豫兮：下面請(qǐng)同學(xué)來說說他們的奇思妙想
羊豫兮：我們要象科學(xué)家那樣不但敢想更要敢做，希望在將來為科學(xué)多創(chuàng)作、多發(fā)明，成為一個(gè)有用的人！讓我們一起來唱一首兒歌《我有兩件寶》：全班齊唱：
我有兩件寶，雙手和大腦。
雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。
動(dòng)手不動(dòng)腦，啥也學(xué)不好。
動(dòng)腦不動(dòng)手，本領(lǐng)學(xué)不牢。
動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。
創(chuàng)造靠勞動(dòng)，全用手和腦。
合：“想象+實(shí)踐＝創(chuàng)造”
羊豫兮：說到我們身邊的科技，那就不得不提到我們復(fù)旦附小。請(qǐng)看大屏幕： 課件展示：第三篇章：現(xiàn)代科技在身邊
孫毅：是的，我們學(xué)校歷來十分重視科技教育，每年通過科技藝體節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，培養(yǎng)大家動(dòng)手、動(dòng)腦及開拓創(chuàng)新的能力。我校同學(xué)參加全國機(jī)器人大賽還獲得了優(yōu)異的成績呢！
羊豫兮：原來科學(xué)就在我們身邊啊！
孫毅：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！
羊豫兮：假如你想把世界看清，就請(qǐng)睜大你的眼睛。
孫毅：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。
羊豫兮：這世界一日千里，面貌一新
孫毅：在我們的班里也有一些愛好科學(xué)的同學(xué)，今天我們也把他們作為特邀嘉賓請(qǐng)到了主席臺(tái),看他們來了。參加學(xué)�？萍脊�(jié)紙飛機(jī)比賽同學(xué)上場。
孫、羊：號(hào)角聲聲，隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)鼓咚咚，歌聲嘹亮。在燦爛的陽光里，在明朗的藍(lán)天下，跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，行走在金色的道上。相信通過這次活動(dòng)，熱愛科學(xué)、勇于探索的美好種子一定會(huì)播撒在我們的心中。讓我們攜起手來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握
科學(xué)方法，提高科學(xué)素養(yǎng)，使自己成為愛科學(xué)、用科學(xué)的小科學(xué)家，小發(fā)明家和小能手！ 羊豫兮：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，今天的《科技在身邊》主題隊(duì)會(huì)開展得十分成功，同學(xué)們不僅積極參加活動(dòng)，鍛煉了組織能力，老師還欣喜地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提高了科技意識(shí)，是啊，是科學(xué)為我們撥開重重的迷霧，是科學(xué)為我們開啟智能之窗。因?yàn)�，科學(xué)帶給了我們?nèi)碌膭?chuàng)造思維，因?yàn)椋茖W(xué)教給我們最先進(jìn)的思想、方法。崇尚科學(xué)，讓我們更冷靜，客觀地面對(duì)這日新月異的世界，讓我們插上科學(xué)的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
三、宣布中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束：
四（3）中隊(duì)主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
收集有關(guān)科技主題班會(huì)5
一、活動(dòng)目的
通過主題班會(huì)，使同學(xué)們懂得科學(xué)技術(shù)的重要性。啟發(fā)、豐富學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，使學(xué)生懂得只有掌握更多的科學(xué)知識(shí)，才能使想象具有科學(xué)性，才能使想象成為現(xiàn)實(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)前要求學(xué)生閱讀一些科學(xué)創(chuàng)新方面的書籍；
2、要求學(xué)生做手抄報(bào)。
三、活動(dòng)過程：
1、班主任講話
2、學(xué)生介紹一些科普知識(shí)（多媒體展示）
3、展示學(xué)生手抄報(bào)
�。�1）學(xué)生點(diǎn)評(píng)
（2）班主任點(diǎn)評(píng)
4、奇思妙想百搭比賽
每個(gè)組拿出帶的一些廢棄物品，將這些物品創(chuàng)新拼成一件有趣的作品 (各組交流作品)
5、詩朗誦《我們愛科技》
我們愛科技，
愛科技使我們變得越聰明；
我們愛科技
再再高的山峰我們敢攀登；
我們愛科技；
再難的宮殿我們敢探尋。
讓我們用智慧的`頭腦，
讓我們用科技的本領(lǐng)，
勇挑新時(shí)代的重任，去創(chuàng)造更加美好的明天
6、班主任總結(jié)，班會(huì)結(jié)束
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