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《少年P(guān)i的奇幻漂流》讀后感范文（精選6篇）
讀完一本名著以后，你有什么體會呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的《少年P(guān)i的奇幻漂流》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《少年P(guān)i的奇幻漂流》讀后感1
《少年P(guān)i的奇幻漂流》這本書是我偶然在舅舅家發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)看到封面上的孟加拉虎還有書的名字時，我就被它深深吸引了，我打開書立刻讀了起來。
這本書主要是寫一個叫Pi的印度男孩與一只孟加拉虎在海上227天的奇幻漂流。這本書一開始把動物們寫得活靈活現(xiàn)，還有Pi名字的`來源寫得也很有意思，但最吸引我的還是他驚險的海上漂流。它們在沒有食物和淡水的無邊無際的大海上，Pi不但要自己動手做工具捉魚、捉海龜，還要喂飽那只孟加拉虎，他用了自己學(xué)過的所有知識馴服孟加拉虎，還采集足夠的雨水。
讀完這本書我不但知道了動物的一些特點和習(xí)性，更明白了動物之間生存的殘酷，比如豺狗的殘忍、斑馬的溫順、老虎的冷漠、大猩猩的善良。我很佩服Pi，因為在Pi身上，我不但學(xué)習(xí)到了勇敢與智慧，還學(xué)到了堅強的意志。以后我也會向Pi學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅強的意志與不斷的思考。
《少年P(guān)i的奇幻漂流》讀后感2
書能使人豐富課外知識，書能給人們帶來愉快，書更是我們能吐痰心聲的好朋友。讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個字：讀書好，好，讀好書。”好的書籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊�，怎樣做人�?/p>
今年，我看了楊馬特爾作者寫的文學(xué)作品中的《少年P(guān)i的奇幻漂流》這本扣人心弦的書本尋找答案。
故事中，一艘孤單的小船，一個落難少年，一頭孟加拉虎，在南太平洋上進行的最艱難的生存考驗。他們在這廣大無邊際的汪洋中展開了一趟驚人之旅。七個月后，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是：當(dāng)那只老虎著陸了下船后，頭也不回的邊往叢林深處里走去，馬上消失得無影無蹤。這讓派十分難過，當(dāng)他被當(dāng)?shù)亍熬用瘛本绕饡r，悲傷的淚水滾滾流下。
這本名著《少年P(guān)i的奇幻漂流》深刻地印在了我腦海中，同時也打動了我的心。并教會了我：就算在人生低潮，我們?nèi)砸痤^，永懷著堅強的心，努力地向前沖。也同時讓我學(xué)到了，原來兇猛的動物會攻擊人類，是因為它們也在困境中。還讓我明白了：“生于憂患，死于安樂。”這個道理。
我們生活在一個幸福和諧的`世界里，我們經(jīng)歷的苦難很難與《少年P(guān)i的奇幻漂流》里面的主人公Pi失去家人、甚至失去一切相比。但是我們身邊也有一樣的人，例如：有一個叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位……這種不向命運屈服、熱愛生命的人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
楊馬特爾作者這本名著，讓我知道，一切皆有可能；只要你愿意相信，你就是下一個少年派，在汪洋大海中找到了你的人生方向。
前路漫漫何所依，書香濃濃伴我情！
《少年P(guān)i的奇幻漂流》讀后感3
“我要活下去。我要結(jié)束這個噩夢。我要戰(zhàn)勝困難，盡管困難很大�！边@些鏗鏘有力的話語是我在《少年P(guān)i的奇幻漂流》里看到的。時至今日，這本書的主人公Pi身上表現(xiàn)出的戰(zhàn)勝絕境的勇氣，都使我無比敬佩。
Pi的父親是動物園園長，一場海難使Pi的全家和大部分動物都喪生了，只有他和幾只動物坐著木艇幸存，最終小艇上只剩下了他和一只老虎。在老虎的刺激下，Pi以罕見的勇氣和毅力頑強地活了下來，最終漂回了陸地。這本書驚心動魄而又充滿了對生命的渴望和堅強，讓我受到了很大的震撼。Pi很怕老虎會吃了他，但本能告訴他，活下去的法寶就是勇氣。于是，Pi開始嘗試著馴服老虎，勇敢地在小船上和老虎劃分領(lǐng)地。在漂流途中，Pi遇到了很多危險，如吃人島和鯨魚、風(fēng)暴等，但Pi沒有屈服、絕望，而是用自己的勇氣戰(zhàn)勝了它們。可以說，是無所畏懼的勇氣讓Pi活了下來。
看完這本書，我突然想到：如果把這只可怕的'老虎比作生活的種種困難、障礙，那么我們就應(yīng)該像Pi一樣，勇敢地去戰(zhàn)勝它們，用勇氣征服它們。有一次在鄉(xiāng)下散步，經(jīng)過一條小河，只能踩著河里的石頭過去。看著凹凸?jié)窕氖瘔K，我害怕極了，半天都不敢動。但是，最終我還是鼓足勇氣過去了，相安無事。這件事情同樣告訴我：只有勇敢去做，才能成功。
在一個人身處絕境的時候，勇氣能讓他絕處逢生；同樣的，勇氣也可以讓我們在生活中戰(zhàn)勝困難。勇氣，是制勝的法寶，是開啟成功之門的鑰匙。只要擁有了勇氣，那么，我們就可以做一個生活的強者！
《少年P(guān)i的奇幻漂流》讀后感4
《少年pi的奇幻漂流》的作者是楊·馬特爾，出版沒多久就大獲好評，還獲得了2002年度英國布克獎。
pi不讀“皮”也不讀“屁”，而讀“派”，數(shù)學(xué)中的π。π是圓周率，是圓的直徑與周長的關(guān)系。它約等于3.14，后來又被祖沖之精確到3.1415926，但是至今也沒人知道它的確數(shù)。這個π雖然神秘，但卻很偉大，在數(shù)學(xué)中有著很大的重要性，就像pi一樣，很勇敢又很偉大。
說他勇敢，是有原因的`。你能在無邊無際的大海上，一個隨時有暴風(fēng)雨的海面上和一只成年的極其危險的孟加拉虎共同生活在同一條救生船上嗎？顯然不能。但是pi不同，他就過著這種生活，借助救生艇上的工具，并用自己的勇敢治服了孟加拉虎而在海上生活了227天。
他以前有著開動物園的爸爸、聰明美麗的媽媽和遵章守紀(jì)的哥哥。他覺得一生中最感謝的兩個人就是他爸爸和他叔叔“瑪瑪吉”；一個教會了他生存法則和如何讓看待世間一切美好與邪惡的事物，另一個就是教會了他游泳。
他的偉大，便是教會了我們怎樣看待世間的一切事物；即使在最危險最無助的時候，也不能喪失生活的信心，要堅強、要相信自己一定會成功。
這本書出版時，被人們稱為“不可能拍成電影的小說”。但后來，李安導(dǎo)演不怕困難，最終還是被拍成了電影。
楊·馬特爾、李安和pi一樣，都是一個不怕困難、敢于奮斗的人。我們也要做那種人哦！
《少年P(guān)i的奇幻漂流》讀后感5
一艘孤單小船，一個落難少年，一只孟加拉虎，這是南太平洋上，最艱難的生存考驗。《少年pi的奇幻漂流》是作者馬特爾的第二部小說，但是一面市便驚艷國際文壇，獲獎無數(shù)，成為暢銷書。小說描寫一個印度男孩和一只叫理查德？帕克的孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后獲得重生的.神奇故事。歷磨難而成長，因信念而不凡。小說內(nèi)容關(guān)于冒險、希望、奇跡、生存和信心，是一個能讓人產(chǎn)生信仰的故事，同時也會讓讀者重新認(rèn)識文學(xué)并相信文學(xué)的力量。書中如真似幻的海上歷險與天真、殘酷并存的人性矛盾，巧妙契合，更激蕩出高潮不斷的閱讀驚喜。
當(dāng)少年和理查德？帕克在海上漂流的時候，書中有這樣一句話：“恐懼，這是生命唯一真正的對手，只有恐懼才能打敗生命，它是一個聰明而又奸詐的對手。它沒有尊嚴(yán)，既不遵守法律也不尊重傳統(tǒng)，冷酷無情�！边@就是這部小說對于信仰、生存，乃至人與動物、人與人、人與世界的關(guān)系的最直接的展現(xiàn)。當(dāng)人生遇到坎坷就如海上的一葉孤舟漂泊時，恐懼就是自己最大的敵人，而希望，“just have a little faith”才是生存之道。
小說結(jié)尾開放式的結(jié)局則留給讀者更多的想象和希望……
《少年P(guān)i的奇幻漂流》讀后感6
懷著激動的心情讀完加拿大作家揚。馬特爾寫的《少年P(guān)i的奇幻漂流》這本書，我不禁感嘆：派的經(jīng)歷可真是驚心動魄��！這本書講述了派和他的家人一起搬家去另一個國家，坐船的時候，遇到了大風(fēng)暴，船沉了，除了他之外，船上所有的人都遇難了。他在一只救生艇上，和一只叫理查德。帕克的老虎共處一船，度過了許多充滿危險和困難的日子，但是他一直堅持下來，最后終于獲救了。整個故事的情節(jié)跌宕起伏，深深地吸引了我。
讀完這本書，我的腦海中不停地回蕩著兩個字——堅持！在困境面前，不屈服，不言敗，動腦筋，多行動。從絕境中硬生生闖出一條生路來，是派能堅持到最后的原因。
不屈服，不言敗——堅持，是走出絕境的動力！當(dāng)自己一個人身陷大海，一條孤零零的救生船，船上是饑餓的孟加拉虎，船的周圍游弋著等待血腥的鯊魚。那么，一個孩子，他該如何去選擇？我想：如果換做是我可能早就消失在那茫茫的大海了吧！而派選擇了堅持，哪怕再大的危險，也無所畏懼！我想到了課文中的魯濱遜，他有著和派相似的經(jīng)歷，也和派一樣不輕易向絕境屈服，最終獲救；勃朗特三姐妹，在失敗和嘲笑中不言敗，最終成了大作家；司馬遷在憤恨和屈辱中不屈服，最終寫成了《史記》，名垂青史；愛迪生發(fā)明電燈時失敗了一千多次，卻依然不言敗，最終獲得了成功……人生總有逆境，大凡獲得成功的人無不是有著不屈服、不言敗的堅持精神的，這是走出絕境的動力！
動腦筋，多行動——堅持，是走出絕境的鑰匙！遇到困難，空有信心、幻想奇跡出現(xiàn)是不行的，對于失事的人來說，最致命的錯誤是抱的希望太大，做的事卻太少。派明白了這一點，他在不停地忙碌著。面對眈眈相向的老虎，派變成了一個馴虎的勇士。他盡自己最大的'力量捕魚，試圖喂飽饑餓的老虎；掌握了讓救生船晃動的規(guī)律，讓老虎知道自己擁有讓他頭暈的能力。他還充分利用了救生船上的每一樣?xùn)|西，制造淡水、捕獵食物。這樣的堅持為他解決了生活中的種種難題，讓他獲得了生存的希望。魯濱遜有一句話說得好：“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西是沒用的�！碑�(dāng)我們在逆境中學(xué)會動腦，會發(fā)現(xiàn)很多的難題都能迎刃而解，看似的絕境也能顯露出一線生機。課文《半截蠟燭》中，伯諾德夫人一家面臨險境，半截藏有情報的蠟燭被點燃，生死攸關(guān)之際，一家人沒有坐以待斃，想方設(shè)法保護這半截蠟燭，最后小女兒杰奎琳獲得了成功。正在讀博士學(xué)位卻患上運動神經(jīng)細(xì)胞病的史蒂芬霍金，在面臨人生這樣巨大的打擊時，做了一場自己被處死的夢，但他突然意識到如果被赦免的話還能做許多有意義的事情。于是他立即行動起來，給自己折了一只思想的船，駛進了探索的宇宙，他的許多論作對世界科學(xué)界都產(chǎn)生了巨大的影響。所以，我們的人生中，在遇到挫折苦難之時，如果能不斷追求探索，便掌握了走出絕境的鑰匙，便能在絕望中重生，奔向美好的未來。
一片海，無邊無際，它見證了奇跡，而少年派能創(chuàng)造這奇跡，是因為他擁有創(chuàng)造奇跡的精神——堅持！
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