讀《思考的藝術(shù)》有感
寒假期間閱讀了《思考的藝術(shù)》這本書。書中主要講的是教人如何思考，如何做一個有觀點和善于獨辟蹊徑的人。作者在書中提到創(chuàng)造性和批判性思維方式不是與生俱來的，與具體的智商關(guān)系也不是很大，而是有規(guī)律可循的，可通過后天實踐進行培養(yǎng)。全書圍繞思考的含義，創(chuàng)造性思維培養(yǎng)，批判性思維培養(yǎng)以及有效溝通的方法進行了詳細闡述。
思考是什么?書中給出的定義是這樣的:思考是有助于闡述或解決問題、制定決策、滿足或了解欲望的一切心理活動;思考是探求答案，獲取意義。根據(jù)這個定義，我們應(yīng)該想明白一件事情，即思考是要對解決問題有幫助的，而僅僅擁有對事實的認知并不能保證問題能夠成功解決，所以不斷提升自己的認知能力確實是好事，但還算不上思考。從另一角度來講，對事實的認知是對既有的東西的了解，而思考是要探求全新的、未知的東西，兩者有著明顯的區(qū)別。因此，我們必須接受一個也許讓我們不是那么舒服的事實:認知能力強不等于思考能力強，思考能力也不一定會隨著認知能力的提升而同步增強。這也就告訴我們，提高認知能力和提高思考能力是不同的兩件事情，在日常生活工作中應(yīng)該被我們區(qū)別對待。
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